班组长现场自主保全
班组长现场自主保全详细内容
班组长现场自主保全
"班组长如何管好自主保全
——基于流程展开及重点活动、工具"课题背景1.课题产生环境:" 当前和未来的产业中,装备升级是持续的趋势!自动化乃至智能化生产线将越来越多。因此,设备保全将越来越成为工厂现场管理中的核心课题。
实践证明,世界级的工厂普遍是TPM践行的地方,而自主保全是TPM的支柱,因此能管好自主保全,是班组长应该具备的基本功。"2.企业及学员需求及痛点:" 1、TPM体系太庞大,项目实施太复杂?!
2、自主保全环节多,活动多,难以驾驭和掌握?!
3、自主保全的精神实施和方法实质是什么,如何抓住基础和主干?!
4、工厂如何寻找一条走向世界级工厂的设备管理革新之路?!"3.课程目标:" 1、学习TPM的两大基石和三大核心思想;
2、学习自主保全各环节展开的基本内容;
3、学习自主保全三工具。"4.课程特色:" 1、讲述语言通俗、深入浅出,丰富的提问互动、角色扮演、小组活动和案例引入;
2、课程内容架构充分模型化、工具化;
3、以针对性、专业化模板,由学员当堂作业,验证、点评学习效果。"三级大纲及教学过程"一、序篇
"1、TPM基本概念
TPM的含义、起源、发展;
TPM的三大思想和两大基石;TPM做什么?TPM的目标及四大成果;自主保全基本概念自主设备管理与预防保全;自主保全概念、目的、必要性;现场运转管理者定位、作用;革新者角色及成功关键;"二、TPM自主保全工作内容
"1、自主保全6步整体介绍
自主保全实施表;
自主保全着眼点;运转部门的自主管理活动;自主保全成功12要点;2.自主保全6步初期清扫;发生源及困难部位对策;编制清扫·加油·点检基准(试行);总点检;日常保全效率化;自主管理体制构筑;TMP自主保全活动及工具
自主保全3工具
TPM活动板;OPL;小组活动;重点改善
重点改善一般步骤;重点改善改什么;重点改善推进方法;重点改善改善指标;重点改善分析、思考方法;个别改善
个别改善流程及工具;My machine活动活动流程及要点;PM分析活动故障及分析方法;PM分析的步骤;TPM活动管理活动管理主要方面;活动管理基础;改善提案活动管理;
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