TPM全面生产性保全，2天
TPM全面生产性保全，2天详细内容
TPM全面生产性保全，2天
《TPM 全面生产性保全》
—— 以顺利生产为前提的保障管理
课程背景：
购买设备的目的是什么？ 是为了炫耀你的设备有多么的先进吗？当然不是。购买设备的目的是要支持生产 运营， 所以要有支持高效生产的设备管理才是对的。但是仅仅将 TPM 视为设备管理方法似乎有些偏颇， TPM 是精益生产的一个关键。为生产的顺畅性和柔性进行而开展的保全活动才是真正服务于企业经营管理目标的事 情。时代在发展，从设备角度讲，设备替代人是一个必然的趋势。如何让设备像人一样具有“思想”，要动即动， 该停就停。真正建立起一个服务于生产运营管理有效性机制， 这是 TPM 的目标。工业 4.0 已经不远了，再不赶 上就要落后了， 不做好 TPM 能支持 4.0 的实现吗？ 答案一定是否定的。
课程收益：
通过课程学习， 使学员学会和掌握 TPM 的思考法则、系统模式、改善工具。
通过有效实施， 让学员在应用过程中，给企业带来实实在在的改善效果。
参训对象：
企业生产管理人员： 车间主管、生产计划的相关人员、现场主管、班线长、现场管理人员、改善类工程师等。
企业设备管理人员： 设备管理工程师、TPM 部门人员和主管等。
其他管理保障人员： 基础设施管理等后勤管理人员。
课程时间 ：2 天(6.5 小时/天)。
课程大纲：
1.不要为设备而生产：
1.1 不要盲目追求稼动率。
1.2 基于需求的有效稼动。
1.3 可动率是改善的内功。
1.4 衡量并去改善可动率。
2.要努力减少损失时间：
2.1 综合效率 OEE 分析。
2.2 设备上的损失时间。
2.3 管理上的损失时间。
2.4 努力减少损失时间。
3.实施全面的生产性保全：
3.1 从事后救火到事前预防。
3.2 保障畅流生产顺利进行。
3.3 柔性化的管理体制保障。
4.建立 TPM 的管理体制：
4.1 TPM 的管理机制。
4.2 TPM 的管理目标。
4.3 TPM 的八大支柱。
4.4 TPM 的管理基石。
5．基于团队的改善文化：
5.1 持续改善是管理的基础。
5.2 基于团队的改善。
5.3 以人为本的改善。
6.如何有效践行 TPM：
6.1 首先判断是否要践行 TPM。
6.2 借鉴一下别人的成功经验！
6.3 基于自己实际情况去实施。
总结：
调动手中有限的资源，以满足客户需求， 为企业创造最大价值的目的。 要盘点和掌控手中的物力资源 (主 要是设备和基础设施) ，管理以保障其时刻处于最佳的状态，通过管理设备综合效能 OEE 、稼动率 (开动率) 、 故障率、停机率、 故障度等指标，以实现设备可动率最大化这一目标 。最终才能更好的服务于企业价值最大化 的共有目标。
天空老师的其它课程
基于ISO高级结构的管理流程优化，3天 05.22
《基于ISO高级结构的管理流程优化》——不仅仅局限于做一名ISO9001内审员，还要会优化流程课程背景：基于ISO国际标准化组织的高级结构HighLevelStructure(这一“高级结构”的基本指导思想是从2012年开始，由ISO制定和修订的管理体系标准都要采用一致性通用框架、通用核心文本内容及相关通用术语和定义。也就是说，这一“高级结构”既适用于新IS
讲师：天空详情
报联商-做个有眼力见儿的职场人，1天 05.22
《报告联络商谈》——做个有眼力见儿的职场人课程背景：我们在日常工作中，几乎每天都会碰到：上级交代的工作做完了，要去汇报；预定的会议时间变更了，需要通知有关人员；工作上遇到了难题，得去请示领导。只要开展工作，团队里就必须要沟通。而各种各样的沟通中，最频繁进行的莫过于汇报、联络、商谈了。可是，我们能把汇报这件事儿做好吗？该通知的事情都能及时通知吗？有关人员都知道
讲师：天空详情
经营智慧-沙盘课程，2天 05.21
《经营智慧-沙盘课程》——通过模拟企业经营六年的业绩学习经营管理课程背景：什么是沙盘课程？——运用模型模拟的方式，让参与者有身临其境的感觉，在参与中学习，在角色中感悟、在过程中逐步试错。避免填鸭式的讲授模式，让学员成为学习的主角，在教练的引导下自我学习。什么是经营智慧？——企业的经营管理人员和团队利用一定的资源(资金和人员)，通过向社会提供产品和服务，而获取
讲师：天空详情
精益管理-丰田模式，2天 05.21
《精益管理-丰田模式》——ToyotaWay那些肉眼看不到的丰田管理原理原则课程背景：正如您所知，精益生产方式源于丰田，它是日本的汽车企业。那么我们公司到底适不适合实施精益生产呢？不要纠结这个问题了，你一直在做”精益”，因为每个企业每天不都是在想着怎么降本增效、如何行稳致远吗？只是别人的做法比你高明一点而已。那么我们该如何弯道超车？如何才能成为丰田公司一样精
讲师：天空详情
全员参与提案改善的创意功夫，1天 05.21
《全员参与提案改善的创意功夫》——激发全员参与的持续改进课程背景：“管理学家宣称：“若一家公司，持续一年没有问题，则这家公司已染重病；若一家公司，持续两年没有问题，则这家公司已病入膏肓；若一家公司，持续三年没有问题，则这家公司需要重整”。发现问题、分析问题、解决问题，是企业需要持续考虑的问题，如何调动全员参与到问题的发现和解决当中更是企业需要考虑的问题。企业
讲师：天空详情
项目管理：知识讲解和沙盘练习，3天 05.21
《项目管理：知识讲解和沙盘练习》——基于PMBOK的知识和实践运用课程背景：随着互联网、工业4.0的蓬勃发展，企业发展已经从过去的大公司吃小公司过渡到现在快公司吃慢公司的格局。如果说传统管理是通过持续改进来控制成本，那么项目管理的核心就是在不确定的环境中提升速度。本课程不仅教授项目管理的工具和方法，更通过沙盘模拟形式让每一个学员学会项目管理的核心技术。课程收
讲师：天空详情
运用IE技术改善生产效率，2天 05.21
《运用IE技术改善生产效率》——IndustrialEngineering经典IE技术课程背景：“模具是工业之母、IE是工业之父，母亲把你生下来，父亲培养你长大。”很好的诠释了IE工业工程在生产运营管理中的作用。在制造业中，IE是系统的对工作进行研究的方法，其中“时间研究”和“方法研究”作为工作研究的具体方向，值得您学习、掌握和加以运用。通过对工艺流程、物流
讲师：天空详情
Lean精益生产有效实施，2天 05.21
《LeanPractices精益生产有效实施》——精益生产管理的常用方法和工具课时时间：2天(7小时/天)。课程背景：在全球化竞争的今天，随着微利时代的来临，精益管理模式已成为现代企业竞争和应对瞬息万变的市场环境的重要模式，以快速响应市场并适应多品种小批量的市场需求，是在微利中盈利的最佳利器。从丰田生产管理模式TPS中萃取的精益生产Lean模式，一度被部分国
讲师：天空详情
PMC生产计划和物料控制，2天 05.21
《PMC生产计划和物料控制》——PMC：ProductionandMaterialControl课程背景：随着互联网时代的到来，客户在对产品Q质量、C成本、D交期各方面的诉求日趋严格。而质量、成本、交期三个方面的问题又不是互相孤立的，他们往往是一种错综复杂的因果关联体，像一团乱麻，也是我们绝大多数人不敢进入制造业，在制造业中的人不断唱衰制造业的主要难题。在整
讲师：天空详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20179
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
