FMEA 失效模式与影响分析

  培训讲师:项有程

讲师背景:
项有程老师——项目管理实战专家Ø湖南大学机械制造学士Ø香港浸会大学工商管理硕士Ø美国项目管理协会PMI项目管理PMPØIBM/日立认证的精益六西格玛黑带大师Ø曾任:IBM项目经理(美资企业)Ø曾任:日立存储新产品项目经理(日资企业)Ø曾任: 详细>>

项有程
    课程咨询电话:

FMEA 失效模式与影响分析详细内容

FMEA 失效模式与影响分析


《FMEA 失效模式与影响分析》



项有程老师


精益6sigma专家/原大族激光高功率焊接产品中心总经理


课程背景



6sigma管理,起源于摩托罗拉。是一种质量尺度和追求的目标,是一套科学的工具和
管理方法,是一种经营管理策略。6Sigma管理,
• 是在提高顾客满意程度的同时,降低经营成本和周期的过程革新方法,
• 是通过提高组织核心过程的运行质量,进而提升企业赢利能力的管理方式,
• 也是在新经济环境下企业获得竞争力和持续发展能力的经营策略。

是到目前为止,已经被证明是品质、工程领域改善,威力强大的组合工具和系统方
法论


《FMEA
失效模式与影响》是6sigma方法论中的工具之一。FMEA也是IATF16949标准中5大工具之一
。潜在的失效模式和后果分析(FMEA)作为一种质量策划,用作预防措施工具,其目的
是发现、评价产品/过程中潜在的失效及其后果;找到能够避免或减少潜在失效发生的措
施并不断地完善。
实施FMEA的目的:能够容易、低成本地对产品或过程进行修改,从而减轻事后修改的
危机,找到能够避免或减少这些潜在失效发生的措施。





课程收益

1. 通过培训可以使企业的工程师、管理人员能够有效利用 FMEA
实现开发阶段的风险预防
2. 制程控制、品质改善时,用作品质提升的有效工具



授课形式

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、
强调学员参与。

学习对象

企业研发、技术、质量、设备、物流管理人员和工程师等



时间安排

系统学习2天(12小时)



课程大纲


|主题/目标 |讲 师 |学 员 |
|课程导入 |问题提出与 FMEA 小组组建 |自我介绍/分组|
| |培训目标及要求 | |
|1、FMEA 概述 |
|FMEA 起源 |FMEA 哲学 |提问及回答老 |
| | |师问题 |
| |FMEA 起源及推广 | |
|FMEA 类型 |FMEA 基本格式及其变化 | |
| |生产过程风险管理-PFMEA 简介 | |
|新版 FMEA 主要变化 |变化的原因及进展 | |
| |新版 FMEA 整体变化思路及其应对 | |
| |新版 FMEA 主要变化点概述 | |
|FMEA 应用 |新版 FMEA 在制造领域的应用 | |
| |新版 FMEA 应用流程 | |
| |新版 FMEA 成功法则 | |
|2、新版 PFMEA-七步法 |
|Step 1- |策划和准备 |定义范围 |提问及回答老 |
| | | |师问题 |
| | |5T 法与各项准备 | |
|Step 2- |结构分析 |产品系统/结构分析 | |
| | |产品/过程特性矩阵分析 | |
|Step 3- |功能分析 |功能分析常用方法及演练 | |
|Step4: |失效模式分析|失效模式定义 |提问及回答老 |
|失效分析| | |师问题 |
| | |失效模式讨论 | |
| |失效后果分析|产品失效的外部风险 | |
| | |产品失效的内部风险 | |
| |失效起因分析|失效起因分析方法与深度 | |
| |现行预防方法|常见的问题预防方式 | |
| |现行探测方式|什么是探测 | |
| | |常见的问题探测方式 | |
|Step5: |严重度(S)评 |新版严重度评分表 |提问及回答老 |
|风险评估|估 | |师问题 |
| |频度(O)评估 |AIAG/VDA 第一版所推荐之频度评分表 | |
| |探测度(D)评 |新版探测度评分表之深度解析 | |
| |价 | | |
|Step6: |确定改进顺序|如何根据 SOD 判定风险等级(H,M,L) |提问及回答老 |
|优化改进| | |师问题 |
| |确定改进方案|改进方向探讨 | |
| | |改进方案确定 | |
| |评估改进效果|改进措施落实及效果追踪 | |
| | |重新评估风险(H,M,L) | |
|Step7: |管理支持 |管理层汇报及沟通、支持 |提问及回答老 |
|成果巩固| | |师问题 |
| |顾客沟通&确 |顾客沟通交流及批准(必要时) | |
| |认 | | |
| |结果文件化 |FMEA 与控制计划及 SOP 之关联 | |
|3、PFMEA应用和小节 |
|成果应用|FMEA 定期评 |被动改进(客诉、使用现场失效、召回) |提问及回答老 |
| |审 | |师问题 |
| | |定期评估及更新 FMEA | |
| |FMEA 成果运 |FMEA 颜色管理 | |
| |用 | | |
| | |持续改进-FMEA 在质量改善中的运用 | |
|课程小结|内容小结 |课程回顾及 FMEA 六大评价标准 |(小结&应用) |
| | |回答学员问题及疑点澄清 | |
| |课程应用 |辅导学员制订培训后的 FMEA 推广计划 | |
| | |应用过程中可能出现的问题及解决途径 | |


课程回顾

1. 课程回顾
2. 实践作业
3. 课程评估


课程说明:

1. 根据企业的需求或者企业的行业特点,部分授课内容会略作调整。

 

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