《从校园人到企业人的职业生涯规划之道》（1天）

《从校园人到企业人的职业生涯规划之道》
【课程背景】
随着国内外竞争及产业转型升级，VUCA时代的到来，人力资本的优劣关系到企业经营发展的成败，大学生最初踏入职场，可能会出现如下问题：
由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑；
由于不适应职场规则而导致人际关系不理想，自信心受挫；
由于个人英雄主义，缺乏团队精神而导致很难融入团队；
很多人表现出：峙才孤傲，夸夸其谈，眼高手低，心气浮躁；
沮丧之余，不反求诸己，自我检讨，反而频繁跳槽，给企业和个人都带来损失。
对于一个大学生来说，从校园到社会，是人生的一个重大转折，能否顺利实现这个过渡，直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。对于企业来说，关系到能否在最短的时间内，让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。 这个课程能够帮助企业提高入职大学生的职业素质，提升他们工作的标准化、规范化、制度化，认真履行组织交代的任务，明白“可为与不可为”。世界500强等优秀企业也早已把《从校园人到企业人的职业生涯规划之道》作为新进大学生的必修课。
我到底想干什么？我到底能干什么？我到底为什么干？
有人说：不会职业生涯规划的员工不是好员工！你有思考过自己应该怎么样规划职业生涯路线进而提升发展动力吗？本课程旨在调整职业五大心态，在公司的机制和环境内，制定适合自己的职业规划以提升自身学习内驱力。
【学习对象】
企业新入职的毕业大学生员工
【课程收益】
通过培训，可以帮助刚刚走入职场的大学生：
解除困惑，少走弯路，少付代价，树立信心，快速实现角色转换；
明确人生目标，做好职业规划，把个人目标融入到企业目标，实现共赢；
调整心态，改变意识，谦卑务实，培养合作精神，快速融入团队；
提高基本的职场技能，沟通、目标、时间管理等
培养职业精神，注意职业形象，成为新一代优秀的企业人。
【课程优势】
1. 实战性强：实战讲师，实战课程内容；
2. 性价比高：目标与结果导向，讲师专业专注，有使命感，案例与经验丰富，倾囊授业；
3. 系统性好：帮助学员彻底找到自己的起点、差距点和发展路径；
【课程时间】
2小时（线上），1天/6小时（线下）
【课程形式】
理论讲解+视频赏析+案例研讨+分组研讨+演练点评+练习实操+讲师点评等
【课程大纲】
开始篇：
1、领导宣贯；
2、暖场互动；
3、课堂互动分组；
4、积分规则；
理念篇：
一、角色篇：从校园人到企业人
一、角色的转换
1、小我融入大我
※ 端正态度
※ 培养积极心态（PMA黄金定律） ※ 人的改变循环和脑啡效应
※ 互动游戏体悟+点评升华
2、自我突破
※ 为什么要自我突破？
※ 个人成长
※ 企业发展
※ 团队建设
※ 如何自我突破？
3、服从组织规则
※ 什么是组织规则？
※ 为什么要服从组织规则？
※ 学会忍受“不公平”，正确对待挫折
※ 自我激励，妥善处理压力
※ 行动→习惯→品格→命运
※ 视频赏析：小组代表分享与点评
二、心态的调整和职业素养的形成
1、职场的五大心态
※ 积极心态--发展与成长 突破与转念
· 视频赏析：王德顺和褚时健案例
· “转念”练习：分组练习
※ 空杯心态--关注当下 忘却经验；挑战自我 不轻易满足
※ 感恩心态--感恩公司/平台 感恩领导
· 录音案例：BATF管培生阿静的真实分享
· 舞蹈：感恩的心
※ 宽容心态--理解与接纳 魂商与胸怀
人有三“商”--智商/IQ、情商/EQ、魂商/SQ
※ 老板心态--全局思维 成本意识
· 视频赏析：小王与小张
2、企业人（职业人）的职业素养
※ 敏锐的服务意识
※ 和谐的人际关系
※ 良好的团队精神
※ 标准的职业礼仪
※ 专精的业务能力
※ 超强的表达能力
实战篇：
一、制定自己的职业规划
1.1 职业生涯五阶段
1、成长期
2、探索期
3、确立期（修正期、安定期）
4、发展期（发展？维持？停滞？）
5、下降期
1.2 什么是职业生涯规划？
1.3 为什么要做职业规划？
1.4 如何做职业生涯决策？
1、收入
2、成长
3、可持续且稳定增长
2.1、职业规划起点找寻
1、兴趣、能力与性格测评
2、职业指引技术
1.2、职业规划工具
职业生涯规划路线图：宏观-中观-微观 / 道-法-术-器-势-志
职业生涯诊断—自我分析工具
职业生涯诊断—环境分析
职业生涯诊断—关键成就因素分析
职业生涯诊断—关键问题分析
职业生涯诊断—诊断评价方法
职业生涯发展目标-霍兰德职业性向测评工具
职业生涯目标与标准-职业锚工具
职业生涯转化思路--角色转化+能力转化
1.3、制定自己的IDP发展计划
1、什么是IDP？
2、如何合理制定自己的IDP？
3、制定自己的IDP
模板展示与讲解
4、如何践行IDP？
结束篇：
1、Q & A；
2、课程总结;
3、作业安排；

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