销售区域负责人管理技能提升训练(2天)
销售区域负责人管理技能提升训练(2天)详细内容
销售区域负责人管理技能提升训练(2天)
课程标题
销售区域负责人管理技能提升训练
课程时长
2天
课程对象
销售区域负责人
课程目标
通过培训,激发学员认识新时代下企业赋予销售管理者角色的重要性,并反省作为新时代的销售管理者,不仅要关注事,更应该关注人的转变,并教导学员作为新时代赋能型领导者应该具备的意识、方法和技能,引导其心智模式和管理方式的转变,树立促进下属与企业共同成长的思维。
通过场景化和案例化教学,帮助学员精准识别日常管理中的管理情景,并提供可落地和可执行的领导策略。
掌握各类选育用留管理技术,探寻员工的真实想法和需求,形成管理与辅导应对策略,提升团队氛围和内驱力,促进管理思想转变,提升团队长的选育用留等能力
课程特色
1、通过激发学员的管理认知,触动学员反省管理模式转型,并引发学员关注员工的职业成长和内心需求。
2、结合教练技术的思维、方法和工具,再引入不同的管理辅导情景中,形成便捷、实用且快速迁移使用的方法和技巧,实操性和落地性强。
3、场景化、案例化和五星教学法等多种方式相结合,让学员现场掌握各种辅导技能。
课程大纲
课程模块
课程大纲
教学方法/工具
开始篇
一、开班、破冰
班主任/助教开班
培训组织者/公司高层宣导
讲师介绍
暖场破冰活动
二、签订学习协议
学习规则及奖惩措施
培训公约及签字:以管理的方式上此课程,在课堂中学会科学管理
讲授+案例+互动
实战篇
第一单元 VUCA新时代召唤赋能型销售管理者
视频赏析:VUCA新时代
新时代的组织发展的趋势
新时代下的管理方式变化
新时代的员工需求及心理变化
时代发展,传统销售管理者转型到赋能型销售管理者的方向
第二单元 销售管理者的角色认知
(一)销售管理者的职责与定位:管人理事
(二)管理的八大意义
(三)杰出销售管理者的四个角色
1. 角色1:绩效创造者
2. 角色2:激励教导者
3. 角色3:文化塑造者
4. 角色4:变革销售管理者
(四)建立正确的管理意识
1. 品质意识
2. 成本意识
3. 效率意识
4. 责任意识
(五)销售管理者应具备的七个基本心态
案例:陈五的烦恼
第三单元 认识高效团队,提升识人及用人能力
(一)高效团队画像
拓展游戏:传球游戏
视频赏析:什么是真正的团队?
高效团队的画像
高效团队的构成要件?
如何赋能高效团队?
高效团队模型
案例分析:工作分派
(二)团队中的人际风格管理
1. 如何在关系管理中与不同性格的人相处
2. DISC性格密码操作练习
3. DISC特质介绍
① Dominance(支配)特质介绍/识别四种沟通风格——支配型
② Influence (影响)特质介绍/识别四种沟通风格——表达型
③ Steadiness (和蔼)的特质介绍/识别四种沟通风格——和蔼型
④ Compliance (服从)的特质介绍/识别四种沟通风格——分析型
4. 互动游戏 — 写一封情书
5. 团队成员沟通管理建议
6. 团队成员激励管理建议
7. 团队成员压力管理建议
8. 团队成员配置管理建议
第四单元 高效团队的情绪管理
1.团队中的情绪管理概述
2. 团队中的情感因素
2.1团队长在情绪管理中的角色
视频赏析:情绪对人的影响
2.2 高效团队沟通的关键要素
2.3 团队长建立并发展一种反馈文化
3.团队成员在情绪管理中的角色
4.情绪管理的4A模型
4.1识别情绪
4.2接受情绪
4.3分析情绪
4.4调整情绪
视频赏析:建立积极的亮剑文化
5.事件-观念-行为ABC理论
练习:表情识别
案例分析
第五单元 高效团队团队执行力
(一)论执行力
执行力三要素
有执行力的人的特色
执行力的四阶梯
主管眼中员工常见的16个错误
确保员工完成任务
做任务有三事
执行力不足的六个障碍
高效团队执行力4C模型--澄清 胜任 承诺 监控
澄清任务:从目的到任务
1.1 案例:一项新任务
1.2 澄清任务的SMART提问法挖掘需求
1.3 目标框架法练习
1.4 澄清任务:目的、目标、问题、根源、方案、任务
1.5 案例练习:《为什么业绩上不去?》
确保下属胜任
2.1 评估胜任力的因素
2.2 评估胜任力的工具
2.3 执行力之工作部署五步法
2.4 任务下达的要点
3. 执行力-激发下属承诺的方法
3.1 积极性反馈的要领
3.2 积极性反馈技术—练习
3.3 发展性反馈的要领
3.4 发展性反馈技术—练习
4. 监控-衡量纠偏的学问
案例:通过控制纠偏确保任务
第六单元 高效团队领导力和激励力
如何激发下属具备积极心态
心态视频赏析
什么是积极的心态
怎么让下属才能具备积极心态
积极心态的十大好习惯
案例1:优良传统
案例2:没责任感的年轻人
正确心态的五个要素~PARIS模式
(二)如何做员工激励
1. 激励的本质
2. 激励的概念和分类
3. 8种激励策略
4. 部属激励的关键技巧~CARE模式
4.1 C-创造性的沟通
4.2 A-氛围与肯定4.3 R-尊重与存在的理由
4.4 E-同理心与热情
第七单元 高效能部属培育与指导力
培育人才是经理的重要角色
建立培育部属的正确认知
找出培训需求
员工解决问题能力差距分析
案例:打孔的冰箱外包装塑料袋
如何培育问题意识?
① 常见情形1:对记忆力差的部属如何指导
② 常见情形2:下属不知如何变通
有效进行下属辅导
指导的七个误区
指导的七个正确认知
OJT辅导五步法及应用
视频赏析
如何激发员工思考
如何面对态度消极的员工
如何与部属作真诚的沟通
如何鼓励部属克服工作困难?
如何提升团队战斗力
如何培养部属主动思考能力
第八单元 团队合作取得成功
(一)团队合作
1. 主角与配角
2. 道不同不相与谋
3. 氛围的保证
4. 尊重差异
视频赏析:诸葛亮调兵遣将
(二)团队成功
1. 建立和维护一支高效的团队是困难而有意义的旅程
2. 团队共同目标
3. 团队成功的因素
4. 建立成功团队
5. 与公司一起成长
6. 坚持!坚持!坚持!
第九单元:总结练习--531行动计划1. 本课程我感触最深的5个点: (1) (2) (3) (4) (5)
我将在自己的工作(生活)中3个改变: (1) (2) (3)
我将在未来10天内的1个行动(符合SMART原则)
案例+互动
结束篇
1、现场问答(Q & A);
2、讲师赠言;
讲授+互动
罗建华老师的其它课程
新员工职业力提升训练营(4天版) 03.08
《新员工职业力提升训练营》课程受众:新入职员工课程时间:4天授课方式:理论讲解+案例体验+游戏互动+视频观赏+角色扮演+分组讨论+互动点评授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑课程背景:大学生最初踏入职场,会出现很多问题:由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑;由于不适应职场规则而导致人际关系不理想,自信心受挫;由于个人
讲师:罗建华详情
新任管理者全面管理技能提升(2天) 03.08
为组织中的管理者量身定制提升整体组织能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培训对象】企业新任经理、部门主管等【培训时间】2天/12-13小时【培训目标】通过培训,让参训对象:了解VUCA新时代组织与人才管理的新趋势;学习管理与管理者的角色认知;知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;掌握高绩效团队的情绪管理;掌握团队执行力提升的策略;掌握团队有效激励的方
讲师:罗建华详情
《情商五维修炼》(1天) 02.03
新员工培训之情商五维修炼——课程大纲准--针对开发入--寓教于乐思--深度分析效--问题解决导师:罗建华【课程介绍】情绪从来不是问题的本源,问题的根源往往来自人们对情绪了解不够,加之潜意识的作用,让不少人沦为情绪的奴隶,严重影响了健康、情感和人际关系……对情绪压力的有效管理是人生幸福快乐的基础!情绪智力商数(简称EQ)是一个人掌控自己和他人情绪的能力。职业情
讲师:罗建华详情
《团队管理之道》(2天1晚) 02.03
《高绩效团队建设》/《管理者团队领导力修炼》【培训对象】企业各级管理人员【培训时间】2天【培训目标】通过培训,让参训对象:1.了解新时代下组织与人才管理的新趋势;2.掌握对管理与管理者的新认知;3.知晓高绩效团队的定义和关键构成要件;4.掌握高绩效团队的情绪管理;5.掌握团队执行力提升的策略;6.掌握团队有效激励的方法和技巧;7.掌握团队人际风格、部属培育与
讲师:罗建华详情
《团队赋能技巧拆解》(3天) 02.03
《团队赋能技巧拆解》课程理论框架:本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。MTP训练
讲师:罗建华详情
《向上管理与情绪压力管理技巧》(0.5天) 02.03
《向上管理与情绪压力管理技巧》(推荐讲师:罗建华)【课程背景】一般意义上,员工和上司间的交往和联系定义为向上沟通,即沟通中一种向上管理的形式。但是在与上司相处时,单纯意义上的向上沟通是不够的或者说是不完善的。那么如何能达到我们想要的与上司沟通的和谐状态呢根据盖洛普的调查,75员工离职,其原因是无法和自己的上司处好关系。上下级的关系,已经成为个人发展,团队绩效
讲师:罗建华详情
《制造业精英的七项修炼》(2天) 02.03
《制造业精英的七项修炼》(推荐讲师:罗建华博士)【企业痛点】在多年的工作实战、培训和辅导过程中,罗博士发现,制造业企业常常遇到以下30个问题,先审视下您的企业有吗?企业生产效率低下,人工成本居高,人员配置较高;出现异常很多,没有按照标准化操作,员工随意性高;企业管理者不思进取,生产方式落后,导致大批量生产,在制品很多,现金周转率低;产品生产周期长,容易产生大
讲师:罗建华详情
《自我管理--卓越员工效能的五项管理》(1天) 02.03
《自我管理--卓越员工效能的五项管理》(推荐讲师:罗建华博士)【企业痛点】在多年的工作实战、培训和辅导过程中,罗博士发现,企业常常遇到以下问题,先审视下您的企业有吗?企业效率低下,人工成本居高,人员配置较高;出现异常很多,没有按照标准化操作,员工随意性高;企业管理者不思进取,管理方式落后,导致在制品很多,现金周转率低;产品周期长,容易产生大批量的不良品,不良
讲师:罗建华详情
《卓越团队领导力修炼》(2天) 02.03
《卓越团队领导力修炼》课程理论框架:3919855157480本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管事”、“管人”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”、“管人”关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MT
讲师:罗建华详情
《卓越管理者领导力提升》(2天) 02.03
《卓越管理者领导力提升》课程理论框架:本课程是以成熟的MTP理论为基础,围绕“管己”、“管人”、“管事”的管理框架(模型如图),聚焦“管己”和“管人”的关键技能,进行实战训练。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原义为管理培训计划,是1950年代美国为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。MTP先后历经11次改版,
讲师:罗建华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195