新时代教子之道   08.02

新时代教子之道培训目的：家庭教育是一个古老的话题，有人类、有家庭以来就有家庭教育。这个时代，称之为信息时代，这个时代的家长，都是有知识有素养的家长，这种新的文化背景下，如何做一位智慧家长、懂得孩子成长规律的家长、有规则的家长非常关键。本次课程对父母角色定位、学习能力、挫折教育、品格教养几个内容的解读，帮助家长读懂孩子，用正确的方法去引导孩子，最后成就孩子！培

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职场新人礼仪宝典（新员工）   08.02

职场新人礼仪宝典培训目的：此课是针对职场中的新人，从学生的身份向职业人转变过程中，必须要修炼的职业操守、礼仪规范、道德理念等细目进行解说。通过对职业道德与礼仪的学习，树立起一种内心的道德信念和自身修养准则，如此来获得一种内在的力量，从而提高自我约束能力、加强职业道德素养、深刻自身价值取向、与人相处和谐愉快，快速进入职场新环境，火速蜕变形象！中华是礼仪之邦，儒

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职业道德素养与礼仪修炼（员工）   08.02

职业道德素养认知与礼仪修炼培训目的：中国没有宗教，那么古代圣人贤王是如何治理国家和引领民众的呢，靠的是道德理性，每一个人通过修养道德，来管理自己。所以，我国的周朝，在立国之初就提出“以德治国”的理念，因为周公在提出这一理念的时候，他清楚的意识到“道德理性”对于每一个人、每个家庭以及整个社会的重要性，亦是因为这一理念，使周朝成为中国历史上国祚最长的一个朝代。我

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国学礼仪之道-1天   08.02

国学礼仪之道“礼仪”一词中的“礼”原意是表示尊敬、崇敬之意，有“礼仪之邦”之称的中国自古就把“礼”与“忠、孝、义”并称为儒家道德准则；“仪”原意是指“礼”的形式，包括一些礼节、仪式等。随着社会在社会活动中必不可少的言行方式及行为规范等，包括在不同的时间、场合、地点得体的着装、优雅的仪态、落落大方的举止、彬彬有礼的谈吐、亲切友好的态度等丰富的内容。换句话说，礼

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国学礼仪之道-2天   08.02

国学礼仪之道“礼仪”一词中的“礼”原意是表示尊敬、崇敬之意，有“礼仪之邦”之称的中国自古就把“礼”与“忠、孝、义”并称为儒家道德准则；“仪”原意是指“礼”的形式，包括一些礼节、仪式等。随着社会在社会活动中必不可少的言行方式及行为规范等，包括在不同的时间、场合、地点得体的着装、优雅的仪态、落落大方的举止、彬彬有礼的谈吐、亲切友好的态度等丰富的内容。换句话说，礼

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儒家道德理念在企业文化中的运用   08.02

儒家道德理念在企业文化中的运用培训目的：企业文化是企业的灵魂也是一个企业的软实力。它含有丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观，这里的精神和价值观一定植根在民族的文化之上，因为民族的文化与企业文化一脉相承。儒家文化是中国文化的核心，孔子修订六经奠定儒家文化的基础，他教导学生的主旨是修身进徳，一个君子身上有夺目的人格魅力，而这些品格的基础是向善的意念与博爱的情

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商务接待礼仪   08.02

商务接待礼仪中华是礼仪之邦，儒家文化是礼乐文化，礼是中国传统文化的核心。早在先秦时期，《仪礼》这部典籍里记载了大量的宾主相见之仪，以及在接待宾客时需要恪守的规范。我们可以说，礼仪是一个国度文明的标志，同时展现着每个人的内在文化素养及精神面貌。接待人员是企业形象的喉舌，一言一行不可小觑。虽说在商务接待的过程中，你所彰显是个人素养与职业风范，但不可否认的是你全然

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传统经典在企业“家文化”中的运用   08.02

传统经典在企业“家文化”中的运用课程背景：重视家教与门风建设，是中华民族的重要创举，是中华文明长盛不衰、绵延不绝的重要原因之一。一个家庭的家训家规一旦确立，人人恪守，代代相传，便可以形成良好的家风和家声。孟子曰：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”古人修身的目标不仅仅是为了光大门楣亦是为报效天下国家，所以中国历代家训的主旨都

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传统文化在企业中的运用   08.02

传统文化在企业中的运用培训目的：中国没有宗教，那么古代圣人贤王是如何治理国家和引领民众的呢，靠的是道德理性，每一个人通过修养道德，来管理自己。所以，我国的周朝，在立国之初就提出“以德治国”的理念，因为周公在提出这一理念的时候，他清楚的意识到“道德理性”对于每一个人、每个家庭以及整个社会的重要性，亦是因为这一理念，使周朝成为中国历史上国祚最长的一个朝代。我们今

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弟子规、三字经   08.02

《弟子规》解读《弟子规》原名《蒙文》，作者是李毓秀。他以《论语》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”作为核心，仿照《三字经》的体例，编成一篇文字浅近，内容丰富的韵文，总共360句，1080字。后来，清儒贾有仁对此文加以改编，并更名为《弟子规》。总序：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。入则孝父母呼，

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