PTT魅力“黄埔将帅营”
PTT魅力“黄埔将帅营”详细内容
PTT魅力“黄埔将帅营”
PTT魅力黄埔将帅营
讲师:陈琦
【课程收益】
克服演讲的恐惧心理,有效提升呈现和授课的技巧;
掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我提高的方法;
掌握培训的流程和规律,提高课程开发、课程组织和课程演绎能力;
学会调动学员积极性和参与性技巧,有效应对各种局面;
学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力。
【课程特点】
五维模型训练营:赢在定位、成在演讲、胜在控场、功在内容、利在修炼
每一维度五大内容陈述及演练
【授课方式】
30%理论讲述+30%案例研讨+30%视频赏析和演练+10%总结、点评、纠偏;
大量的实践案例分析及现场演练,更为直观地帮助参与者领会课程思想;
【授课时长】
5天,30小时
【课程内容】
第一讲 赢在定位
企业培训的重要性
成人学习的七类特点
内训师三大角色及三个层级
演——教导者 初级——重在表达流畅
编——开发者 中级——重在平衡发展
导——管理者 高级——力求灵活自如
演练:每位一分钟演讲“何为师”?
内训师的职业素质模型
师德:职业操守
师艺:职业技能
师威:职业威望
师风:职业风范
优秀内训师的成功四大秘诀
——强化训练:内训师的责任与坚守
第二讲 成在演讲
演讲的基本元素
重要一点:状态
外在六点:眼神/声音/站姿/表情/手势/移位
内涵六点:开场/结构/观点/条理/表达/结尾
摆脱内训师的怯场技巧
怯场测试
去“怯场”三招
有效开场
有效开场“五个”技巧
高潮从自我介绍开始
有力结尾
有效结尾“六大”诀窍
魅力从学员收获结尾
内训师的行为管理
身法:聚精会神
步法:规行矩步
手法:大开大合
眼法:出神入化
说法:断断续续
心法:装腔作势
——强化训练:内训师的演讲PK
第三讲 胜在控场
善用教学工具
PPT的制作
大白版的利用
培训讲义的编写
培训环境的气味
活用七大教学方法
讲授法
案例法
视频法
音乐灯光法
讨论法
行动学习法
游戏法
妙用两大元素
理性话题感性演绎
案例:绩效考核与婚姻
感谢话题理性升华
案例:我在寻找的兄弟
应对不同的学员挑战
不同学员的表征
搞定现场学员“四项”基功
培训落地“五加一”工程
培训效果“十五字”真言
演练:根据自己课程演练“五加一”
——强化训练:内训师的展翅比艺
第四讲 功在内容
确定课程名称
课程名称的三大要素
课程设计框架
课程设计的大分段与小分段
ADDIE vs SAM vs 6D 课程设计介绍
课程开发思路
工具:课程开发流程模板
培训生态圈“铁三角”
三人行:培训三人选拔
系统课件:需求来源的课件
有效执行:四步开发法
演练:内部课程的开发
分享:微课程的设计开发
培训素材“十个一”工程
“十个一”工程要点
外部素材收集
内部案例提炼
研讨:素材的应用
——强化训练:内训师的课程打磨
第五讲 利在修炼
内训师的“七”个好习惯
内训师的六一规划
目标:做到什么程度
产品:做什么
品牌:职业声誉
起点:如何着手
资源:如何加速
内训师的职业彩虹图
——强化训练:内训师的成长之路
陈琦老师的其它课程
人才引擎之人才梯队建设 06.13
人才引擎之人才梯队建设讲师:陈琦【课程收益】了解基本的、实用的、关键的人力资源管理管理方法对HR有全局、深入理解,并能够结合自身工作找到改进重点掌握人才引擎技术,提高部门工作效率和部门业绩,以实现企业整体目标,获取独一无二的竞争优势【授课时长】2天,12小时【授课风格】气场十足,易学易懂,实用性强,能在最短的时间里捕捉学员的需求点,擅于运用多元化的训练方法,
讲师:陈琦详情
团队引导式教练辅导与激励 06.13
团队引导式教练辅导与激励(2023新版)讲师:陈琦【课程背景】作为一名团队管理者,其主要职责之一就是有效激发并提升员工的最佳绩效,让员工获得更佳成长机会,日常工作对员工进行有效的教练式辅导与激励是实现这一目标的最佳途径与方式,团队管理者如何提升管理意识并当好员工的教练,是管理有效性的关键,也是帮助团队管理者有效解决员工绩效并提升员工能力的关键。【课程收益】最
讲师:陈琦详情
问题分析与解决 06.13
问题分析与解决导师:陈琦【课程背景】人们并不是被问题本身所困扰,而是被解决问题的方式所困扰。大多数企业缺乏系统、规范的途径,来迅速有效地解决问题。经理人往往面对多种多样的可选方案,但却缺乏必要的技能来制定迅速、有效的决策。如果能够运用正确的系统思考模式,就能不断提升解决问题的工作效能。此课程将帮助职业经理人提升解决问题的能力!教你用严谨的流程和科学的方法找到
讲师:陈琦详情
薪酬管理体系设计 06.13
薪酬设计讲师:陈琦【课程收益】务实、高效的了解并实施工作岗位分析提升管理者在薪酬绩效管理中的参与度掌握薪酬包设计的战略整合方法掌握通过固定与浮动薪酬有针对性的推进管理改善了解薪酬设计的整体薪酬体系的新趋势开启心智转变【授课方式】工作实务案例的分享及研讨(团体讨论与分享);引进管理知识、工具与技巧(讲师讲述、实务演练);教导学员学会运用各种管理工具与技能(角色
讲师:陈琦详情
知识传承宝(企业传帮带) 06.13
知识传承宝(企业传帮带)导师:陈琦【产品缘起】知识管理+经验萃取+TTT+导师制+教练技术+案例开发+传承变革【产品背景】孔子曰:“有教无类”,古语有云:“倾囊相授”。当今企业最大的浪费就是知识经验的浪费。三流企业卖产品,二流企业卖服务,一流企业卖标准!标准化是智慧的结晶,是经验的总结,拿去用就好了,成功是可以复制的。知识传承主要解决企业内部“师傅带徒弟”,
讲师:陈琦详情
直通车:领导力ETC-GO模型(版权课) 06.13
领导力ETC-GO直通车导师:陈琦【课程源起】深耕经典、融通中西、知行合一、成就卓越、引领未来领导力ETC-GO领导力直通车课程【课程背景】许多世界500强企业和优秀组织以此作为领导力提升的重要课程,包括:IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、默克、富国银行、联邦快递、丰田、迪斯尼、拜耳、联合利华、波音、中国石化、招商银行、清华MBA、斯坦福大
讲师:陈琦详情
组织变革下的职业生涯发展 06.13
组织变革下的职业生涯发展导师:陈琦【课程收益】深刻了解职业适应力内涵,清晰变革过程中的复杂持续的关系;掌握不断改进职业规划思维;调整职业规划心理变化【学员对象】企业中高层、部门主管、职场人士等【授课方式】30理论讲述+30案例研讨+30视频和演练+10总结、点评、纠偏;大量的实践案例分析及现场演练,更为直观地帮助参与者领会课程思想;【授课时长】1天,6小时/
讲师:陈琦详情
U型领导力(企业熵减之路) 06.13
U型领导力(组织熵减之路)导师:陈琦【领导挑战】领导者是否遇到以下困惑和挑战认知偏差:领导者不能明确自己的角色,无法做到承上启下,无法利用有限资源积极主动展开工作,推动组织目标的实现推动低效:领导者缺乏相关工具,方法来推动任务的完成,在达成商业结果的道路上效能不高处理薄弱:在组织内部多文化的人际关系中难以达成共识,对组织内外信息的传递和接收缺乏工具辅导不力:
讲师:陈琦详情
《新生代员工管理》1D 06.13
新生代员工管理【课程背景】做了很多年的管理,怎么突然觉得自己不会“管理”了?现在的新生代员工,怎么是说不得也碰不得呢,他们的激情都到哪里去了,他们到底想从工作中得到什么呢?面对大批“后80、90后”不可逆转的涌入企业,并将构成企业发展的主力军,“后80”与“90后”是一个特殊的群体,他们身上被打上了深刻的时代烙印:独生子女、高等教育改革、高校扩招、时代变革、
讲师:陈琦详情
党建课程设计及微课开发 06.13
党建课程设计及微课开发导师:陈琦【学习目标】在参加本课程之后,学员能运用课程内容建模四原则,设计有质量、有逻辑的课程内容在完成本课程学习后,学员能够顺利搭建微课结构、制作转化相关微课程【学习方式】30讲师讲授知识+20案例模型学习分析+30学习演练练习+20学员讨论【学习对象】有课程开发行为和经验的企业内训师【学习时间】2天.6小时/天【课程内容】第一部分课
讲师:陈琦详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195