7 结构性思维   05.10

《结构性思维》【课程背景】深入思考与高效表达是作为职场人必备的技能，如何思考清晰、透彻，表达精准有力，沟通更高效、顺畅；并且通过设计将语言作为自我影响力塑造的有力工具，成为管理者职业能力塑造的基本要求。本课程在思维工具、模型、方法的基础上，融入大量的实践与模拟演练，将理论、模型、工具可视化、可操作化、简单快速的转化，即学即用促进学员能力快速提升。【培训课时】

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8 职场公文写作实战   05.10

《职场公文写作》【课程背景】你有没有发现领导一让写文案，我们的第一个动作就是百度搜索？觉得有很多话要写，却不知从何写起；写了一大段，但觉得很乱，没有要点；改了好几次了，还是觉得不合格；自己想写的和写出来的不是一回事儿；实际上公文写作也有它的逻辑思维、规范要求和实战技巧，掌握套路招式，才能快速提笔上手。【培训课时】1天(6小时)【课程大纲】一、职场书面（口头）

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9 职场如何请示汇报工作   05.10

《职场如何请示汇报工作》【课程背景】为什么你和同事工作的表现同样出色，但是领导最青睐的人却不是你？为什么你的领导对你的态度总是不温不火，即使你觉得自己已经足够忠诚，领导仍然不能信任你？在工作中，不是所有的努力都会被看到。如果不会汇报工作，那么只能默默无闻被埋没。在工作中，光把工作本身做好还不够，还要学会向领导恰到好处地展示自己的工作成果，而工作汇报无疑是一条

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10高效能人士的七个习惯   05.10

《高效能人士的七个习惯》【课程背景】只有每一位员工都成为高效能的员工，企业才能真正成为高效能的企业。习惯影响你的成功，有了好习惯，想不成功都难！为什么有些人在工作中，经常带着抱怨、消极、悲观的情绪，而工作动力不足？为什么有些人总觉得时间不够，忙忙碌碌，但结果却离目标很远？为什么有些人忙于琐事，忘记了最重要的事情？为什么有些上下级之间、部门之间或员工之间在配合

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4 非人力资源经理的人力资源管理   05.10

非人力资源经理的人力资源管理【课程背景】企业要经营可持续发展，人才不是成本，是企业最重要的资产，而人才开发管理也就成为企业经营最重要的课题，而作为企业人力资源部无疑承担了很大的责任，同时也受了很多委屈，非人力资源部门经理、主管不是只要管好产品、设备、物料等，而对最关键因素的“人”才是第一责任人。本课程将充分告之非人力资源管理人员如何管人？用人？如何育人？留人

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5团队执行力提升——管理者   05.10

《让你的员工快乐行动起来——中层管理干部团队执行力提升》【课程背景】为什么规划好的企业战略却难以实现？为什么无懈可击的方案和设计总是难以成为真正的利益和绩效呢？作为一名管理者的根本任务，是带领部属完成团队任务，最终提升团队绩效，一切活动以目标为导向，聚焦人力、财力、物力，采取科学的策略快速达成团队目标。本课程通过案例教学法，帮助学员建立情景、在情景中学习，在

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1新员工第一课——融入和被认同   05.10

新员工第一课——融入和被认同【课程背景】新员工进入到企业中，很多时候不是能否胜任工作的问题，更重要是能否融入到组织当中，被领导和同事认同，其次才是工作。而很多新员工进入企业后，一旦无法融入，给自己选择的退路就是要去考研或是离职，熟不知过不了融入这一关，再次进入企业仍然会面临相同的问题。本课程希望帮助新员工快速融入的方法，面对问题而非逃避问题。【培训课时】1天

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2 职业素养与职业竞争力   05.10

《职业素养与职场竞争力》【课程背景】根据调查资料显示，90的企业家认为，制约企业发展的很大一部分因素是缺乏高素质的职业化员工。人才是企业竞争制胜的关键要素，因此企业会不断的从社会上引进各种类型的人才，来为公司的发展战略提供强大的人力资源保障。但是人才的关键是素质问题，这些引进外部的人才，他们每个人的成长经历、学习经历和职业经历不尽相同，如何让这些员工迅速适应

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4 高效工作与效率提升   05.10

《高效工作与效率提升》【课程背景】在工业化组织当中，分工协作是基础，高效完成工作，提升效率，不仅仅需要学会管理时间，毕竟个人时间管理的再好，只能高效完成自己可支配时间内的自己能够独立完成的任务，而工业化组织中，更多的任务是分工后需要相互协调配合才能完成的，就像疫情中的火神山、雷神山医院，高效完成不是靠一个人的高效，而是我们如何在管理好自己时间的同时，与组织的

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5 新员工压力与情绪管理   05.10

《新员工压力与情绪管理》【课程背景】职场新员工的压力与老员工的压力完全不同，新入职场的员工更多是面对新环境，需要做角色转换，新的工作要求如何快速上手摆脱业务技能的焦虑，新的人际关系如何相处更好快速融入。同时在工作的情况下，如何平衡自己的时间解决自己家庭中要求的人生头等大事，这一列复杂的事情交织在一起，如何应对才能减轻压力。这是新生代员工、也是职场新人迫切马上

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