建构主义5D精品课程开发(2天版)
建构主义5D精品课程开发(2天版)详细内容
建构主义5D精品课程开发(2天版)
《建构主义5D精品课程开发》
一 课程收益
掌握培训师的核心技术——【精品课程开发】:
开发精品课程,重构已有课程、建构全新课程。
让内训师的课程能够做到:效果好、效率高、效用长,真正的通过培训,帮助企业解决问题和提升绩效。
二 培训人数
30人以内。
三 学员要求
有一定授课经验的内训师。
最好携带自己待开发的课程,在老师授课引导下完成课程的开发。
四 课程时长
2天(6.5小时/天)
五 课程特色
经典的建构主义教学设计理论指导。以建构主义为教学核心内涵,坚持“学员为中心、聚焦问题、任务驱动”的系统性设计原理,随附课程开发的设计模板、工具、表格、流程方法等,交付有保障,课后有持续跟进。
丰富的精品课程开发经验聚集。以丰富的精品课程开发经验和深厚的理论功底作为支撑。40多次的公开课和上百家企业内训的丰富实践。
广泛运用和反复验证的方法论。
定制化程度高。采取精致小班(30人内)集训,一对一辅导、定制化的开发。
教学理论、教学方法、实用工具、典型案例的综合运用。
六 课程大纲
课程导入:基于建构主义的教学设计原理
一、建构主义教学思想的核心内涵
二、“三中全会”的系统性学习设计原理
三、辨别一门好课程的三个支柱
1D:课题设计——触及学习痛点
确定内训主题的三个依据
确定内训主题的流程
明确方向
收集问题
整理问题
分析问题
确定主题
三、以学员为中心的课程简介
1.课程名称的设计思路
2.确定课题目标
3.撰写课程简介
2D:结构设计——规划课程的框架
一、课程结构的价值
1.规范化的开发课程
2.标准化的课程体系
二、设计课程结构的原理
1.金字塔原理的含义
2.金字塔原理在课程结构的运用
三、设计课程结构的流程
1.课程结构设计的四步流程
2.四步流程的操作事项
3.课程结构设计模型
4.课程结构设计中的要点
3D:材料设计——制作学习材料
一、课件开发的误区
二、课件制作的3个原理
三、精品课程资料包的整体设计
4D:内容设计——开发核心内容
一、知识点的开发
1.选择知识点的原则
2.知识点呈现的基本模式
二、案例的开发
1.选择案例的原则
2.案例的类型
3.案例的来源
4.案例加工的原则
5.案例呈现的方式
三、学习活动的开发
1.主题性学习活动的开发原则
2.主题性学习活动的不同类型
3. 主题性学习活动的开发要领
问题讨论型学习活动的设计流程和要点
技能演练型学习活动的设计流程和要点
案例分析型学习活动的设计流程和要点
成果展示型学习活动的设计流程和要点
四、辅助性内容的开发
5D:成果设计——强化学习效果
一、学习成果设计的价值
二、学习成果设计的类型
三、过程中学习成果设计的方法
四、结束强化学习成果的方法
现场总结——手提包模型回顾知识
七 学员交付成果清单
访谈大纲
课程简介
课程结构图
教学指导图
案例素材集
学习活动集
袁茹锦老师的其它课程
促动式领导力(内训版) 05.06
促动式领导力精品课程大纲(内训)摘要:该课程采用建构主义的教学方式,课程中有很多团队共创和实战演练的环节,同时搭配促动技术,让学员全程参与式学习、沉浸式体验,在体验中去感悟、理解、运用、学习和建构,能够有效的弥补过往学员难以将课堂知识在实践中运用的难题。本课程能让学员在课堂现场就实现从知到行的转化。[pic]【课程介绍】促动式领导力【课程背景】不知从什么时候
讲师:袁茹锦详情
三招八式精彩课堂呈现(2天版) 05.06
三招八式精彩课堂呈现®课程背景传统培训面临如下问题:“互动技巧不足,常常只讲理论,不做现场演练”“教学不够实战,常常只讲内容,不能联系实践”“现场过于热闹,常常讲师演绎,学员无法参与”…传统讲师面临如下挑战:优秀的课程,因为没有得到很好的演绎,而被上得枯燥无味;有内容的讲师,因为得不到专业指导,一直难以提升授课技能;因为控场技巧不足,面临学员的挑战和提问时,
讲师:袁茹锦详情
《化书成课》(初级版) 05.06
《化书成课——让你快速开发出一门课》(初级版)简介《化书成课——让你快速开发出一门课》是袁茹锦老师根据10年经验总结而成,开发的一门精品版权课。2016年《化书成课》推向市场,2020年《化书成课》同名书籍出版并荣获当当网热卖榜的榜首。至今,袁老师已经在全国各地培养了3000多位学员具备“化书成课”的能力。“化书成课”是一门课程开发和设计技术,能让学员快速将
讲师:袁茹锦详情
《化书成课》(中级版) 05.06
《化书成课——让你快速开发出一门课》(中级版)一句话简介《化书成课——让你快速开发出一门课》是袁茹锦老师根据10年经验总结而成,开发的一门版权课。2016年《化书成课》推向市场,2020年《化书成课》书籍出版,并荣登当当网管理类新书排行榜第一名。至今,袁老师已经在全国各地培养了3000多位学员具备“化书成课”的能力。“化书成课”是一门课程开发和设计技术,能让
讲师:袁茹锦详情
《化书学习》 05.06
《化书学习——让你轻松读透一本书》一句话简介《化书学习——让你轻松读透一本书》是袁茹锦老师根据10年经验总结而成,“化书学习”是一门提升阅读能力和学习能力的技术,能让学员快速将书中内容进行深入拆解、延伸思考、跨界拓展,并将书中的知识点用于解决工作中的实际问题,最终形成一套解决方案。如何快速读完一本书?如何快速榨干一本书的知识?如何让各种书中的知识为己所用?如
讲师:袁茹锦详情
《玩转性格魔方,突破关键对话》(1天) 05.06
《对话力性格魔方——玩转性格魔方,突破关键对话》课程背景向客户/上级提出你精心设计的方案,结果被直接否定;发现下属的失误,对其进行批评指正,下属据理力争;需要和同事协调做项目,同事却不愿意配合;和同事之间出现分歧,不知道如何处理;请朋友还钱,朋友却总是找各种借口推脱;……当遇到类似这样的一些情况时,员工是怎么做的呢?这种做法有助于绩效提升吗?对话力性格魔方,
讲师:袁茹锦详情
《卓有成效的团队建设》(2天版) 05.06
《卓有成效的团队建设》一句话简介好的团队就像一个好的生态系统,在这个生态系统里面,大家彼此信任、相互支持、甘愿承担、智慧共享,在这样的团队中,每个人会走得更快更远,每个人都能持续迭代,每个人都能实现独自努力无法取得的成就。卓有成效的团队建设,帮助你将团队打造成为这样一个生态系统!课程背景成功的团队各有特色,失败的团队的问题却惊人的相似。而研究表明,决定团队成
讲师:袁茹锦详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20184
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184