精益5S实施实务培训大纲
精益5S实施实务培训大纲详细内容
精益5S实施实务培训大纲
精益5S实施实务
课程大纲：（建议2天培训＋1天现场辅导）
第一部分：5S/6S入门
1.5S/6S运动的兴起
1）5S/6S在日本如何成为质量、成本、交货期的保护神
2）5S/6S6S在中国的兴起
3）5S/6S是世界企业不可缺少的必修课
2.用5S/6S减少企业以下几方面的浪费：
1)资金的浪费
2)场所的浪费
3)人员的浪费
4)士气的浪费
5)形象的浪费
6)效率的浪费
7)品质的浪费
8)成品的浪费
3.5S/6S创造有竞争力的企业经营环境
1）5S/6S与洁净的工厂
2）人造环境与环境育人
3）用5S/6S提高内外部顾客的满意度
4.5S/6S推进方法-案例分析
1）整理（SEIRI)
将工作场所的任何物品区分为有必要与没有必要的，除了有必要的留下来以外，其他的
都清除掉。
目的：腾出空间，活用空间
防止误用。误送
铲除产生污垢的根源
基础管理条理化
塑造清爽的工作场所
注意：决心，果断，这是第一步
2）整顿（SEITON)
把留下来的必要的物品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标示。
目的：工作场所一目了然,形成舒适车间
消除找寻物品的时间,提高效率
整整齐齐的工作环境
消除过多的积压物品,发放量合理安全
注意：这是提高效率的基础
3）清扫（SEISO)
将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净。亮丽。
目的：稳定品质
减少工业伤害
实现符合功能要求的整洁化
通过清扫检查,消除微小的缺点
4）清洁（SEIKETSU)
卫生和公害方面都保持干净,维持上面3S的成果.
目的：遵守6S的标准化和管理标准
使异常明显化,在目视管理上下工夫.
及早发现异常和及早采取措施
注意:6S的标准化---目视管理
5）教养(SHITSUKE)
养成遵守规定和制度的习惯
目的:培养好的习惯,遵守规则
营造团队精神
注意:6S的最高境界是---教养
6）安全（SAFETY）
发现安全隐患，及时消除或有效预防
目的：给员工创造即安全又舒适的工作环境
第二部分通过案例感受5S/6S给企业带来的巨大效果
例1：从小处入手实施改善，把你的员工领进5S/6S之门
1）通过培训让员工感觉到5S/6S不难，就在我们身边
2）我们每个人都有很大潜能，发挥出来，就会给企业带来巨大利益
3）不平凡出自于，你努力地去做好每件平凡的事情
例2：领导是5S/6S推进的灵魂
一位总经理的自白
1）“5S/6S使我成为一名真正的领导人，使我工作着，并快乐着”
2）“5S/6S使我的话落地有声了”
3）“5S/6S使我在客户面前更有底气了”
例3：小组示范与全员参与—让一个车间先亮起来
1）先在一个车间实施改善，让大家迅速感觉给我们带来的方便
2）以点带面形成局面
3）自己动手体会成就感
例4：5S/6S提升了团队的执行力
第三部分5S/6S推进技巧与实施步骤
1．技巧
1）五现主义（现场、现物、原理、原则和方法）在5S/6S实施过程中的具体应用
2）定置管理
3）目视化管理技巧
4）领导与沟通方法
5）PDCA在解决问题过程中的应用
2．实施步骤
1）在企业的最高管理层统一推进5S/6S的思想
2）激活班组长的改善热情
3）成立5S/6S推进组织
4）组织5S/6S推进经理参加“5S/6S培训”
5）成立部门级5S/6S实施小组
6）制定5S/6S实施的程序和相关制度
7）对5S/6S小组长实施培训
8）全公司实施5S/6S整理活动
9）确定5S/6S改善重点
10）制定5S/6S改善计划
11）实施改善
12）检查改善效果
13）改善成果整理与目视化
14）成果发布会
15）5S/6S改善成果在全公司推广
16）组织全体员工学习5S/6S，确定5S/6S实施的新战略
第四部分5S/6S现场推进辅导
叶礼平老师的其它课程
|五天课程TS16949的五大工具，即产品质量先期策划和控制计划(APQP)、潜在失效模||式及后果分析(FMEA)、统计过程控制(SPC)、测量系统分析(MSA)、生产件批准程序(PP||AP)构成了TS16949的核心。||培训特色：本课程以项目策划和项目管理为主线，用一个具体的产品为实例，详细讲||解在新产品导入过程中如何灵活运用APQP、控制计划、F
讲师：叶礼平详情
现场问题分析与解决大纲 04.24
现场问题分析与解决大纲第一讲企业质量中的常见问题⎫什么是问题⎫质量中常见的问题⎫探寻质量问题的源头案例：某厂现场质量问题小组演练：贵厂的质量问题头脑风暴第二讲问题种类与解决方法⎫特殊变异及其解决方法⎫普通变异及其解决方法⎫PDCA解决问题方法；⎫过程方法说明结果导向与数据说话⎫有效的执行力与方法⎫如何统计品质目标案例：某厂结果导向QCC活动案例小组讨论：我厂
讲师：叶礼平详情
|三天课程，本教程讲解新版IATF16949:2016的标准、审核流程和审核方法。加深学员对新版标||准的理解以及新旧版差异，将学会如何文件化过程、如何开展审核、撰写审核报告和采取纠正||措施。课程还利用大量的案例分析，使学员学会应用标准、开展有效性审核的技巧。||培训特色：授权批准的培训机构。满足EXEMPLARGLOBAL质量体系内部审核员的资格要求。完
讲师：叶礼平详情
质量管理意识(中高层)培训大纲1-2天 04.24
质量管理意识（中高层）1-2天培训大纲一、培训目的提高企业中高层管理者的质量意识，结合企业质量管理要求，识别组织及相关方风险，掌握新产品设计开发及现场质量控制的基本思路与过程方法。全面理解质量与效益、与品牌与价值之间的关系。以质取胜的企业战略是可以实现的；二、受训对象企业中高层管理者、包括主管、经理、总监、副总裁、总经理等管理层三、培训大纲第一模块：从失败案
讲师：叶礼平详情
精益供应链管理实务培训2.0 04.24
《精益供应链管理实务》主讲：叶礼萍老师【课程背景】根据制造业面临着竞争白日化，产品销售不畅，销售预测不准、客户需求多变、产品寿命周期短、技术更新快，制造企业供应链管理与控制难度大等问题，降低物流成本，获得“第三利润”成为当今企业生存和发展的关键。通过培训、案例分析和互动游戏，探讨如何应用供应链管理理念，建立高效的跨部门、跨岗位的协作机制；使学员掌握搞好产销协
讲师：叶礼平详情
VDA 6.5产品审核培训 04.24
VDA6.5产品审核培训培训对象IATF16949审核员、管理层、技术总监、质量经理、QE、QA、SQE、ISO审核员、检验员等。课程收益:【课程收益】1、介绍VDA6.5产品审核的具体要求；2、理解产品审核的目的、意义；3、掌握产品审核程序、审核方法和审核技巧，具备实际开展产品审核的操作能力；4、具备进行编制产品审核报告的能力；5、掌握不同类型产品的审核方
讲师：叶礼平详情
《全面质量管理TQM》 2-3天培训大纲 04.24
TQM全面质量管理【课程大纲】第一天引言：全面质量管理（TQM）是企业生存和发展的唯一出路1、日本丰田汽车召回的启示！2、奶粉的警惕！3、质量的三元定义---顾客满意、低成本和快速响应4、高质量低成本竞争优势是过冬最好武器！第一部分：认识全面质量管理（TQM）一：质量和顾客满意1、什么是质量？1）“小质量”与“大质量”2）质量发展过程3)六西格玛卓越质量2、
讲师：叶礼平详情
优秀班组长培训项目方案 05.07
优秀班组长培训项目方案➢一、背景：1、生产现场执行不足，班组长与员工没有明显的区别，班组长也不知道管什么、怎么管，极大影响工作效率，战略实施大打折扣。(管理定位不对)2、员工士气低落，极大影响工作效率，不能体现班组团队的高绩效。3、班组长不光只顾出货效率，同样要具备现场管理能力，要学会发现问题与改善问题。(管理头绪不对)4、班组长的日常管理工作要形成一套标准
讲师：叶礼平详情
品质零缺陷课程大纲 05.07
|品质零缺陷管理大纲||||【课程目标：】||“第一次就将正确的事做正确”这是所有企业追求的一种管理境界，但事实上，我们常常被劝戒||，在工作中要更加认真和细致，如果我们做不到，我们将接受惩罚。除此之外，我们仅用了很||少的时间去探究问题的本身。“零缺陷品质管理“主张企业发挥人的主观能动性来进行经营管理||，强调预防系统控制和过程控制，它为企业提供||了卓越
讲师：叶礼平详情
全员生产力维护（TPM）（2天） 05.07
精益生产－全员生产力维护(TPM)|两天 本课程为AIAG||2天培训课程。通过系统学习TPM的主要内容和推广的实务方法，掌握TPM活动的思想精髓。||了解TPM活动给企业带来哪些具体益处，如维修保养费用的下降、故障停机时间的减少、生||产效率的提升等。并掌握企业如何成功地导入TPM。||培训特色 互动学习+视频欣赏+案例教学模式，所有理念都用实例解释。||
讲师：叶礼平详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183
