《资治通鉴与用人之道》
《资治通鉴与用人之道》详细内容
《资治通鉴与用人之道》
课程名称 《资治通鉴与用人之道》
主讲：赖泓杉老师 6-12课时
课程简介、
《资治通鉴》，北宋司马光主编，从周至五代涵盖16朝1362年的历史，是中国第一部编年
体通史。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫，故名《资
治通鉴》。
曾国藩高度评价，“窃以先哲惊世之书，莫善于此” 。
毛泽东17次批注过《资治通鉴》，在其一生成长中受益颇多。
作为现代中国企业家，如何运用国学管理智慧，统率队伍、基业长青？所有你遇到的问
题，在中国历史上都有答案。
本课程采用中西合璧的方式，用《资治通鉴》对照西方近百年精华理论，穿插数十家现代
企业案例，古为今用、洋为中用，突破传统国学“有理论无实战”的弊端，对企业颇具操
作指导意义。为您打通企业创建与企业传承的“任督二脉”，带来让人耳目一新的《资治通
鉴》现代版解读。
课程收益
通过本课程的学习使学员能够、
1.提升领导者的基本素质和管理境界；
2.了解管理职务的重点，提升管理及领导才能；
3.掌握面对自身管理的弱点及偏差，并运用所学进行改善；
4.认识领导行为并调正领导实践中的问题；
5.建立引导行动的价值观，明确企业执行力体系的主要内涵；
6.提高有效的领导力以及激励和鼓舞下属的能力；
7.认识并区分管理行为与领导行为的主要特征；
8.建立具有领导力的管理团队，激发出团队成员的潜能、积极性、热情、工作动力。
时间安排： 课时
课程大纲/要点：
上篇 修己以教人
1. 中国式管理中的领导自我修养
◆ 领导行为要“道”、“术”
◆ 领导者的内在素质要求
◆ 领导者的外在价值倡导
◆ 现代中国企业管理——东西方管理哲学的综合性运用
2. 领导个性
◆ 领导个性心理
梁武帝与唐太宗的“爱心”比较
◆ 领导个性倾向
隋文帝的不图虚名
3. 领导管理风格
◆ “报时”与“造钟”
◆ 领导风格
领导权变理论和情境领导力
◇创业之主---汉高祖
◇守成之主---汉文帝
◇中兴之主---魏文侯
◇陵夷之主---梁武帝
◇乱死之主---智瑶子
◆ 管理的境界
中篇 治事以用人
1. 领导者的核心工作
◆ 隋文帝勤政的弊端
◆ 《韩诗外传》关于领导核心工作的案例
◆ 美国哈佛大学的研究
2. 领导者的权威
◆ 权力的本质
◆ 确立威信的方法
博弈论的信任模型
商鞅立木为信
司马穰苴罚上立威
◆ 权力的使用策略
权力模型和管理心理
王莽的形象
刘备的仁义
燕昭王的马骨
斩马谡为什么要“挥泪”
下篇 选材以成人
1. 激励
◆ 根据需求层次进行激励
◆ 差异化回报解决方案
◆ 激励中的公平问题
为什么说“三家分晋”是祸乱之始
惠加奸宄，害及良善
◆ 激励的及时原则和持续原则
◆ 激励的双因素理论
2. 用人
◆ 用人如器——唐太宗的用人智慧
◆ 小人之用——齐桓公的困惑
◆ 仇人之用——雍齿的恐惧
◆ 庸人之用——庞统的委屈
◆ 美国哈佛大学的研究
3. 察人
◆ 和谁在一起
刘备的核心班底
诸葛亮的自我营销
◆ 忠诚管理
示弱
依赖
◆ 察人“八观”
◆ 能岗匹配模型的实际运用
[pic]
赖泓杉老师的其它课程
《组织行为学》 03.19
课程名称：《组织行为学》主讲：赖泓杉老师6课时课程简介：本课程从个体行为、心态、动机、结果等方面为学员进行了详细的案例解说与精辟分析。张教授认为，个体的种种行为，与小时候的环境有着直接的关系，在企业管理中，应当要了解不同员工的家庭背景、教育情况，研究他们的成长经历，知道他们未来的发展方向，并更好的指导他们。从个体行为的研究延伸到企业管理当中，领导者要认识到角
讲师：赖泓杉详情
《做人与做官》 03.19
课程名称：《“做人”与“做官”银行支行长人格修养》主讲：赖泓杉老师6课时课程大纲/要点：银行支行长高尚的人格独特性稳定性社会性人格的动力系统超我自我本我银行支行长提升修养理论、知识、艺术、思想有一定水平正确的待人处事态度第一类领干部（智商高情商高）第二类干部（智商高情商较低）第三类干部（智商低情商低）第四类干部（智商较低情商高）银行支行长的领导认知用人不疑疑
讲师：赖泓杉详情
《新生代员工管理与激励》 03.19
课程名称：《新生代员工管理与激励》主讲：赖泓杉老师6-12课时课程简介： 管理的目的在于提高所有资源的生产力，资源包括人、财、物。生产力提升的关键在于管理好员工队伍，因为人是一切成就的决定因素。现代员工队伍成员包括八零年后出生的员工，他们在企业中的地位和生产力将决定企业未来的命运或前途。管理好企业是现代管理者的责任，也是未来管理者的责任，但是归根结底是未来管
讲师：赖泓杉详情
《支行长的自我管理》 03.19
课程名称：《支行长的自我管理》主讲：赖泓杉老师6-12课时课程大纲/要点：银行支行长的角色定位支行长的角色与角色定位支行长在银行中扮演的角色1、支行长角色2、支行领导与支行管理的本质区别职能不同原理原则不同成败标准不3、管理者———5种角色定位对上司负责对同事负责对下属负责对公司客户负责对企业制度和流程负责4、如何扮演好自己的角色当一个好下属应该做到？当一个
讲师：赖泓杉详情
《职场沟通技巧与圆通人际关系》 03.19
课程名称：《职场沟通技巧与圆通人际关系》主讲：赖泓杉老师6课时课程简介：人际关系既复杂又很微妙，而这种复杂与微妙性，在中国文化背景下体现的尤为突出。对大多数人而言，人际关系无疑是件头痛但又不得不面对的问题。如何吃透中国特殊的人际关系文化？如何在当今复杂的人际依赖网络中做到轻松自如？如何将人际关系能力演化为事业成功的法宝？对每一个人特别是职场人士而言，是值得思
讲师：赖泓杉详情
《抓重点、说人心的沟通能力》 03.19
课程名称：《抓重点、说人心的沟通能力》主讲：赖泓杉老师6课时课程简介：为什么我们抱着美好的沟通愿望，却达不到理想的沟通效果？为什么我们用心沟通，对方却感受不到？为什么部门间人际关系总是那么的紧张？为什么部门与部门之间沟通变得如此艰难？为什么一件事情由一个部门主导，另外的部门却不主动与其配合和协作？部门之间如同路人或者事不关己高高挂起，像是一堵厚重的部门墙阻隔
讲师：赖泓杉详情
《管人、管事、管团队》 03.19
课程名称：《管人、管事、管团队：高效团队建设与领导力提升》主讲：赖泓杉老师6-12课时课程简介：领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。但当他走上领导岗位后，他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力，因
讲师：赖泓杉详情
《口服与心服的领导艺术》 03.19
课程名称：《口服与心服的领导艺术》主讲：赖泓杉老师6-12课时课程简介：领导人就是一个指挥家。很多人在成为领导人之前，有的是做技术的，有的是做营销的，有的是做研发的，有的是做服务的。但当他走上领导岗位后，他原来的经验和能力已经成为非核心竞争能力，过去赖以生存的核心竞争能力，现在已成为一种支持力和外围竞争能力。他现在需要的是领导能力，因为他现在已经变成一个指挥
讲师：赖泓杉详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195
