《执行力与主管的日常实务管理》
《执行力与主管的日常实务管理》详细内容
《执行力与主管的日常实务管理》
课程大纲
**单元：如何制定重点项目计划（Plan）
一、接受上级指示（如何去理解，解读高层的想法与策略）
1.1解读何谓真正的执行（参考：拉姆查兰《执行》一书）
1.2执行力包括：战略流程、人员流程、运营流程
1.3将高层“模糊的策略方向”聚焦到“可以实施的重点项目”
二、单位计划的拟定方法（快速拟定初步项目计划内容，与高层协商）
2.1将高层临时性的想法，拟定“沟通计划”，与高层确认
2.2明确“计划优势及内容”，使之更容易“内部行销”获得高层支持
2.3将“良好的计划”用于跨部门沟通及资源整合，避免过度沟通技巧
三、主管推动计划常遇到的困扰及因应（如何使计划顺利的推动）
3.1在推动“不受欢迎政策或计划”时，应注意的方式
3.2如何处理在推动计划中的“反对意见”，将影响整体的执行力
四、管理者的时间管理（注意工作重点的排序，聚焦策略性工作）
4.1时间管理的有效性，会决定企业内“重点项目”的推行效果
4.2部门及个人，应聚焦于“策略性工作”，而非“日常工作”
4.3运用时间管理诊断管理者的“有效性”
4.4运用时间管理进行组织诊断
第二单元：如何对部属“下命令”（Order）
一、职能单位的日常工作分配（日常工作的管理）
1.1消费者的变化、竞争者的变化、市场的变化、企业的变化、管理者的应对
1.2由市场或竞争导致的环境变化，致使企业改变去因应变化
二、提升部属执行意愿的命令方法及应用
2.1充分尊重个人的想法及建议，将“组织的目标”变成“个人目标”
2.2将“KPI管控”转变为“自我目标管理”
三、主管下命令时的态度及执行效果的影响（提升执行能力）
3.1主管的态度，影响部属的应对态度
3.2提升员工对“决策”的参与度，可有效提升员工的执行效果
3.3主管下命令（指令）时的态度，会影响部属对该任务的“接受程度”
3.4主管的态度，将影响部属在完成任务过程“对完成障碍的处理及反馈态度”
第三单元、执行中，“人的过程”控制（Control）
一、制度的控制与部属的自我控制（启发部属主动积极的意愿）
1.1弱化制度对员工的控制，任何人都自然而然反对“制度的管控”
1.2启发“部属主动的工作意愿”是由“管理者行为”所影响的
二、员工“自动自发”的形成（理想控制：员工“自我控制”）
2.1员工的“工作积极性及正向态度”决定了组织的文化
2.2**理想的控制是“员工进行良好的自我管理”
2.3主管应提供“员工进行自我管理”所需的一切（信息、目标…等）
第四单元、组织控制（Control）
一、单位间的协调与跨部门冲突管理
1.1单位间的冲突，是影响企业整体执行效能的重要因素
1.2处理单位间冲突，应使用“冲突5步骤”，尽量避免“高层裁决”
二、提升会议的绩效
2.1明确会议目的、确定会议流程、遵守会议章程
2.2会议应针对具体项目、具体节点，让员工参与决策
现场演练包含：
《使目的明确》表
《一页报告》表
《时间管理三步骤》
《跨部门冲突处理5步骤》
杨建华老师的其它课程
向上管理与沟通 01.21
《向上管理与沟通》【课程目标】➢了解和掌握高效管理沟通的方法与技巧；➢提管理者在组织中如何向上沟通与管理；➢克服学员在日常管理工作中的不好的沟通习惯；➢正确认知自己作为下属的角色定位；【课程特色】➢为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论、音像视频等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢企业中高层管理人员、储备干部。【课程
讲师：杨建华详情
MTP两天组合版 01.21
《MTP-2天版》（杨建华老师版权所有）注：因培训需求各异，以下所有内容仅供参考，实际授课时内容会相应调整。【课程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理才能发展培训，是MTP管理才能发展中心根据中国企 业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，最新的管理理论，发展出现有的『MTP
讲师：杨建华详情
卓越执行力 01.21
《卓越执行力》【课程目标】➢认识什么是执行力的本质及其对企业的重要性；➢学习掌握提高团队执行力的方法和技巧；➢提高学员自身执行力，加强结果导向意识；➢打造一支训练有素的高效执行力团队。【课程特色】➢为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法，满足学员的学习要求，确保课程培训效果。【课程对象】➢企业管理人员，总监、经理、主管、班组
讲师：杨建华详情
组织管理技能提升 01.21
《组织管理技能提升》一、课程背景：中层干部处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的组织管理能力提升已经势在必行！为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求，以杨老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况，打造
讲师：杨建华详情
主管的领导技巧与团队的建立 01.21
《主管的领导技巧与团队的建立》（杨建华老师版权所有）注：因培训需求各异，以下所有内容仅供参考，实际授课时内容会相应调整。【课程背景】任何一位管理者，从升任管理者的那一天，就会面临“人的问题”，而关于团队的问题，会持续在整个管理活动当中。组织（团队）最终的成效是由每一个人合起来的。一个员工，是否能够全力发挥他所有的努力与智慧，导致的工作成效的差异，是巨大的。而
讲师：杨建华详情
卓越领导力 01.21
《卓越领导力》【课程目标】➢学习掌握提升领导力的方法和技巧；➢掌握领导者下属激励的原则与方法；➢熟悉领导者管理过程中的沟通技巧；➢部门绩效管理实施的策略和方法。【课程特色】➢为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢企业中高层管理人员。【课程大纲】一、领导力的认识与分析1．什么领导力2
讲师：杨建华详情
职业素养与忠诚度提升 01.21
职业素养与忠诚度提升【课程目标】➢提升管理者职业素养，加强职业化➢建设积极的职业心态，帮助自我职业发展➢加强学员对忠诚度认知，加强企业忠诚度➢清晰的认识作为管理者应该担任的角色；【课程特色】➢为了确保学习的有效性，本课程将采用讲解、案例分析、互动讨论等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。【课程对象】➢企业各层职员。【课程时间】➢一天【课程大纲】（注：可
讲师：杨建华详情
中高层综合管理提升 01.21
《中高层综合管理提升》一、课程背景：中高层干部处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经势在必行。为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求，以杨老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况，
讲师：杨建华详情
执行力与主管的日常实务管理 01.21
《执行力与主管的日常实务管理》（杨建华老师版权所有）注：因培训需求各异，以下所有内容仅供参考，实际授课时内容会相应调整。【课程背景】执行力一直是中国的企业，最为头痛的问题，也是诟病已久的现象。过去的很多《执行力》一类的课程，更多的是谈心态、积极与管控。在著名的管理作家拉姆查兰博士，所写的《执行》一书中，有了更为完整的解释。企业不论树立多么伟大的目标与愿景，如
讲师：杨建华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21155
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20225
- 3行政专员岗位职责 19041
- 4品管部岗位职责与任职要求 16215
- 5员工守则 15458
- 6软件验收报告 15393
- 7问卷调查表(范例) 15111
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14192
