创新思维与问题分析解决
创新思维与问题分析解决详细内容
创新思维与问题分析解决
内容纲要：
**部分 认识创新
一、创新的价值
1、企业要透过差异创新创造价值获得更高利润
2、个人需要透过创新获得职业发展
二、什么是创新
三、创新类型
1、理念创新是基础
2、机制创新有动力
3、管理创新更高效
4、技术创新才领先
5、颠覆式创新与改进式创新
四、创新领域
企业各个领域都可以透过改进与创新创造价值
五、创新流程与步骤
1、确定领域
2、构思创意
3、论证与测试
4、实施
第二部分 创新思维，互联网创新思维模型与演进态势
一、思维定式产生的创新障碍
1、 经验定式与突破
2、 心理定式与突破
二、创新思维的具备
1、 发散思维
2、 逆向思维
3、 侧向思维
------
三、互联网思维的特点
1、从工业化思维到数字人 2、商业民主化,费者主权崛起
3、亲，用户至上挑战客户至上的思维 4、产品即服务，服务即产品，有机生命体
5、产品自带了媒体属性 6、互联网思维企业组织一定是扁平化的
四、互联网思维内涵、创新运用训练分享
1、用户思维，长尾、参与、体验 2、简约思维，专注、简就是美
3、大数据，都需要，用户是每个人 4、跨界思维，跨界创新
5、极致思维，让用户尖叫，服务即营销 6、迭代思维，微创新，快速迭代
7、流量思维，免费的是**贵的，坚持 8、社会化思维，社会化媒体、众包
9、平台思维，共赢生态圈 10、众包思维，求同共赢
五、互联网思维UFO模型
1、User experience，即极致用户体验。
2、F代表Freemium，指用免费服务吸引用户，**增值服务或广告实现收入；
3、O代表operation，指Product Operation，即进行持续的产品精细化运营。
第三部分 掌握创新方法与原理、现场训练
一、10余种常用创新方法
1、 和田12法
2、 优缺点创新法
3、 特性列举法
4、 联想创新法
5、 整合创新法
------
一、 创新有一定规律与原理可以运用
1、创新不是杂乱无序的思考
2、40个创新原理
二、 创新原理应用训练
1、创新原理讲解
2、现场练习：创新原理
第四部分 培育创新环境，形成创新能力
一、领导重视创新
二、建立创新机制
1、物质奖励
2、精神奖励
三、培育创新文化
1、理念中体现创新
2、宣传创新
四、培养创新人才
第五部分 关于问题的正确认识
一、 问题是什么？
二、 问题的分类
三、 对待问题的态度
1、 逃避不解决问题
2、 盲目行事
3、 掌握规律，积极迎对
第六部分 解决问题需要具备的能力
一、发散思维与收敛思维
1、不同思维的特点
2、解决问题不同时期采用不同思维
二、定量分析与定性分析
1、定量分析优缺点
2、定性分析优缺点
三、决策能力
四、系统思考能力
1、解决问题需要系统思维
2、系统思维的特点
第七部分 解决问题现场训练
一、 解决问题的六个步骤详解
二、 解决问题六个步骤练习
1、 认识问题
2、 分析问题
1）鱼骨图、柏拉图、WHY法的使用
3、 提出解决方案
4、 选择**优方案
1） 方案罗列
2） 选择
5、 拟定计划
6、 实施并评价
三、 思维导图以及在解决问题中的运用
1、 学习绘制基础导图
2、 中心图像
3、 一级分支的建立
4、 次级分支和图像形成
5、 运用思维导图分析与解决问题
6、 多种问题轻重缓急的选择方法
第八部分 解决问题要注意的
一、系统思维评价问题解决
1、系统思维特征
2、系统角度思考：是否会带来新问题
二、问题解决状况评价：
1、 解决方案执行得如何
2、 是否解决了根源
3、 能否形成程序决策
第九部分 课程收获与回顾
1. 回答问题（讲师提问、学员提问、解答）
2. 分享（案例分享）、点评
张耀升老师的其它课程
卓越沟通-企业高速运转的润滑剂 09.26
卓越沟通-企业高速运转的润滑剂培训对象高层管理中层管理课程收获把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。 钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 课程大纲卓越沟通----企业高速运转的润滑剂课程大纲： 一、沟
讲师：张耀升详情
跨部门沟通与协作 09.26
跨部门沟通与协作课程大纲针对行业通用培训对象各企业、事业单位及公司中高层管理人员课程大纲课程背景为什么一件事情由一个部门主导，其它就没人配合？部门间的交叉与重叠如何处理？怎样才能打破门墙，克服部门间的沟通障碍？一线同事在前线拼得“你死我活”，好不容易搞掂客户，没想到却“后院起火”……企业要在市场竞争中取得优势，就必须依赖于跨部门的沟通与协作，发挥“1+1&g
讲师：张耀升详情
利润加速度 09.26
利润加速度培训对象中层管理者课程收获提高中层管理者技能课程大纲 第一部分粉碎利润假象 引言：市场份额真的越大越好吗？客户真的是上帝吗？ 加大的市场份额带来较大的利润 所有客户都会有利可图 第二部分聚焦核心业务 引言：精力集中的资质平平的人会超过精力不集中的天才！ 集中，而不是分散 聚焦赢利的核心业务 构建持续赢利的业务链 第三部分客户不全
讲师：张耀升详情
人力资本运营 09.26
人力资本运营培训对象中层管理者课程收获了解知道人力资本的特性了解企业核心竞争力与人力资本的关系掌握人力资本运营构建模型掌握人力资本运营关键环节掌握人力系统的持续发展(板凳计划)怎样的组织结构与运做流程最能有效地支持企业的营运目的？如何将薪资和绩效挂钩来鼓励员工的表现？课程大纲第一部分 前 言•解读卓越企业第二部分 企业的核心竞争力与人力资本•不同时期企业的竞
讲师：张耀升详情
如何打造执行力 09.26
如何打造执行力培训对象中层管理者课程收获提升组织的核心竞争力打造贯彻力度强悍的中层强化员工个人的执行能力打造高绩效的团队执行力课程大纲第一部分一、诠释执行力1、执行力就是竞争力2、定义执行力3、执行力的三个核心二、执行力缺失的原因1、我们对执行力的习惯2、如何检查自己的执行力3、企业执行力不佳的原因4、企业高层的八大疏忽5、企业中层常犯的八大错误6、企业员工
讲师：张耀升详情
有效管理者 09.26
有效管理者培训对象高层管理者课程收获提高高层管理者技能课程大纲 一、有效管理---有效管理者基本理念及意识 u收益：本部分内容让管理者迅速掌握有效管理的理念及知识，让学员建立管理最本质的有效观念，学习有效的思维方式，加强管理者自我管理和自我提升的能力。 u学习思维导图：有效管理者认知---有效管理的思维---管理的本质---有效管理者重点工作内容---
讲师：张耀升详情
部门经理提升班 09.26
部门经理提升班课程大纲针对行业通用培训对象将要担任中层、部门经理职位的基层经理；从未接受过系统管理能力培训的中层部门经理等课程收益1.管理者目标、计划制定分解及跟踪考评的方法2.使各职能部门经理清楚让员工将心思放在工作上的具体做法3.提升管理者解决问题和管理团队的能力和方法4.提升部门管理者领导员工和激励员工的能力课程大纲模块一：目标体系的构建1.有效的目标
讲师：张耀升详情
高绩效团队建设 09.26
高绩效团队建设培训对象中层管理者课程收获高绩效团队建设课程大纲第一部分 对高绩效团队的期待•团队：高绩效组织的基石•团队的5P要素•团队和群体的区别•团队的类型第二部分 团队的发展阶段•成立期•动荡期•稳定期•高产期•调整期第三部分 如何制定团队目标•团队目标从那儿来•制定目标的原则•确立目标的程序•将目标转化为详细的计划•建立目标控制系统第四部分 培育团队
讲师：张耀升详情
高情商领导者打造高绩效团队 09.26
高情商领导者打造高绩效团队培训对象总裁高管中层课程收获高情商领导者打造高绩效团队课程大纲第一部分情商—管理者的必备指数引言:管理从自己开始.情商:对人影响力最强的一股力量.对于情绪控制的好坏直接决定了工作以及生活的品质.智商的发挥也取决于情绪的好坏.因此作为一个管理者首先要学会管理自己的情绪.•情商的力量:情商的影响力是智商的9倍•情商的4方面内容•认识情绪
讲师：张耀升详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
