人本管理与执行力打造(ppt)
人本管理与执行力打造
人本管理与执行力打造
第一部分
现象、问题与诊断

？？？？
什么事最“冤枉”
最冤枉的事
执行力的四大要素
执行力的核心
问题
1、我公司（个人）最辉煌、最成功的是哪一段时间，辉 煌、成功到什么程度？
2、导致成功的因素是什么？其中外部因
素是什么？内部因素是什么？
3、现在，这些因素还具备吗？
4、怎样才能使成功因素持续下去？
        
问题
5、目前影响公司进一步发展提高的最大瓶颈是什么？
6、造成这些瓶颈的因素有哪些？其中自身
可控因素是什么？
7、自身可控因素中，哪些是客观因素？哪
些是主观因素？
8、哪些必须由领导者主持或参与才能控制或改
变？
9、哪些因素自己就可以控制或改变？
问题
10、 哪些现在就可以改变？
11、 哪些需要创造条件才能改变？
12、 需要创造什么条件？
13 、由谁创造条件？
       

问题
14、从现在做起，我应该做什么？
15、制定行动计划

心态决定行动，行动决定结果
人本管理与执行力打造
第二部分

人本管理的提出与基本理念
员工行为动力结构研究
人的任何行为，都有一定的心理基础。所以，探讨行为规律，必须首先探讨心理规律；
所谓“精”、“滑”、“自私”、“不听话”;
所谓思想政治工作效果下降;
所谓奖金的效果下降;
这些都是从行为变化显示出来的，其原因固然有环境、政治、经济、时代等多方面的影响，但是，最根本的影响，还是来自心理结构的变化……
1、权威的研究
弗洛伊德：本我、自我、超我……
荣 格：自我、个人无意识、集体无意识、人格类型……
阿 德 勒：个人心理学：个人受奋力驱使追求优越适应环境
霍 尼：人格发展观：必须从文化因素上考虑人格的发展
艾 里 克 森：自我心理学：更强调自我的独立性。自我如何获得
或失去力量，如何支配个人心理发展；人格8阶段
奥 尔 波 特：《人格：心理学的解释》。动力组织、心理生理系统……
马 斯 洛：人本主义心理学：心理学第三势力……
…………
2、整合研究之一
对心理学权威们的理论进行应用研究，对其共同点或相似点进行整合，会得出以下结论：
1、在人的心理结构中，“本能”、“似本能”或
“潜意识”等概念，是得到大部分人的认同的；
2、人存在以“自我”为中心的“需要和动机”是得到大
部分人的认同的；
3、在“自我”之上，存在超越自我、直接社会取向的
动机。
3、整合研究之二
从心理学和行为科学角度分析，人的行为有两大动力
系统：
一是基于“个人取向”、“自我需要”的动力系统，即为
了生存、交往、发展甚至实现自我价值而产生的动力
系统，在这一系统作用下，人是“自我”为中心的，一
切行为都是为了维护“自我”的利益与机会；
二是基于“超个人取向”或者“超越自我”的、完全社会
化的动力系统，在这一系统作用下，人是以“社会”为
中心的，行为的目的是实现社会的价值、社会的理想，
维护的也是社会的利益。
4、整合研究之四
为了论述方便，我们把前者称为“自我动力”，后者称为“超我动力”，分别可以定义为：
“自我动力”是个体为获得一定的利益或机会满足纯“自我”需要而产生的动力；
“超我动力”是个体为满足社会（有时表现为组织、企业等）利益、社会需要而产生的动力。
每个人的行为都是“自我动力”和“超我动力”共同影响的结果。“自我”与“超我”有机结合，构成了人的主要动力体系。
动力结构
两个动力的驱动
两大动力的平衡
两种不平衡
员工行为管理的实质
员工行为管理的主要内容：
1、使员工行为方向指向企业目标；
2、使员工行为动力足够大；
行为方向与行为动力取决于自我动力与超我动力结合而成的员工行为动力体系
员工行为管理的实质是“想办法将两大动力维持在较高的水平并使之共同指向组织目标”。
6、整合研究之五
4、重要结论
传统思想政治工作是“只重视超我，不重视自我”；
单纯物质利益的刺激是“只重视自我，不重视超我”；
新的心理结构下，两者都不能真正调动职工积极性。

（五）管理实践对理论的呼唤
2、人本管理坐标之一
1、管理定位，以人为本
2、人本管理也需要定位
2、人本管理坐标之二
“上不封顶，下有保底”的行为空间

实行人本管理
建立“自我”与“超我”有机结合的激励机制
创造管理制度与企业文化并重的管理环境
将企业的具体管理模式建立在与员工价值系统和企业目标系统相适应的基础上
注重开发式管理：积极性的开发、创造性的开发、潜能的开发
最重要的是“理念共享、愿景共建、行为互动、共同发展”
企业目标与员工价值的结合
用企业价值整合员工价值
企业目标=组织目标+员工目标
重新认识管理问题
（二）基本思路与线索
人本管理与执行力打造
第三部分

基于人本理念的制度体系诊断与建构
关于自我动力及其结构 行为基本过程分析
需要 动机 行为 绩效 结果
激励三层次理论
动力结构
2、在什么情况下才积极工作？ 1）期望理论
理论假设：人们在工作中愿意付出的努力程度的大小，取决于他期望从中得
到东西的多少。
理论模型1：
激励力量=期望概率×期望目标价值
理论模型2：
激励力量=期望×∑媒介性×效价

案例：某厂为解决一技术难题，贴出一海报，规定“谁解决该难题，就提拔他为工程师。”现有三人，工程师、技术员、一般工人。问：
1、三个人中谁的积极性最大？
2、在什么情况下，三个人的积极性都不大？
3、海报应该如何写，才能使三个人的积极性都大？
期望原理
某种制度能否提供明确、具体、清晰的期望，是衡量该制度是否具有激励性的标准之一。
报酬激励的公平问题
理论假设：
1、人们不仅关心自己报酬的绝对值，而且
关心自己报酬的相对值；
2、公平感是一种主观感觉；客观公平是人
们产生公平感的必要条件，并非充分条
件；
3、每个人都追求公平。一旦人们感到受到不公平对待，总是设法恢复公平感。
（2）公平理论模型
理论模型：
0A 0B
IA IB
0A、 0B分别是自己和比较对象的报酬；
IA、IB 分别是自己和比较对象的贡献。
公平感产生的条件是等式成立。
（3）五种不公平的原因
五种不公平：
1、0A ＜ 0B，IA = IB
2、0A = 0B，IA ＞ IB
3、0A ＜ 0B，IA ＞ IB
4、0A ＞ 0B，IA ＞ IB
5、0A ＜ 0B，IA ＜ IB
员工激励的公平原理
公平原理：

（1）任何时候，都不要把绝对公平当作管理目标；绝对公平仅仅是一个理想，不可能实现；“沾不了便宜就认为是吃亏了” 的人在实际公平的制度下 仍有不公平的感觉；

（2）只要程序与机制是公平的，出现少量不公平的结果，人们是能够接受的。管理者应该充分利用这一心理特点。

过程公平原理
过程公平原理对制度的要求是：让在该制度中“吃亏”的人把吃亏的原因归因到自己身上。尽一切可能不让员工把原因归因到管理者身上。
期望原理与成就激励
期望原理与机会激励
1、岗位工作与职业生涯目标的匹配程度；
2、岗位工作与个人职业兴趣的匹配程度；
3、个人对岗位工作社会意义重要程度的感受体验；
4、所从事职业的环境中其他个人关心的利益；
5、……
职业通道
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五、制度体系的诊断与建构 （一）制度体系的诊断
3、制度的分类
人本管理与执行力打造
第四部分

基于人本理念的文化理念体系诊断与建构
关于“超我”
“超我”是个体与社会接触和相互适应过程中，通过学习而唤醒、通过内化而形成的、超越自我之上的、社会化的理想、道德、价值观等人格要素；
“超我”形成的两个途径：
1、人性本我的唤醒：本我中的人性本我，深藏于潜意识之中，因为人首先受到生存的压力，因而使生物性本我在后天优先得到发展。只有当生物性本我得到充分满足，或者深藏的人性本我受到环境强烈刺激时，人性本我才能得到发展。我们称这个过程为“唤醒”。
2、外在力量的内化：这种学习和内化的过程主要通过两个途径，奖励和惩罚 。
关于“超我”
由奖励经验而内化、由奖励性刺激而唤醒的人性本我，发展成“超我”中的社会理想、人格追求、使命感、对意义的追求等，这种人格力量使个体产生“应该做什么”的冲动，形成强大的人格动力；
由惩罚经验而内化、由惩罚性刺激而唤醒的人性本我，发展成“超我”中的道德意识。这种人格力量使个体产生“不应该做什么”的心理，形成强大的人格动力。
超我动力极其启动
构造“理念共享、愿景共建”的超我激励机制
追求社会进步、理想主义、人格完美、崇高的使命感成为潜藏于知识员工内心的强大内驱力，如果企业加以有意识的引导，利用企业精神、企业价值观、企业理念、企业使命与宗旨去整合，就能够使知识员工的这种文化内驱力指向企业目标。

他们怎么做？
东亚公司：
主义：人无高尚之主义，即无生活之意义；事无高尚之主义，即无存在之价值；团体无高尚之主义，即无强盛之道理。
做事：人若不做事，生之何意！人若只做自私之事，生之何意！人若不为大众做事，生之何意！人若只为名利做事，生之何意！若无事做，要我做什么？若无艰难事做，要我做什么？若不效忠国家，要我做什么？
尽责：事成而不获罪于人者为理想之人才；事成而不得已获罪于人者为有用之人才；事不成而仅图不获罪于人者为无用之人才；事不成而又获罪于人者为危险之人才；不待命令而自动工作者为中坚分子；等待命令而立即工作者为忠实分子；接到命令而懒于工作者为无用分子；有令不做反讥做者为是非分子。
过失；从心无过圣贤也。闻过则该君子也。闻过不改庸人也。闻过则怨小人也。
他们怎么做？
同仁堂:炮制虽繁却不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力
民生公司：“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”，“个人为事业服务，事业为社会服务。个人的工作是超报酬的，事业的服务是超经济的”；
四通公司：高效率、高效益、高境界
海尔集团：敬业报国，追求卓越

文化体系的诊断
人本管理与执行力打造
第五部分

制度、文化结合三步曲
（二）人本管理三步曲及实践 1、人本管理三步曲
第一步：提出理念与价值观；
第二步：推出代表理念与价值观
的典型人物与事件；
第三步：在理念与价值观指导下，
制定保证这种人物与事
件不断涌现的制度与机制

“管理制度与企业文化紧密结合”是三步曲的实质，也是海尔管理体系的主要特色之一
七、人本管理体系 （一）制度与文化的关系
（一）人本管理体系构成
人本管理理论在人力资源管理中的应用

主人翁意识的培养
企业为什么要雇佣员工
得到员工能力的条件
员工与企业是什么关系 互用、互惠关系
通过相互利用

达到共同发展
关于职工主人翁精神
每位员工都是他（她）所在岗位的主人
人本管理理论在人力资源管理中的应用

用人策略
什么人应该重用
人本管理与执行力打造
第六部分

企业领导权威
1、强制权 1）作用机制
2）适度运用强制权

1、人只要受到强制，事
实上就处于两难选择
之中：任何一个选择，
都要“被损害”；
2、两害相权取其轻；
3、强制权有效的条件是：
损害1 ＜ 损害2
4、当损害1＞损害2时，强制
权失效；
5、强制权的“度”就是由两种损害
的关系决定的。

2、奖励权 1）作用机制
2）巧妙运用奖励权
3）“理性——情感”坐标
3、法定权 1）作用机制
法 定 权：使人发生角色行为的影响力；
心理基础：承认心理
行 为：角色行为
行为目的：维护角色规范
行为目标：完成角色目标
特 点：自然

2）科学运用法定权

角色认知
角色定位
角色规范
角色调整
4、专长
与职务无关，由个人素质决定的影响力；
专长：因专业素质较高而具有的专业影响力；


5、品德
品德：因品德素质高而具有的人格慑服力；
威望=专长+品德

与您共勉

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