人力资源开发与管理的概念与内容(ppt)
综合能力考核表详细内容
人力资源开发与管理的概念与内容(ppt)
1、传统人事管理与现代人力资源概念的区别
传统:以人为成本、被动反应型、以事为中心
现代:以人为资源、主动开发型、以人为中心
2、现代企业人力资源开发
外部开发(人才战略、人才引进)
内部开发 ——前期开发(人才培养)
——过程开发(人才使用)
3、现代人力资源管理六种职能
——吸引、录用、保持、发展、评价、调整
4、知识经济时代的人力资源
美国、日本、南韩等发达国家企业人力资源管理
人力资源开发与管理中的“5P”模式
——选才之时要识才——量才录用原则
——育才之中要识才——因才适教原则
——用才之后要识才——比较优势原则
——留才之前要识才——综合激励原则
——“5P”是一个不断反复的循环过程
(1)人才引进的渠道图示
(2)招聘工作的一般流程
(3)企业人才引进中的几个误区
未能创造良好的人才环境(猴子与猪的故事)
对人才求全责备(追求完美的理想主义)
不考虑实际需求盲目引进(不控制数量)
高薪误区与人才高消费(忽视人才成本)
舍近求远(忽视内部挖掘)
其它(近视、远视、斜视、色盲)
2、员工培训
(1)培训的目的
——企业教育化经营与员工学习化生存
(2)培训的内容
——知识、技能、态度
(3)培训的方法
——心法与技法的融合
(观念的转变与快乐学习法则)
——精神补钙和思想上的VI
(积极心态建设:乐观、向上、自信)
(4)课程设计
思想素质训练
——事业心、道德品质、良好的性格
组织纪律训练
——法规制度、岗位职责、团队精神
综合知识训练
——政治层面、宏观经济、社会常识
专项技能训练
——赖以支撑其本职工作的专长能力
沟通交际训练
——商业礼仪、各种策划、表达能力
领导能力训练
——初级、中级、高级领导能力训练
(5)员工职业
生涯规划设计
马斯洛提出的人生五大需求
企业为员工发展提供的晋升通道
——企业为员工提供了广阔的舞台
——企业为员工指明了发展方向
——企业为员工确立了奋斗的目标
——企业为员工提供了向上发展的空间
(1)什么是考核
(2)为什么要考核
——考核的目的和意义
(3)考核什么
——考核的内容和标准
(4)怎么考核
——考核的方法和程序
(5)考核以后怎么办
——考核结果的分析及反馈
4、人力资源诊断——人员管理
——人事方针诊断(战略意义上的诊断)
——人事管理组织诊断(组织架构的设置)
——人事考核诊断(方案的合理性、实施的严肃性)
——能力开发和教育培训诊断(现代人力资源开发)
——工资管理诊断(薪酬体系问题)
——人际关系诊断(内部氛围、风气)
——计划功能诊断(工作的计划性和管理的有效性)
——其它技术层面的诊断(如领导魅力、工作态度、
履行职责、沟通技巧、宣
传激励、能力评价等)
人力资源开发与管理的概念与内容(ppt)
1、传统人事管理与现代人力资源概念的区别
传统:以人为成本、被动反应型、以事为中心
现代:以人为资源、主动开发型、以人为中心
2、现代企业人力资源开发
外部开发(人才战略、人才引进)
内部开发 ——前期开发(人才培养)
——过程开发(人才使用)
3、现代人力资源管理六种职能
——吸引、录用、保持、发展、评价、调整
4、知识经济时代的人力资源
美国、日本、南韩等发达国家企业人力资源管理
人力资源开发与管理中的“5P”模式
——选才之时要识才——量才录用原则
——育才之中要识才——因才适教原则
——用才之后要识才——比较优势原则
——留才之前要识才——综合激励原则
——“5P”是一个不断反复的循环过程
(1)人才引进的渠道图示
(2)招聘工作的一般流程
(3)企业人才引进中的几个误区
未能创造良好的人才环境(猴子与猪的故事)
对人才求全责备(追求完美的理想主义)
不考虑实际需求盲目引进(不控制数量)
高薪误区与人才高消费(忽视人才成本)
舍近求远(忽视内部挖掘)
其它(近视、远视、斜视、色盲)
2、员工培训
(1)培训的目的
——企业教育化经营与员工学习化生存
(2)培训的内容
——知识、技能、态度
(3)培训的方法
——心法与技法的融合
(观念的转变与快乐学习法则)
——精神补钙和思想上的VI
(积极心态建设:乐观、向上、自信)
(4)课程设计
思想素质训练
——事业心、道德品质、良好的性格
组织纪律训练
——法规制度、岗位职责、团队精神
综合知识训练
——政治层面、宏观经济、社会常识
专项技能训练
——赖以支撑其本职工作的专长能力
沟通交际训练
——商业礼仪、各种策划、表达能力
领导能力训练
——初级、中级、高级领导能力训练
(5)员工职业
生涯规划设计
马斯洛提出的人生五大需求
企业为员工发展提供的晋升通道
——企业为员工提供了广阔的舞台
——企业为员工指明了发展方向
——企业为员工确立了奋斗的目标
——企业为员工提供了向上发展的空间
(1)什么是考核
(2)为什么要考核
——考核的目的和意义
(3)考核什么
——考核的内容和标准
(4)怎么考核
——考核的方法和程序
(5)考核以后怎么办
——考核结果的分析及反馈
4、人力资源诊断——人员管理
——人事方针诊断(战略意义上的诊断)
——人事管理组织诊断(组织架构的设置)
——人事考核诊断(方案的合理性、实施的严肃性)
——能力开发和教育培训诊断(现代人力资源开发)
——工资管理诊断(薪酬体系问题)
——人际关系诊断(内部氛围、风气)
——计划功能诊断(工作的计划性和管理的有效性)
——其它技术层面的诊断(如领导魅力、工作态度、
履行职责、沟通技巧、宣
传激励、能力评价等)
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