组织行为学南京航空航天大学-第五飞机设计研究院
综合能力考核表详细内容
组织行为学南京航空航天大学-第五飞机设计研究院
案例分析:第五飞机设计研究院
思考题:
个体的行为是否受到群体的影响?
作为管理者,管理群体与管理个体最大的区别在于什么?
案例回顾
目标群体?
案例背景?
提出问题
为什么这个群体不接受能干、肯干的小苏?
马主任这样处理,是否合适?
如果你是马主任,你该怎样处理?
小苏、马主任、群体的特征?
分析问题
小苏有责任吗?
这个群体有什么特点?
小苏:本院首批硕士生;出身高知家庭;热心工作;埋头苦干;讲究效率;不愿人际交往。
该群体:重视/乐于人际交往;各干份内工作,不愿别人介入;齐头并进、工作进度相当;较慢的工作节奏;看重资历、论资排辈。
群体、群体规范的概念?
解决问题:
如何改变不利于组织的群体规范?
如何适应既定的群体规范?
改变规范的两种方法:
柔性方法:循序渐进、潜移默化
刚性方法:打破群体原有组合
实践中的应用
管理者上任伊始如何操作?
新官上任三把火?
一看二慢三通过?
案例小结
群体规范在群体中广泛存在;
群体规范的影响力往往超过正式群体;
改变群体规范需要适当的策略;
群体规范是亚文化,良好的组织文化在于长期建设。
组织行为学南京航空航天大学-第五飞机设计研究院
案例分析:第五飞机设计研究院
思考题:
个体的行为是否受到群体的影响?
作为管理者,管理群体与管理个体最大的区别在于什么?
案例回顾
目标群体?
案例背景?
提出问题
为什么这个群体不接受能干、肯干的小苏?
马主任这样处理,是否合适?
如果你是马主任,你该怎样处理?
小苏、马主任、群体的特征?
分析问题
小苏有责任吗?
这个群体有什么特点?
小苏:本院首批硕士生;出身高知家庭;热心工作;埋头苦干;讲究效率;不愿人际交往。
该群体:重视/乐于人际交往;各干份内工作,不愿别人介入;齐头并进、工作进度相当;较慢的工作节奏;看重资历、论资排辈。
群体、群体规范的概念?
解决问题:
如何改变不利于组织的群体规范?
如何适应既定的群体规范?
改变规范的两种方法:
柔性方法:循序渐进、潜移默化
刚性方法:打破群体原有组合
实践中的应用
管理者上任伊始如何操作?
新官上任三把火?
一看二慢三通过?
案例小结
群体规范在群体中广泛存在;
群体规范的影响力往往超过正式群体;
改变群体规范需要适当的策略;
群体规范是亚文化,良好的组织文化在于长期建设。
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