高思研老师的内训课程
课程导入：影片片段赏析单元 高绩效团队特征解剖与团队成员的优化一、高绩效团队的特征1.团队的要素2.高绩效团队特征：共同的愿景与目标、共享的领导、互相信任的氛围、充分的沟通、取长补短的互补性、高效的工作程序、灵活性与适应性、持续学习案例分析：大雁团队、唐僧师徒团队、HK旅游团队二、个人优势如何转化为团队优势1.团队成员角色定位：BELBIN团队角色理论，团队中常见的五种角色，个人在团队中经常担当的角色测试，角色如何适应团队2.团队整合：如何发现团队中个人的优势，并有效整合扑克牌游戏：红桃挑战赛3.互补型团队的特征案例研讨：管理者是管人还是管事？4.管理者VS领导者5. MBTI性格分析与团队个
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部分、培训师的角色认知 （0.5小时） 游戏：为培训师画像1.培训师的职业操守；2.培训师应具备的素质和特质；3.培训师的三种角色；4.培训师的六大能力；第二部分、课堂培训流程“四步走”（0.5小时） 讨论：如何组织一堂生动的培训1.步激活2.第二步展示3.第三步操练4.第四步结课第三部分、认识成人培训（0.5小时） 1.认识培训2.培训的重要性3.成人学习的特点4.如何打造成人学习环境第四部分、培训师课堂呈现技巧（4.5小时） 1.培训师的职业形象 职业形象传递职业态度； 培训师的形神兼备； 培训风格选型； 如何上场与下场，怯场压力缓解法。 练习：培训师形象展示点评2.培训师非语言表达技巧
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一、培训师与学习型团队 1、培训造就卓越团队2、成就他人必先提升自我3、培训师风格选型4、学员类型解析5、演练：1分钟MINI课程演练1分钟演练点评二、培训师呈现技巧训练 1、培训师的职业形象2、培训师的必备素质3、培训师的自我认知4、克服怯场五大方法5、培训师职业表达技巧6、培训师自我介绍要领7、导入设计五种；演练：1分钟开场白8、收结设计五种；演练：1分钟结束语9、培训师肢体语言表现技巧三、培训师培训教法训练 1、培训方法应用要领2、课堂讲授法3、现场演示法4、游戏带动法5、头脑风暴法6、案例分析法7、七步教练法8、2分钟MINI课程演练2分钟MINI课程演练点评四、培训师现场组织与掌控训
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对培训的再认识 ● 培训在企业中的作用：知识型员工和学习型组织 ● 培训的基本规律 ● 学习的9项原则 成人学习 ● 成人学员的特点 ● 培训环境的营造 ● 教师和培训师的区别 ● 学习器官和学习风格 授课技巧和课程计划 #8226; 培训前；准备课程计划 #8226; 培训中：授课技巧 #8226; 培训后评估 #8226; 课程计划的组成部分 #8226; 培训授课的流程 培训师的呈现技巧 #8226; 呈现中的障碍 #8226; 有效表达的注意事项 #8226; 成功呈现的10步骤 培训师的提问技巧 #8226; 提问的目的 #8226;
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部分、培训开发系统模型 基于核心能力与培训战略的培训需求 基于核心能力与培训战略的课程体系 第二部分、课程开发思路 需求诊断 目标确定 目标描述 制定课程计划 第三部分、课程开发9步流程 1. 课题定位 培训对象的把握 培训课程的目标 实操 2. 内容确定 课程内容剪裁 内容逻辑性及关联性 3. 方法设计 讲授法 演示法 案例法 讨论法 头脑风暴法 情景模拟 演练、点评方法 实操：方法线设计及应用 4. 结构选择 7种导入方法 5种主体结构 7种收结方法 实操：内容线及结构设计 5. 素材收集 素材采集 资源配置 实操：资源
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TTT企业培训师晋阶培训 课程时间：3天 【内容概述】TTT（Training The Trainer），意为培训者培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程，本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全面、系统、专业训练，帮助企业培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。 【课程收益】☆本教程按照国际职业标准对企业培训师进行全面专业训练；☆了解培训师的角色和必备能力；☆掌握企业培训师的专业表达技巧；☆掌握企业培训师的教学互动技巧；☆掌握企业培训课程开发和设计流程； 【课程特点】☆小班制授课，学员人数安排30人以内；☆训练师贴身辅导，看得见的进步；☆标准化、结构化的课程体系，要点突出、脉