郭立新老师的内训课程
从技术到管理（一） 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解管理者的角色； 2. 学习和掌握基本的管理技能； 3. 学习和掌握跨部门沟通技巧；培训对象： 技术经理及项目经理等培训时间 2天（09:00-17:00，每天8个小时，共16小时，含午餐及休息时间）培训方法： 活动体验、团队讨论、案例分析、录像观看、理论讲解、工作指南课程内容： 第一天上午（09：00－12：
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导师的教练技巧培训 课程大纲课程目标课程结束后，学员们将能够： 1. 了解指导师的角色 2. 了解如何与新员工建立伙伴 3. 了解如何改善新员工的心态 4. 了解如何提高新员工的工作能力 5. 了解如何给予新员工反馈和评估目标学员 新员工导师培训时间 1天 (09:00-17:00，共8小时，含午餐及休息时间)培训方法 角色扮演、案例分析、视频观看、讲师讲解、工作指南、行动计划课程内容 上
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非人力资源的人力资源管理 课程大纲培训目的： 通过培训，参训者能够： 1. 了解企业管理与人力资源管理的全貌及重要意义； 2. 了解岗位经理的人力资源管理中的角色，职责和工作内容； 3. 了解员工招聘的基本流程与方法； 4. 了解员工绩效管理的基本理论与方法； 5. 了解员工培训与辅导的基本理论与方法； 6. 了解员工保留与离职管理的方法；适用对象： 企业中层及以上经理培训时间： 2天（09：00－17：00，每天
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高效执行力提升培训时间： 2天（每天09：00－17：00，共16小时，含午餐时间及课间休息时间）培训方法： 活动体验、录像、案例分析、团队讨论、理论讲解、工作指南课程内容： 第一天上午（09：00－12：00，共180分钟） 1. 课程概述（共30分钟） 1. 开场热身和讲师自我简介 2. 课程简介和学习分组 3. 调查：了解学员日常工作中的困惑和对本次培训的期望 2. 什么是执行力（共40分钟） 1. 什么是团
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招聘与甄选技巧课程目标理解如何根据组织发展战略分析，确定，及有效传达招聘需求掌握面试与甄选流程中的关键步骤，方法，技能和工具提升对新入职试用期员工的进一步评估与终选能力授课形式理念，方法论及工具的学习游戏体验案例分析团队讨论角色扮演视频观看结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨内容大纲开场 （30分钟）课程目标与讲师自我介绍破冰活动与学员自我介绍单元一：确定招聘需求（60分钟）活动：猎头 Head-Hunting招人还是不招：组织发展战略与招聘需求评估业务需求，确定招人标准有效传达招聘需求：岗位说明书与任职要求吸引人才：你为什么一定要来这里？单元二：面试前准备（60分钟）根据清