1.问题的提出

　　在给企业作管理培训的课堂上，每次虽然比例不同，但在学员中总会发现三种眼神：

　　1)炯炯有神--他恨不得把你说的每句话都记下来;

　　2)静观其变--他不求无功，但求无过(只要不影响课堂秩序，影响别人的利益，随自己个人的情绪有选择地吸收);

　　3)冷漠无情--他置身度外，人在曹营心在汉，别人说的都是胡说八道，做的都是一无是处。

　　冷漠无情就意味着：培训无效果，浪费了时间，浪费了金钱。更重要的是，在其他员工中，传播了一种不劳动、挥霍资源、不创造效益是公司一贯的行为!

　　这么多年来，我也一直在思考：这些冷漠无情的人是谁?是什么原因造成了他们的冷漠无情?我们应该怎么办?

　　一场培训效果的好坏，一定和培训的计划、组织、实施等所有环节都有关系。本文重点分析冷漠无情的问题，希望从我经历过的一些事例与分析，对企业在组织和实施培训中，能有所帮助，真的不希望企业把培训教育的钱花得冤枉。

　　2.冷漠无情的人是谁?为什么?怎么办?

　　第一种：无视培训计划

　　培训场景1：

　　去年在一家企业2天的管理培训中，虽然组织者一再强调课堂纪律，第一节课还没有完，有位学员电话就响了8次。在第3次时我实在忍无可忍，我劝他把手机调到振动档，有电话必须出去接。下课时我找他谈，我还没有张口，他先说：徐老师，对不起啊，我实在是太忙，昨天他们才告诉我今天要培训，我的部门一大堆活，离开我，谁都不能处理。结果是，上午第二节课还没有结束，他就消失了……

　　工作和学习是一对矛盾的心理状态。学习的身心状态强调的是一个静字，意思是专心，这就不奇怪许多学校会在显眼处张挂一个大大的静字。

　　那为什么他们静不下来?因为他们根本就没有培训计划和准备好今天是来参加培训的。于是乎课堂的表现就是心不在焉、左顾右盼、电话不断……

　　建议对策：

　　组织者提前计划：必须提前1个月公告培训计划和通知。

　　学员的直接主管：提前2周与学员做好离开工作岗位的一切工作安排。

　　参加培训的学员：提前1周准备好参加培训的状态。

　　是否还怀疑能否做到以上的建议?我告诉你，就有企业能做得到，甚至超过以上的标准!

　　第二种：免费参加培训的人

　　培训场景2：

　　在公开课中，经常会有一群学员，我真的不知道他们是来做什么的。终于有一次培训结束后，我在所有学员留下的一大堆纸条(有个培训活动的道具)中，找到了其中的一个答案。她写给另外一个学员：时间有限，我们还没有去逛上下九呢!吃完中午饭我们就走。……我和其他同事后来回忆，写这张纸条的是谁，原来是一定要开发票回去报销的那位某某主管。(我只想证明她没有为培训付一分钱。)

　　没有付出何来珍惜!这些人大多来参加培训时，对培训以外的事情特别张扬，如请客、买东西、交友、玩乐……，反正有人买单，何乐而不为?企业真的又一次成了冤大头。

　　建议对策：

　　培训的组织者们：将培训机会让给对公司付出最多的人，把培训折算成金钱奖励给这些员工去参加培训。你想参加培训吗?那么，好好工作，就有机会!(这些员工大多会珍惜自己的荣誉和名誉，更重视学习。其他员工也有了先进的榜样。)

　　参加培训的学员：培训后一定要交一份培训感想，还要给没有参加培训的有关管理者或其他员工作一次培训汇报，这些都要考核。(根据员工的条件，制订公司/员工支付培训费用的比例。)

　　花了钱，没有效果。这样的事情，哪个老板愿意做?没有!

　　第三种：心理有问题的人

　　这个问题比较敏感。因为我经历过与他们打交道的痛苦，虽然写到这我也很痛苦，但我还是要不得不提醒培训的组织者们，要比较严肃、认真地考虑这个问题。

　　因为现在随着社会、工作、精神的压力越来越大，精神上有问题的人还是存在的。而培训就是与学员在态度、观念、思维、知识、技能等层面的沟通与交流。比如，他会对所有的观点都作负面的评价或对培训活动做直接的破坏，还有的其他方面的例子，我就不举了。

　　建议对策：

　　培训组织者：如果某位员工的精神状态不适宜学习，就不要勉强了，否则，还是一种浪费。另外，在其他方面尽可能的给予他们在精神上缓和的条件。

　　3.结束语

　　企业的利润，是每一位员工的血汗。培训是一项昂贵的投资，我们要让它增值，我们大家一起好好珍惜!

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