TTT——内部讲师培训课
TTT——内部讲师培训课详细内容
TTT——内部讲师培训课
**讲 培训师成功的要素
n 常见的问题
n 培训师宣言
第二讲 成人学习的特点
n 成人学习的层次
n 成人学习和教育的区别
n 成人学习的特点
n 成人学习的过程
n 加速学习的八部曲
第三讲 如何设计课程
n 金字塔原理
n 结构:凤头、猪肚、虎尾
n 代表分享
第四讲 培训师的可信度技巧
n 语言
n 声音
n 视觉
n 视觉教具——PPT的使用
n 视觉教具——投影仪、白板的使用
第五讲 培训课程的实施
n 前期准备
n 课堂教室布局
n 如何进行互动
ü 电影剪辑技巧
ü 问问题
ü 做游戏
n 了解学员
ü 行为模式
ü 学习模式
n 如何缓解紧张情绪
n 问答环节
n 应对突发事件
n 学员演练:毕业呈现
胡振老师的其它课程
有效沟通与职场人际关系处理 01.01
1.有效沟通的重要性2.妨碍有效沟通的障碍l主观臆断l选择性知觉l过滤l高内涵文化l情绪3.有效沟通的技巧l有效表达l主动倾听l积极反馈4.了解不同人的行为风格l行为风格测试l老虎型的特点及沟通l猫头鹰型的特点及沟通l孔雀型的特点及沟通l考拉型的特点及沟通5.职场人际沟通l如何建立信任l如何与上司沟通l如何跨部门沟通l如何与下级沟通6.总结回顾
讲师:胡振详情
商务礼仪 胡振老师 01.01
讲商务礼仪的意义n商务礼仪的定义n商务礼仪的意义第二讲商务形象礼仪n职业着装的TOP原则n男士公务形象n女性职业形象第三讲商务行为礼仪n站姿n坐姿n蹲姿n走姿n上下车n视觉语言n微笑n面部表情第四讲商务公务礼仪n握手礼仪n致意礼n鞠躬礼仪n自我介绍n介绍他人n递送名片n电梯礼仪n商务接待n行进礼仪n乘车礼仪n商务谈判座次礼仪课程总结
讲师:胡振详情
一线经理人的团队领导力 01.01
1.如何设定工作目标l目标管理的由来和意义lSMART目标l目标管理的流程l一分钟目标的要点2.如何激励下属l需求层次理论l双因素理论l强化理论l一分钟赞扬的要点3.如何进行修正反馈l修正反馈的意义l一分钟批评的要点4.如何培育下属l下属培养的方式l如何做好教练员l教练员的自我修炼5.如何打造绩优团队l游戏体验:蛟龙出海l好团队的特征l开心与卖力l团队的价值
讲师:胡振详情
一线主管领导力提升 01.01
单元:管理者的角色定位团队活动:建绳房这是一个非常经典的管理角色认知项目;这个游戏,能充分暴露学员角色认知不清楚的一些问题,比如自以为是、身陷具体事务、沟通不准确、信息过滤、主观臆断等问题。对经理人的冲击非常大,希望这个项目,让学员体会作为一个管理者所承担和担负的角色。理论提升:管理者的角色定位第二单元管理者的沟通团队活动:移动运输队哈佛经典沟通游戏,体验沟
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执行力训练 胡振老师 01.01
讲执行理念n“迅速反应,马上行动”的效率观;n“全力以赴,永不言弃”的进取观;n“密切配合,主动补台”的协作观;n“关注细节,止于至善”的质量观;n“言之必行,行之必果”的诚信观;n“坚决服从,令行禁止”的纪律观;n“坚决完成任务!”的责任感和荣誉感n契约精神与结果思维第二讲5I执行力之结果定义n结果思维n训练一:结果语言训练n训练二:岗位职责训练n训练三:
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MOT——关键时刻 01.01
讲:竞争环境下的客户服务与“MOT”一、一个平淡而不平常的故事——MOT的概念和起源二、新经济环境下,客户眼中的服务是什么三、从市场环境的变化,看客户需求的改变三、服务产品的基本构成与“MOT”四、优质客户的循环-MOT的行为模式五、客户服务案例讨论及评析第二讲:MOT行为模式一:奠定基调一、服务不仅要满足客户的需求,还要关注他的感知二、服务是一种感受,在个
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厉兵秣马青山下 雏鹰振翅习翱翔——新员工培训 01.01
时间安排活动项目内容天入营营造培训氛围,让学员进入培训状态16:00出发花都训练基地17:30—18:00入营、列队讲解规则、致欢迎辞分配房间、讲解训练规则及要求并致欢迎辞。18:10—19:20晚餐19:30—22:00团队氛围融入:导入电影《伴我雄心》轻松的一天永远是昨天;执行!坚持!22:30休息第二天单元组建团队团队活动6:45起床更换统一服装,提前
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非人力资源经理的人力资源管理 胡振老师 01.01
讲非人力资源经理对人力资源管理应有的认识n人力资源管理与企业经营n人力资源新趋势与挑战n人力资源管理对非人力资源部门的要求:由技术到管理,部门经理的角色转变"n企业面临的人力资源问题n部门经理对人力资源管理的认知n非人力资源部门与人力资源部的分工与合作第二讲部门经理如何“选才”n管理者在人才选择中作用与位置n管理者在人才选择前的准备工作n管理者在人
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