《管理心理学之叙事在管理中的应用》

 **模块  解析管理心理学发展导论

     一、西方管理心理学研究发展

     二、我国管理心理学历史发展及现状

     三、什么是管理心理学

     四、心理管理心理学的关注对象  

     五、管理心理学与组织行为学之联系与区别

     六、剖析管理心理学研究方法与模型

     七、透视人性观念与管理发展

 课程总论：管理心理学之叙事在管理中的应用

     管理→透视解构管理秘笈

     管理→成功构设管理中外化对话方式

     管理→创建重写对话管理技艺

     管理→探知管理中重组会员对话策略

     管理→规划定义仪式之管理方式

     管理→在管理中设计治疗凭证本领

     管理→揭示管理中特殊意义事件对话策略

 管理→缔造支撑性对话管理方案

 第二模块 概述叙事疗法

     一、明白叙事形成的条件背景

     二、透析故事治疗：逻辑科学模式与叙事模式区分

     三、悉知叙事治疗的特别之处

     四、解析叙事治疗的精神

     五、叙事治疗优点与局限

     六、怎么有效叙事治疗

     七、剖析学叙事治疗益处

 第三模块 解析叙事疗法架构体系

     一、知道叙事治疗重要人物

     二、剖析叙事疗法理论主义

     三、深知叙事治疗关键因素概念

     四、解析叙事疗法的人性看法

     五、揭示叙事疗法假定

     六、透视叙事疗法的治疗目标标准

     七、揭露叙事疗法的治疗计划

     八、透视叙事治疗的历程境况

     九、剖析叙事疗法的治疗对话条件

     十、叙事治疗的方法

 第四模块 透视解构管理心理秘笈

     一、揭知管理心理解构倾听策略

     二、把控管理主流文化和问题解构

     三、管理心理解构探问：外化式对话手段

     四、实操解构即外化对话案例操

 第五模块  成功构设管理心理中外化对话方式

     一、透析管理心理外化概论

     二、揭露管理心理外化对话启源

     三、掌握外化对话发展概论

     四、把握在管理中辅导人态度

     五、深知管理心理运用比喻妙计

     六、警示管理心理下结论策略

     七、其他管理心理外化对话的使用

     八、制作管理心理外化导图：四层提问

     九、揭露管理心理外化好处

     十、探知外化对话方法

 十一、体验外化案例实操

 第六模块  创建重写对话管理心理技艺

     一、探知重管理心理写对话概论

     二、设制管理心理重写对话结构方法

     三、揭露管理心理重写角度与方式

     四、掌握重写管理心理导图制作

     五、觉知管理心理自我认同和故事和联系

     六、剖析自我认同蓝图优点与目的

     七、内在特质理解和意向性理解密码

     八、揭秘自我认同蓝图--思想档案柜

 九、管理心理重案例演练

 第七模块  探知管理中重组会员对话策略

     一、熟知管理心理重组会员梗概

     二、揭秘管理心理再说你好

     三、觉知重组会员亮点与目的  

     四、实操重组会员案例

 第八模块  规划定义仪式之管理心理方式

     一、觉知管理心理定义仪式要领是什么

     二、让听众参与：在实操中定义仪式启始阶段

     三、透视管理心理定义仪式起源

     四、把控辅导实践中的定义仪式操作

     五、规划管理心理定义仪式结构

     六、揭秘管理重新定位和选择听众妙招

     七、把握辅导人指导定义仪式责任

     八、揭秘管理心理技巧、匿名与道德是什么

 九、演练定义仪式案例

 第九模块  在管理心理中设计治疗凭证本领

     一、创造管理心理治疗性信件技巧

     二、管理心理记录的运用

     三、管理心理证书 奖状 宣言创作技巧

     四、实践治疗凭证案例

 第十模块揭示管理中特殊意义事件对话策略

     一、解析管理特殊意义事件概论是什么

     二、揭露管理心理特殊意义事件密码

     三、透视管理心理特殊意义事件纬度

     四、缔造管理特殊意义事件导图：四层访问

     五、在管理辅导中驾驭导图秘笈

     六、开发叙事对话本质--

     从特殊意义事件到多元故事发展

     七、突显特殊意义事件实践案例

 第十一模块  缔造支撑性对话管理心理方案

     一、剖析管理心理支撑性对话梗概是什么

     二、探知个人自主及责任行为是什么     

     三、个人自主性、责任行为和概念发展构建

     四、缔造管理辅导实务和潜在发展区

   --开发支撑性对话导图：五层探索

     五、在管理辅导实务中塑造辅导人责任

     六、操作支撑性对话练习

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