愿景领导力 刘文迪老师
愿景领导力 刘文迪老师详细内容
愿景领导力 刘文迪老师
**部分：理念篇-用愿景进行有效管理
愿景领导力的核心是用愿景来引导团队，而不是对愿景进行管理，做的是事，但面对的却都是人，单纯的愿景制定不难，但能让团队每个参与者都能发自内心的接受和认同却很难，因此提升对人的敏感度，重新认识愿景，用目标对团队进行引导就变得至关重要。
1、 愿景领导力的再认识
l 研讨：管理管什么理什么
l 思考：谁的愿景？愿景的来源
l 启发：用愿景还是对愿景进行管理
2、 愿景领导力的核心
l 认识不等于了解
l 案例：裁员有效吗？股权激励有效吗？
l 前置财务指标和后置软性指标
l 愿景领导力的核心：达成共识
3、 计划达成的核心
l 知人：对自己的了解 对别人的了解
l 善用：个人放对位置 团队有效互动
l 思考：管理付出还是激发投入
l 测试：团队参与者的四种行为风格
l 视频：四种行为风格的知人善用
第二部分：实操篇-愿景领导力的五步法
规划愿景是领导者的其中一项基本职责，有愿景的工作可使团队成员在有系统、有指引的情况下，在指定的时间内有效率地完成工作任务，在工作的成本、时间及人员上亦有更肯定的保证。只有团队人员参与计划的制定并从内心真正的认可，才有利于终管理目标的实现，进而落实达成实现团队绩效。
1、 明确愿景
2、 分析要素
3、 制定目标
4、 提出措施
5、 形成方案
第三部分：行动篇-落实愿景的技巧和关键
所有的方案都不能创造价值，只有行动才能提升绩效。本单元将运用行动措施将达成共识的解决方案，转化成为具体的可操作的落地的系统性行动计划。本单元输出步骤清晰、资源匹配、权责利明确，所有利益相关者达成共识的行动计划以及如何催化整个团队的执行力，终实现绩效的改进。
1、明确任务
l 明确愿景的阶段任务
l 实现愿景各阶段任务的行动方法
2、落实达成的过程控制技巧
l 有效会议的实施
l 落实监督进展
l 决策修正
l 重新决策
3、执行愿景的12字秘诀
l 结果导向
l 兼顾过程
l 超越期望
4、落实达成的六个关键词
l **个关键词：能力
l 第二个关键词：节奏
l 案例：西游取经团队
l 第三个关键词：动机
l 第四个关键词：希望
l 综合演练：如何做非物质激励
l 第五个关键词：信任
l 第六个关键词：底线
l 思考：如何让猴子不跳回猴背上
#课程收结#
1、课程知识点和所达成的共识回顾
2、1分钟培训感想
3、知行合一的五个层次
4、致谢和互动问答
刘文迪老师的其它课程
《企业内部行动学习催化师训练》 02.03
企业内部行动学习催化师训练——基于组织绩效提升的学习模式培训如何落地？如何证实培训创造价值？有什么方法让学习更有效？这是每一位培训管理者的困惑，也是当前培训面临的世界级难题，而早在1965年，英国瑞文斯（RegRevans）就已经给出了答案。【课程背景】当前企业培训存在的问题7308852346960传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展的需求
讲师：刘文迪详情
问题分析与解决（两天版） 02.03
《问题分析与解决》——在合作中解决实际工作中面临的真实难题前言经验有价值，每天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们必须动脑子：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候，却突然发现自己的经验不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情；因为我们很少被训练过怎么分析和思考问
讲师：刘文迪详情
企业内部行动学习催化师训练（4~6天版） 02.03
企业内部行动学习催化师训练——基于组织绩效提升的学习模式企业的学习项目如何落地？如何证实培训创造价值？有什么方法让学习更有效？这是每一位培训管理者的困惑，也是当前培训面临的世界级难题，而早在1965年，英国瑞文斯（RegRevans）就已经给出了答案。课程说明当前企业培训存在的问题9690102299335传统的培训模式是基于假设组织中对成员的能力与组织发展
讲师：刘文迪详情
系统性问题分析与解决（两天版） 10.31
《系统性问题分析与解决》——在团队合作中解决实际工作中面临的真实难题前言经验有价值，每天在做的事情已经形成惯性，凭经验、靠下意识就能“顺”下来。但是在三种情况下我们不能仅仅依靠经验：遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。不过当我们真的需要动脑子、有意识地系统性解决问题的时候，却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情；因为我们很少被
讲师：刘文迪详情
银行业-基于行动学习业绩提升项目 10.31
一、项目背景互联网金融时代来临，国内银行经历了深刻的经营方式变革，业务迅速发展和市场竞争加剧对组织能力提出了更高要求，为实现新时期的战略目标，迫切需要培养一支支撑企业快速持续发展的人才梯队。作为管理人员，其能力素质的高低，直接影响着银行队伍的未来整体素质。因此，加强银行管理人员的培养，是打造高质量客户的“保险杠”，也是实现客户长期战略的“基础工程”。二、设计
讲师：刘文迪详情
战略解码工作坊 10.31
《战略解码》行动学习方案一、项目组组成为了保障企业“战略解码”项目的推进、及时有效地的协调沟通、决策以及后续实施，我们建议成立由相关人员共同组成“战略解码”项目工作小组，共同工作。我们建议致力于通过行动学习平台，为“战略解码”搭建有效的工作团队，有效支持组织的战略落地。在“战略解码”中采用协作方式，提供项目所需系统架构、工具、经验和外部观点，引导同事提出内部
讲师：刘文迪详情
战略思维与决策行动学习工作坊 10.31
《战略思维与决策》行动学习工作坊课程说明：【做对的事情】比【把事情做对】来得重要，因为【做对的事情】才会真正产生效果，而战略规划就是在追求效果。战略一词起源于希腊的文字中，是一种军事用语，后来西方多位学者认为它是企业运用它所拥有的资源与技术，在最有利的情况下达成组织愿景的一种科学与艺术。战略目的的达成需要有效科学的规划，是决策的一种方法，是一种理性的决策过程
讲师：刘文迪详情
基于行动学习的愿景领导力 10.31
《领导力》课程大纲【课程设计思想】工作和生活中往往会遇到有了愿景或想法，但是目标不清晰，计划不合理等困惑，同时又面临绩效发展的压力，纵然我们都已很用心、很努力，可最终的收获并不尽如人意，原本制定的理想，往往被打断或不得不终止。试问问题究竟出在哪里呢？“凡事预则立，不预则废”，一个切实、可行、恰当并有适度难度的愿景，可以给我们的管理工作提供一个纲领性的指导，为
讲师：刘文迪详情
结构性思考，系统性反馈 10.31
一汽（中国）有限公司培训项目建议书•项目成员:一汽集团有限公司经理上海循信咨询有限公司专职讲师刘文迪先生上海循信咨询有限公司先生/女士•培训主题：《结构性思考，全面性反馈》工作坊•培训对象：经理•培训人数:30人左右•培训时间：2018年7月日•课程大纲：见附件一•有关讲师：见附件二•培训投资:元/天（6小时）两天12小时合计元包括：讲师授课费，讲义编制费，
讲师：刘文迪详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
