培训师培训TTT
培训师培训TTT详细内容
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培训师培训的课程提纲
♣ 课程实施的目的：
1.帮助参培者自身业务的全面发展，促其更快更高的成长；
2.帮助参培者提高课程研发的能力，增强有效性与高效性；
3.帮助参培者提升教学教法的技巧，强化培训成果的转化；
4.帮助参培者提高语言表达的技巧，充分展现自身的魅力。
♣ 课程的受众对象：
1.职业培训讲师；2.企业内部讲师；3.企业培训经理；4.企业人资经理；5.大中小学教师；6.历届高校毕业生；7.社会有志之士。
♣ 培训教学的方式：
培训教学方式将采用专题讲座为主的多媒体教学。教学前将提供与教师讲义（教学课件）相匹配的PPT填空式的培训资料；教学中，将采用案例对比教学、演练辅导教学、师生互动教学、游戏辅助教学、考试考核教学等形式，主体内容突出“新、实、精”并注重易学、易懂、易操作、易掌握；教学后，还将提供与企业培训师的关技术性、工具类、参考性文件几十个，帮助参培者及时转化培训成果，确保参培者学有所获、学有所得、学有所用，并且是用有依据，用有参考，用以至效！
♣ 授课讲师简介：
李富清是我国企业培训管理领域中具其影响力的讲师之一，他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。原系中华职业教育社培训部部长，现任中国人力资源开发研究会理事，中国继续教育联合学院教授，国务院国资委研究中心特聘讲师，中国注册人力资源管理师认证项目特聘讲师，国际经理人协会常务理事，全球人力资源类十强华人培训师，中国TTT专业十佳培训师，清华大学、北京大学人力资源总监班主讲教师。
李富清专职并连续从事对企业培训管理人员和企业培训师的培训达24年整，授过课的单位有：国家邮政局、国家电网公司、国家药监局、国家烟草专卖局、天津市企业联合会、浙江省电力公司、首钢总公司、河南平煤集团、中国一汽集团、北京铁路局、河南省电力公司、上海飞机制造厂、安庆石化公司、东风柳州汽车公司、陕西省国防科工委、北京市邮政局、北京电力公司、中国神华集团、德力西集团、重庆市电力公司、齐鲁石化公司、厦门机场、通化钢铁集团、中国航空工业集团公司、中国联通河南公司、中国电信安徽公司、中电姚孟发电公司、中国南方电网公司、北京大学、东芝家电公司、清华大学、中电乌江水电公司、中国福彩中心、大亚湾核电运营公司、太原钢铁集团公司、中国新兴铸管集团公司、中国华能集团、空军实训基地、华东五省监狱管理局、浙江大学、深圳机场、中山大学、国务院国资委、中国铝业公司、中国工商银行总行、中国电信集团等单位。
**模块——课程开发的方法与技巧 | ||||||
课程名称 | 课程的具体内容 | 学习的收益 | 赠送的工具 | |||
培训课程的概论 （**天上午） | 1.现代培训新定义(国标) 2.培训的类别与质量标准 3.企业培训与教育的区别 4.成人教育的规律与特点 5.培训师修炼的重点环节 | 6.基于能力的课程体系 7.课程在培训中的位置 8.检验课程的质量标准 9.培训课程开发的步骤 10.了解企业培训的过程 | 1.认识现代的培训 2.掌握质量的标准 3.清晰课程的体系 4.明确开发的步骤 5.认识培训的过程 | 1.讲师修炼的内容 2.培训与教育区别 3.课程的质量标准 4.课程的开发流程 5.课程的开发步骤 | ||
培训需求的评估 （**天上午） | 1.需求评估与课程的开发 2.需求分析与评估的过程 3.一般情况下的评估方法 | 4.需求评估的重点环节 5.需求评估的十种方法 6.民主自省法操作步骤 | 1.认识评估重要性 2.掌握评估的重点 3.学会评估的方法 | 1.自省法的工具 2.问卷法的模板 3.访谈法的技巧 | ||
课程的开发方法 （**天下午） （第二天上午） | 1.课程开发的意识性要求 2.培训课程的结构性标志 3.课程形式上的教学反映 4.课程开发中的组织技巧 5.知识的传播要领与质量 6.技能的传授要领与质量 7.剖析问题的要领与质量 8.解决对策的内容与手段 | 9.课程设计技巧与要点 10.传授途径形式与重点 11.经验转移理念与形式 12.教学方法应用与效果 13.教学案例搜集与使用 14.教学游戏开发与使用 15.课程内容的牵引方法 16.课程内容的牵引技巧 | 1.掌握结构性方法 2.学会形式的运用 3.会搭建课程架构 4.会牵引课程内容 5.会组织课程要素 6.能规避课程问题 7.会开发教学案例 8.会经验转移技巧 | 1.课程开发的步骤 2.素材收集的方法 3.课程构建的要素 4.课件匹配的要素 5.案例收集的技巧 6.游戏匹配的技巧 7.案例分享的技巧 8.教学质量评估表 | ||
课件的制作技巧 （第二天下午） | 1.教学课件的要素与组织 2.教学课件的作用与功能 3.课件制作的方法与原则 4.PPT模版的选择与应用 5.PPT字体字号应用技巧 6.PPT色彩的搭配与使用 7.文字动画的方法与技巧 8.PPT超链接的途径方法 | 9.图片照片的动画技巧 10.插图插花的应用技巧 11.PPT制作中规避问题 12.优秀PPT展示与欣赏 13.教案编制的方法技巧 14.教材编制的方法技巧 15.视频音频实物的使用 16.培训课程的论证修改 | 1.学会课件的制作 2.清晰课件的功能 3.学会PPT的制作 4.掌握文字的动画 5.会选用字体字号 6.学会图照片动画 7.学会超链接使用 8.教案教材的制作 | 1.送教学游戏10个 2.课件问题的规避 3.教案讲义的模版 4.培训教材的模版 5.课间的歌曲10个 6.课间笑话集锦5个 7.课间的保健操3个 8.PPT教材打印说明 | ||
李富清老师的其它课程《企业培训质量评估体系的创建与优化》 09.17《企业培训质量评估体系的创建与优化》【课程背景】我们郑重承诺：此项目的培训讲师“不剑走偏锋”，参培学员“不打酱油”。课堂上不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义与概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。【授课对象】1 讲师：李富清详情培训管理人员五项专业技能的修炼 09.17培训管理人员五项专业技能的修炼【课程收益】企业培训活动总量多而不强、快而不优的问题是众多企业培训管理人员最棘手、最头痛的问题，也是企业主管领导最为关注的问题。如何改变企业培训活动多而不强、快而不优的现状？如何增强企业培训活动的针对性与有效性？如何优化企业培训管理人员的工作？为此，李富清老师为企业培训管理人员做《企业培训管理人员五项专业技能修炼》的内训课（五天 讲师：李富清详情企业内训师专业技能培训 09.17企业内训师专业技能培训【课程背景】培训项目的主讲教师郑重承诺：培训教学“不剑走偏锋”，参训学员“不打酱油”。培训师不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义和概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。【课程收益】培训可以满 讲师：李富清详情《企业培训管理实操与年度培训计划编制》 09.17《企业培训管理实操与年度培训计划编制》【课程特色】培训项目的针对性与有效性是企业各级培训管理人员在培训管理工作中和年度培训计划编制过程中最棘手、最头疼的问题，也是提升企业培训质量与效果的基本要求。为此，我们推出了《企业培训管理实操和年度培训计划编制方法》的课程。此课程的重点内容是从保障培训质量的源头上来强化培训需求评估、培训效果落地、培训成果转化的分解和量化 讲师：李富清详情《企业培训课程开发与设计训练营》 09.17《企业培训课程开发与设计训练营》【授课对象】培训课程开发和设计的工作是企业培训整个链条中最重要的节点之一，高质量、高品质的课程是培训的依据，是讲师的法宝，是教学的灵魂，是质量的保障，好的课程才能“生产”出好的企业内训师。为此推出《企业培训课程开发与设计训练营》，其目的是为了帮助企业培训管理人员更好地指导内训师们开发课程；帮助企业专兼职内训师更好设计课程。此次 讲师：李富清详情《企业培训体系的创建与优化》 09.17《企业培训体系的创建与优化》【课程背景】我们郑重承诺：此项目的培训讲师“不剑走偏锋”，参培学员“不打酱油”。课堂上不忽悠，不卖弄，不固步自封，不讲定义与概念性东西，以“干货”为主线，以“落地”为渠道，以实用实效为目标。培训过程自始至终做到，剖析问题给对策，传授经验送途径，提供方法见效果，确保参培者学有所得、学有所获、学有所用、用以见效。【授课对象】1.企业人 讲师：李富清详情企业培训管理人员的执行力提升 01.01企业培训管理人员的执行力提升课程大纲： 单元：为谁做培训？——对企业培训的认识与思考 1.企业培训管理人员执行力的问题与对策； 2.企业培训管理人员应具备的执行力要求； 3.企业培训管理人员在执行活动中的关系； 4.企业培训管理人员的执行流程； 5.企业培训管理人员的执行内容。 第二单元：为啥做培训？——如何做好培训需求的评估 1.培训需 讲师：李富清详情培训需求分析与评估的方法和技巧 01.01单元：培训需求评估在培训管理工作中的地位与作用 1.对企业培训需求分析与评估现状的分析与思考； 2.对企业培训需求分析与评估工作的认识与理解； 3.企业培训需求分析与评估的重要意义与作用。 第二单元：培训需求分析与评估的主要过程与内容 1.培训需求分析与评估的基本过程（流程）。 （1）如何识别和确定培训开始的时机； （2）分析和确定企业的组 讲师：李富清详情企业内训师教学技能提升的技巧 01.01一、对现代企业培训的认识与理解 1.企业培训的定义与原则； 2.企业培训的功能与作用； 3.培训活动的实施与流程； 4.教学管之间的对比关系。 二、企业培训师的定位与素质要求 1.培训师的职业定位； 2.培训师的修炼方向； 3.培训师的职业角色； 4.培训师的教学任务； 5.培训师的师德彰显； 6.培训师的风采展现。 三、激发员工 讲师：李富清详情年度培训计划编制方法与技巧 01.01一、年度培训计划编制的要求1.年度培训计划编制的主要依据；#9827;2.年度培训计划编制的基本原则；3.编制年度培训计划的人员落实；4.年度培训计划编制步骤与层次。#9827;二、年度培训计划编制的方法1.企业生产与运行的现状分析1.1企业战略目标的解析；1.2企业员工类别的划分；#9827;1.3企业培训层次的划分。2.项目培训的需求评估的方法2.1企业 讲师：李富清详情
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