企业内训师的培训

  培训讲师:费宁

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费宁
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企业内训师的培训详细内容

企业内训师的培训

【模块一 自我认知:你是优秀的培训师吗】

如果你想成为一名优秀的培训师,

首先需要了解培训师的素质模型,这样你就有了对照标准来提升自己。


一. 学员风采展示

· 所有精彩的培训都是感性与理性的结合

· 因时间限制,只抽取三名学员朗诵同一首诗,检验理解力、表现力(音调/肢体/情感)

· 录像,回放与评价


二.优秀培训师的表现



三.AACTP(美国培训认证协会)培训师4力模型

1.内驱力

2.逻辑力

3.洞察力

4.亲和力


【模块二 了解成人:如何激发学员的兴趣】

一名优秀的培训师除了了解自己,还要了解你的培训对象,了解成人的学习特点

如何激发成人的学习兴趣,对于培训师是个大挑战

一、成人的学习特点与应对方法

成人的学习特点

有效的应对方法

成人学习的目的性很强

找到培训需求,能帮助学员解决问题,清楚说明培训目标

成人有工作经验

培训内容具有说服力,改变认知,激发学员的学习热情

成人很难耐住性子坐在教室里

不是单向而是双向,精彩培训不止一种方法,声音与肢体

学员的**印象非常关键

培训师形象,生动开场白,让学员一开始就了解培训目标

学员期望了解自己的表现

及时反馈,学员容易接受的反馈形式是:肯定 否定 肯定

没有复习,新学的内容很快忘记

好的记忆方法就是重复,提问/总结/突出重点/练习机会

运用多感官学习的效果更好

直观的视听,多种方法刺激感官,操作技能训练可在现场


二、培训方法与模拟训练


一堂效果突出的培训课应不止使用一种培训方法


【模块三 成功基础:如何准备一堂培训课】

现场的游刃有余、轻松控场、成功培训

取决于课前的精心准备,尤其是被视为培训师路线图的课程计划制定


一、现场精彩表现在于培训前的精心准备

要想取得培训效果,达到培训目标,赢得学员喝彩,即使是有经验的培训师也要精心准备,更何况培训新手。当然,有经验的培训师或是熟悉的课题事先的准备可能轻松一些。有经验的培训师是不断打磨出来的。

1.培训前的准备,将直接影响培训效果  (任何成功的培训都是有准备的)

2.培训前的准备,将增强你的自信心    (慌乱常常来自于准备的不充分)

3.培训前的准备,将提高你的控场能力  (没有准备任何控场技巧都无效)


二、培训前的准备

1.制定课程计划 

2.PPT制作 

3.辅助资料、视听设备 

4.提前公布培训计划/课纲 (让学员事先知道在何时/何地/谁讲授何课题/何内容/达到何目标)

5.座位安排 

6.仪容仪表 

7.翻页笔/手表/计时软件 

8.提前到达现场与准备 


三、如何制定课程计划

1.什么是课程计划 

课程计划是指引培训者的路线图,有了路线图,你就不会心慌,不会错漏,不会迷失方向


2.在制定课程计划前,先问自己7个问题



3.怎样制定课程计划(模板、案例说明、模拟训练)

· 开场白    :**印象非常重要,从一开始就要引起学员的兴趣

· 任务分解  :运用多种方法,逐项分解内容,必须条例清晰,直观生动,确保学员理解与掌握

· 结尾      :结尾与开头一样重要,需要回顾重点加强记忆,并给出下一步建议

· 评估表    :利用“课程质量评估表”自我检查课程计划是否达到培训目标与效果


4.将课程计划转化为PPT


5.课后作业:**天培训课后,每位学员必须选择一个课题,制定一份《课程计划》,限时10分钟,将在第二天课堂上给予一对一辅导,然后轮流登台“讲课”,将录像、回放与评价,评选本次佳培训师。


【模块四 精彩表现:如何有效地控制现场】

事先的精心准备,多观摩多实战多积累,控场能力自然就会提高

尽管如此,以下还是与大家分享一些个人经验与案例,以快速提升学员的控场能力


一、控场的5项技巧 (个人经验与案例分享)

1.严格按课程计划实施培训

2.根据现场情况适度调整课程计划

3.警惕下午上课的困倦时段 

4.找出自信的理由 

5.PPT与翻页笔的应用


二、培训现场突发状况的应对处理

No

突发状况

事例

如何应对处理

1

内容错漏



2

气氛沉闷



3

课堂干扰



4

提问质疑



5

遭遇挑衅




【模块五 辅导汇报:你已经做好准备了吗】

**以上四个模块的学习与训练

现在是检验你的学习成果的时候了,请你登台展示,你准备好了吗


一、利用“检查清单”自我指导

不着急,以下有几份清单和表格将帮助你在上台前进行自我检查、自我指导,非常有用,即使是有经验的培训师在身边或是脑子里都装着这些清单。

·课程准备清单

·培训准备清单

·胆量与自信清单

·现场表现与控场清单

·课程质量评估表


二、一对一课前准备辅导

·对每位学员事先准备的“课程计划”进行辅导


三、成果汇报与评价

·每位学员上台演示(限时10分钟)

·录像

·回放与评价

·评选出本次佳培训师


 

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