从专业技术人才到管理

  培训讲师:梅博

讲师背景:
【资历背景】梅博,国际工商管理硕士(MBA),曾于世界500强华为公司从事技术与人力资源管理工作。历任研发培训经理、青海春天药用科技HRD、中兴通讯国代商营销总监及中国区总经理……。出版物:《华为人才发展之道》、《向咨询师学习职业生涯管理》 详细>>

梅博
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从专业技术人才到管理详细内容

从专业技术人才到管理

一、管理者心智修炼

² 管理的定义和概念

ü 管理的定义与四大职能

ü 企业管理=人事管理

² 如何管人?

ü 人性的特点

ü “人力”的三种价值观

ü “管人”还是“理人”?

ü 管理者的职业修养

² 技术人员与管理人员的差别

ü 人-事管理九宫格

ü 对事不对人?

ü 管理的对与错?

ü ……

² 管理者的价值贡献是什么?

二、工作目标管理

² 工作目标的来源与目标制定的SMART原则

² 梳理关键行为和指标支撑目标达成

ü 绩效指标设计三个步骤

u 确定公司级KPI (Key Performance Indicator)

u 确定部门级KPI

u 确定个人KPI

ü 绩效指标设计的三个基本原则

ü 目标值设计的2个要求和3大考虑要素

ü 课堂演练

u 公司级KPI提炼

u 部门KPI分解

u 某岗位KPI指标输出

² 绩效目标的承诺

ü PBC(Personal Business Commitment)个人业务承诺表的含义

ü PBC承诺表的填写样例

ü 课程演练:季度工作目标承诺表的填写

² 课堂研讨

ü 创新性目标如何管控?

ü 被迫承担紧急的项目周期,该如何处理?

三、工作计划制定与实施

² 工作计划制定

ü 计划拟制的7要素

ü 工作计划优先级的排序原则

ü 工作计划的具体方法:季度工作计划模板、业界案例、练习

² 工作任务下发与监控

ü 工作任务下发的原则与情境领导

u 课堂研讨:外行如何领导内行?

ü 工作结果控制的三控法

u 前控法:流程制度的执行与优化

u 中控法:资源的有效利用与过程管理

u 后控法:绩效改进的工具与方法

四、团队建设与领导

² 有效沟通

ü 如何向上级汇报工作?模型、案例与演练

ü 如何开展跨部门的沟通?模型、案例与演练

ü 如何与下属开展工作沟通?模型、案例与演练

² 员工激励

ü 激励的三个理论

ü 激励的一个工具Q12

ü 课堂练习:90后员工不愿意加班,怎么办?

² 部属培育

ü 学习的奥秘与训练的法则

ü 在岗训练的两种模式

ü 导师或教练辅导

ü 学习资源与学习技巧

ü 课堂研讨:

u 如何开展知识管理以促进人才发展与组织发展?

u 如何开展人才梯队建设?

五、交流与分享

 

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从技术走向管理优秀的技术骨干会因为“技优则仕”而走向管理岗位,刚承担管理工作,最大的挑战莫过于怎样管人和管事。原来的固有思维和单兵作战的工作方式常常对团队管理产生障碍。同时,大量的西方管理思想甚至不同的观点,也让管理者们不知所措。部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属技能的差距、团队成员不同性格的差异、目标节点的延误,这都会让管理者心力交瘁。《从技术走向管理

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大纲:非人力资源经理的人力资源管理业务部门管理者如何招人?如何培养人?如何开展绩效考核与激励?优秀的专业技术管理者们如何才能走出“管人”的困境?《非人力资源经理的人力资源管理》课程从人力资源管理的基础认知、人员面试评价、部属培育、绩效管理、员工激励五个维度系统地为管理者提供了人员管理的解决方案。课程目标形成系统的管理思维,明确管理者在人员管理中的责任;了解人

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管理者的角色认知管理者最大的挑战莫过于怎样管人和管事,项目进度的延迟、部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属的叛逆……这都会让管理者心力交瘁。特别是新晋管理者,面对复杂的人和事更是一筹莫展。《管理的角色认知》正是通过建立以管理认知为基础,进而过渡到如何管理自己的意识、语言和行为,最终通过和谐、有效的自我管理来影响外部的人和事。经过本次系统的管理基础训练,学员

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卓越绩效管理之道【课程背景】管理者该如何开展绩效管理?如何设计绩效考核指标?如何开展绩效辅导和评价?本课程从绩效目标的设计与分解、绩效考核表的设计与承诺、绩效计划与过程控制、绩效评价与结果面谈、绩效管理制度设计五个方面系统地为学员展示了绩效管理整体解决方案。课程内容以华为等世界500强企业的最佳实践为蓝本,深刻解读卓越企业的绩效管理操作要点。【授课时长】12

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管理认知与角色转变【课程背景】管理者最大的挑战莫过于怎样管人和管事,项目进度的延迟、部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属的叛逆……这都会让管理者心力交瘁。怎么办?古语说:“求之不得,反求诸己”。《管理认知与自我管理》正是通过建立以管理认知为基础,进而过渡到如何管理自己的意识、语言和行为,最终通过和谐、有效的自我管理来影响外部的人和事。【授课时长】6学时【课

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如何成为一个优秀的HRBP【课程背景】随着市场竞争的加剧和利润导向的要求,企业人力资源管理者正面临着越来越高的质疑和期望:“你们的价值到底在哪里?”“人力资源管理者如何才能创造高层期望的价值并有效服务于业务运营?”人力资源部在HRBP转型初期,又面临着“HRBP角色模糊、意识扭曲、绩效低下、能力不足而导致的业务部门和人力资源的不满意”。如何解决这个问题?本课

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