研发人员综合素养与关键技能

  培训讲师:陈刚

讲师背景:
陈刚老师——项目管理专家Ø清华大学EMBAØ北京大学经济学院-EMBA培训讲师Ø高级工程师ØPMP课题内容提供导师Ø中国第一批实战项目管理培训师【实战经验】企业院校:博世(中国)有限公司培训中心、北京经济管理干部学院、航天三院培训中心…目前 详细>>

陈刚
    课程咨询电话:

研发人员综合素养与关键技能详细内容

研发人员综合素养与关键技能
 

一、   研发人员的素质特点

1.     当前的市场发展特点

2.     研发人员、市场人员的面试问题

3.     研发人员的性向特性

a)   能力构成雷达图:个人素质、团队合作

b)   主导需求与激励方式

c)   必备的职场意识:三心

d)   适应管理环境的发展:合规、可视、独立

二、   研发人员的市场意识

1.       从全面质量管理谈研发的职责

2.       市场意识意昧着什么?

3.       需求驱动的研发

a)   如何响应需求

b)   如何与客户/市场沟通:沟通、承诺、过度承诺

c)   如何处理低报价与高品质的矛盾

d)   以客户为中心的设计:思路与流程

e)   应对竞争:心态、场景、研讨

三、   研发人员的需求把控

1.       需求的采集与确认

a)   多目标模型

b)   思维导图:从需求到方案

c)   如何应对不可靠需求

d)   需求的文档化

e)   需求的成稿与确认

2.       常用需求管理工具

a)   QFD:导入、展开、结论

b)   需求跟踪矩阵

四、   创新的意识与能力提升的探讨

1.       创新的层次:研究、发明、开发的区分

2.       区分级别:微创新、划时代的创新

3.       创新的战略思考

 

陈刚老师的其它课程

研发项目管理-培训课纲授课讲师:陈刚课程时间安排:2天,每天6小时课程大纲章节号章节名称内容项目管理框架与环境概念−内容地图−项目管理的企业框架−项目管理的导入:价值、基本面貌、主张−项目管理的原理、策略−研发项目的特征与管理思路1.2研发项目的管理环境−区分项目的生命期、管理−项目生命期:阶段划分的正确方法−几种常见的项目生命期预测型/传统模型迭代/增

 讲师:陈刚详情


项目管理培训提纲-3d讲师:陈刚1、综述[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]3天[授课方式]理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导[课程背景]项目管理方法,对企业而言,是一种准确投放资源的工具,适用于一次性的独特工作,如产品开发、工程实施、客户特定需求场合,在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决

 讲师:陈刚详情


项目管理培训–5d讲师:陈刚[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]5天[授课方式]理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导[课程特色]气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑[课程背景]项目管理方法,对企业而言,是一种准确投放资源的工具,适用于一次性的独特工作,如产品开发、工程实施、客

 讲师:陈刚详情


项目管理amp;打造团队讲师:陈刚1、综述[课程受众]各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解+案例分析+现场练习+讨论分享+现场问答+个性指导[课程背景]重点为两个方面:项目管理的原理及框架流程、项目团队的组织和管理2、课程时间安排:2天,每天6小时3.课程大纲章节号章节名称内容第一天第一章项目管理框架与环境-管理与业务工作的关系与分工

 讲师:陈刚详情


项目管理内训-计划amp;执行过程控制讲师:陈刚1、课程受众各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才2、课程时间安排:2天,每天6小时3.课程大纲章节号章节名称内容第一天项目管理框架与环境1.1项目管理的理念(重点)−项目管理的框架−项目经理的定位与职责−项目管理的原理−项目管理的学习线索1.2项目的管理环境−项目生命期:以成果为中心的全过程管理−项目的团队

 讲师:陈刚详情


项目进度管理1-2d授课讲师:陈刚授课时长:1-2d章节号章节名称内容理念综述项目管理基础−项目管理的原理:对个人、对团队、对企业−项目管理的哲学、策略−项目管理的工作重心变化项目的计划2.1计划的综述−项目计划的路径−进度的管理始于建立项目的基准与管理机制−探讨计划:思维、思路、流程2.4项目进度计划怎样编制出一个任务、时间、资源相结合、紧密关联的项目进度

 讲师:陈刚详情


管理者的角色转换amp;提升管理意识课程介绍授课讲师:陈刚课程时间:1-2天【课程大纲】一、导入1.从专业技术工作走向管理的常见背景、原因2.专业技术人员的特点3.技术人员的挑战3.1专注于技术:视野、精力的局限3.2在自已的世界里:对环境、交往的局限4.讨论:技术走向管理的烦恼二、管理的角色认识与知识脉络1、建立管理的角色认识2、管理学科的架构3、战略、运

 讲师:陈刚详情


项目立项amp;前期管理讲师:陈刚授课时间:建议2天(每天6小时)1.课程大纲章节号章节名称内容第一部分:导入amp;项目管理的理念和管理框架项目管理理念导入−项目管理的原理、价值−项目管理的发展−不同行业的项目管理应用情况−项目管理在企业中应用的三个层次−国际项目管理的价值观及变化−优化项目的管理环境项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−项目的组织amp

 讲师:陈刚详情


项目质量管理培训讲师:陈刚课程大纲-2天(6h/d)章节号章节名称内容项目管理总体框架1.1项目管理基础理解−项目管理的知识框架−什么是项目、项目管理−项目管理的价值、形态−项目管理的基本思想、管理哲学、应用场景1.2项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−企业组织结构对项目的影响1.3项目管理总体框架(重点)−项目的实现、管理、运营−管理流程:定义、计划、

 讲师:陈刚详情


需求、范围管理–课纲2d讲师:陈刚授课时长:2天1、课程概述本课程旨在把与项目范围管理相关的知识、工具进行系统的介绍,并通过演练、讲解针对性提升这方面的能力项目需求amp;范围管理是项目管理其他管理职能的基础,它包括保证项目完成要求的全部工作,其重要性和价值不言而喻,但在实践中却总是出现范围蔓延,范围镀金现象,导致项目出现问题,究其原因,就是项目组缺乏范围管

 讲师:陈刚详情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有