8090后员工管理 蒋小华老师
8090后员工管理 蒋小华老师详细内容
8090后员工管理 蒋小华老师
前言:难管!究竟是谁的问题
**章 你懂8090后的心吗?
ü 了解我的人格特质与优缺点。
ü 领导思维:
1. 开锁思维:你了解我,我配合你;
2. 需求理论:你满足我,我拥护你;
3. 移山大法:山不过来,我就过去;
4. 九型人格:没有好坏,各有功用。
ü 操作方法:领导8字真言:望、闻、问、切;退、让、舍、给。
第二章 从WEB2、0寻找管理入口
ü 领导思维:
1. 三大纪律八项注意;
2. 八荣八耻。
ü 操作方法:
1. 微博、论坛、网聊;
2. 走在前面,坐在后面;
3. 问在前面,说在后面。
第三章 不要老板,但有足够的领导
ü 领导思维:
1. 每个人都拥有领导力;
2. 道、天、地、将、法;
ü 操作方法:3个基本问题
1. 战略原点:靠什么凝聚人心;
2. 秘密武器:靠什么获得权力;
3. 行为准则:靠什么赢得信任。
第四章 聆听,不要一味说教
ü 领导思维:
1. 将欲取之,必先予之;
2. 面子给他,里子给我。
ü 操作方法:
1. 多聆听少说教;
2. 听对方想说的、说对方想听的;
3. 销售你的目标;
4. 转换你的词汇。
第五章 舒缓,不要激化矛盾
ü 领导思维:
1. 孔子:君子和而不同,小人同而不和。
2. 如果两个人总是意见一致,那么其中一个人肯定是不必要的。
ü 操作方法:
1. 批评下属的七个禁忌;
2. 如何与8种难缠的下属搞好关系。
第六章 结果,不要约束步骤
ü 领导思维:
1. 上班法则:可以挑战,不要约束;
2. 执行法则:结果**,过程第二
ü 操作方法:36字准则
1. 定结果、锁责任、重检查、必考核
2. 说清楚、问明白、写下来、要复述
3. 勤计划、守承诺、勇担当、定流程
第七章 鼓舞,不要“逆耳忠言”
ü 领导思维:
1. 纠错法则:论事不论人;
2. 建议法则:定让人自信;
ü 操作方法:
1. 柔性管理——连“哄”带“骗”;
2. 悦耳批评——良药不苦口、忠言不逆耳;
3. 需求导向——奖他所想奖、罚他所怕罚;
4. 上下同欲——民主、探讨、热情;
5. 效果至上——即时激励、创造感动;
6. 进 化 论——创造危机感,让人自动进步。
第八章 引导,不要直接作答
ü 领导思维:
1. 果断授权,让别人为你工作
2. 责任下放,别让猴子跳回你的背上
3. 善于教导,不只是知识与技巧
ü 操作方法:
1. 累在自找:累的原因与获得解放
2. 三问:你说怎么办?为什么?差距在哪里?
3. 七步:复制更多你。
第九章 选对,不要“铁棒磨成针”
ü 领导思维:
1. 选对**、培育第二——选对池塘钓大鱼
2. 用人所长、容人所短——不要将铁棒磨成绣花针
3. 适才适岗、宽松流动——没有真正蠢才,只有放错位置
ü 操作方法:
1. 经营人才:先人后事;
2. 非诚勿忧:用数学的方式;
3. 慧眼识鹰:有效选对人才;
4. 内槽设置:让跳槽成积极能量。
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力,这是一个不争的事实。但问题是,怎样铸造强大的团队执行力,实现理想之巅。然而,截至今日,依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是,企业上过不少的执行力课程,由于不够系统,或者不能落地,或者仅停留在思维的层面,并没有带来实际效果。显然,企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累,并不断打磨,开发
讲师:蒋小华详情
8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力,从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容,既有理念的高度,又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法,从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法,从而塑造强大的团队
讲师:蒋小华详情
《扁平化管理:如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理,无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说:组织不良最常见的病症,也是最严重的病症,便是管理层次太多,组织结构上一项基本原则是,尽量的减少管理层次,尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说,确保组织未来成功的关键,在于有合适的人去解决最重要的业务问题,无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位,也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
讲师:蒋小华详情
《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰:君子和而不同,小人同而不和;孟子云:无敌国者,国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突,但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事,它能暴露组织中存在的问题,促进问题的公开讨论,增强企业活力,刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研,一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说,冲突管理一门学问,无论是企业
讲师:蒋小华详情
打造企业新中层 04.20
【课程收益】(1)让学员认清自己的角色,清楚自身的定位,懂得说什么话,做什么事,工作重心在哪(2)提高学员自身的执行力,把工作管理到位,使团队的效力发挥到最大化。(3)让学员懂得要领导下属,非管制下属,从而帮助学员提高自身的影响力。(4)让学员学会定目标,做计划,善跟进,确保团队工作落到实处,从而实现团队目标(5)学会时间管理,优先提高效能,再提高效率,最终
讲师:蒋小华详情
高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?——问题往往不是出在水平上,而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析,发现:“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25%,其余75%决定
讲师:蒋小华详情
高效时间管理 04.20
【课程说明】为什么做的是同样工作,业绩却大不相同?为什么有的人碌碌无为,有的人硕果累累?为什么有的人总感叹——时间根本不够用?为什么有的人像消防队员,哪里起火往哪里跑;关键在于是否懂得时间管理,是否能够掌控自己的时间。我们知道,时间是唯一对每个人都公平的资源——不能管理时间,便什么都不能管理。事业有成的人,成功原因有很多种,但共同之处——时间管理的专家。做好
讲师:蒋小华详情
工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起,消费水平升级,若不提供高品质产品与服务,难以持续发展;Ø人工智能普及,万物互联,对职业能力的要求越来越高,不匠心将难以生存;Ø时代的主旋律:经济适应慢一些节奏,企业培养细一点耐心,个人每日精进。【课程收益】(1)感悟工匠精神的内涵,认知工匠哲学的伟大,明白死磕极致的迫切,立志成为一名匠人;(2)学习匠人的思维和行为,像匠人一样的做
讲师:蒋小华详情
互联网时代的变革与创新 04.20
【课程说明】过去,30年河东,30年河西;现在是三年河东,三年河西;甚至是一年河东,一年河西;对于互联网企业,三个月可能是一个分水岭。在这样一个时代,变革与创新成为最重要的核心能力。不仅个人的思维和能力要具备变革和创新的基因,企业经营更是如此。因此,本课程不仅告诉管理者如何创新与变革,更探讨企业的经营的变革与创新。【课程收益】1.深刻认识管理者在企业变革与创
讲师:蒋小华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184