拥抱新生代——8590后员工管理(杨端祥)
拥抱新生代——8590后员工管理(杨端祥)详细内容
拥抱新生代——8590后员工管理(杨端祥)
一、客观认知,走进8590的世界
1、走进8590后的世界——三维立体模型
ü 个性
ü 价值观
ü 行为模式
2、换个角度看8590
ü 未被开发的8590后
ü 3类不同的8590后员工
二、心态梳理,激发原动力
1、你想过怎样的生活?
2、如何实现你的理想生活?
3、你为谁工作?
4、找到钱以外的工作动力
三、人本管理,保障执行力
1、8590后与现有管理方式的冲突
2、8590后管理基本法
ü 掌握三个关键角色
-朋友
-教练
-家长
ü 避免3个角色
3、8590后人本管理五环模型
ü 目的:为什么做比做什么更重要
ü 目标:马拉松的成功秘诀
ü 方法:条条大路通罗马
ü 过程:背后的故事
ü 结果:没有功劳也有苦劳
四、系统激励,凝聚向心力
1、8590后员工心理:鱼和熊掌为什么不能兼得?
2、8590后员工人性激励四维模型
ü 环境:营造轻松舒展的工作环境
ü 文化:打造透明温暖的团队氛围
ü 物质:钱不是万能的,但没有钱是万万不能的!
ü 精神:职位有高低,人格没有高低!
3、激励其实很简单——8590后员工激励实用技巧
ü 每周至少一次个性化谈心
ü 午餐的非正式聚会千万别错过
ü 纯粹的集体活动是必须的
ü 适当关心他的亲友与生活
五、全程辅导,挖掘成长力
1、如何识别8590后辅导关键问题
2、如何确认辅导的主题
3、什么时候辅导
4、高效的教练式辅导技巧
5、辅导的循环
6、几种关键情况下的8590后辅导技巧
杨端祥老师的其它课程
银行主动服务营销 01.11
《银行主动服务营销》主讲:杨端祥未经过训练的银行一线人员,他每天都在得罪银行的客户!未经过专业训练的一线人员做销售,就如同未经训练的士兵在打仗一样可怕。工欲善其事,必先利其器!本课程将帮助银行一线人员塑造银行良好的主动服务形象,激发岗位自豪感和工作热情,增强服务营销主动意识;提升信息收集、分析和挖掘能力;通过如何主动接触客户、了解需求、推荐产品、完成交易以及
讲师:杨端祥详情
《银行主动服务营销》 01.11
未经过训练的银行一线人员,他每天都在得罪银行的客户!未经过专业训练的一线人员做销售,就如同未经训练的士兵在打仗一样可怕。工欲善其事,必先利其器!本课程将帮助银行一线人员塑造银行良好的主动服务形象,激发岗位自豪感和工作热情,增强服务营销主动意识;提升信息收集、分析和挖掘能力;通过如何主动接触客户、了解需求、推荐产品、完成交易以及建立客户忠诚等阶段应具备的服务技
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《大客户销售》 01.01
课程大纲:一、什么是大客户大客户概念大客户的意义大客户的选择大客户的类型二、客户购买行为需要,欲望和需求客户需要的三个层次影响客户购买的因素客户的购买标准客户的购买过程三、客户的购买决策参与购买的角色参与者的角色分析参与者的组织结构图参与者的态度不同购买阶段的参与者客户的决策类型四、大客户销售大客户销售链大客户销售原则大客户销售的特点销售能力的新要求Stak
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《电话营销技巧强化训练》 01.01
授课大纲:一、什么是电话营销关于“电话营销”电话营销的特点电话销售的流程二、电话销售的基本礼仪及禁忌电话销售基本礼仪电话销售的禁忌三、成功电话销售的“天龙八部”部——作好态度准备心态平和积极善待每一个客户第二部——确立目标第三部——掌握产品知识第四部——了解客户第五部——准备要传递的信息第六部——设计合适的问题第七部——做好信息记录与管理第八部——不要轻易承
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《客户关系深度维护与管理》 01.01
课程大纲:一、思维力——客户主动服务意识修炼什么是服务什么是好的服务什么是好的主动服务服务的价值——核心竞争力的来源一个满意的顾客意味着什么一个不满意的顾客意味着什么二、维护力——客户关系维护技巧提升客户维护的三大核心价值客户关系建设金三角知名度满意度忠诚度客户关系维护五大步骤客户价值分析与归类客户档案完善与管理客户相关联络人拓展客户关系现状分析与评估客户关
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《十步成为优秀销售员》 01.01
授课大纲:优秀销售员的必备素养什么是销售销售的八大步骤客户购买心理过程优秀销售员的素描讨论优秀销售人员的特征优秀销售人员的必备素养良好的心态、专业知识和技能案例讨论销售拜访前的准备工作甄选潜在客户访前计划分析现状制定目标练习演练建立拜访战略专业销售人员准备的“工具包”拜访方法情景演练如何给客户留下美好的印象好印象从电话预约开始电话预约的基本原则和技巧角色扮演
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《服务人员“九维素质模型”训练营》 01.01
培训大纲一、思维力——态度1、我为谁工作2、我为什么工作3、服务工作的价值4、什么是好的服务5、服务应具备的基本态度二、行动力——行为规范1、应有的行为规范2、不应有的行为规范三、感染力——声音亲和1、听得到的魅力2、声音特质修炼四、聆听力——有效倾听1、你真的会听吗?2、有效聆听的4个原则3、听清4、听对5、听好五、询问力——科学发问1、开放式提问技巧2、
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《服务人员标准化五项修炼》 01.01
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