TTT内训师进阶培训

  培训讲师:刘军元

讲师背景:
刘军元老师【职业培训师】专注组织及人本管理,授课方向:中高管易学国学修养提升、专业人员的管理转型、新世代职业人习惯素养养成等,曾服务于清华大学、北京大学、国家电网、国家邮政、国资委职业经理人研究中心等机构,口碑上佳。教育部首批“双创”创业 详细>>

刘军元
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TTT内训师进阶培训详细内容

TTT内训师进阶培训
 

模块1:TTT心态篇-内训师的心理建设

²          培训ABC-企业培训的概念及认知;

²          做得好还要说得好-从技术讲师到培训高手;

²          破冰VS暖身:暖身的14把飞刀;

²          内训师的恐惧综合征、克服紧张五法;

²          管理者即是培训者,成就他人必先提升自我。

学员演练1:如何有效开场

模块2:TTT基础篇-内训师的角色认知

²          成人学习的特性、原则及规律的把握;

²          内训师的三重角色与八大能力;

²          企业内训师的职责与职业发展;

²          内训师的风格选择以及如何与学员互动。

²          感性语言与理性逻辑的完美结合

  学员演练2:个人培训风格甄别及有效沟通

模块3:TTT呈现篇-非语言技巧提升

²          讲师形象的“先成后为”;

²          企业内训师的有效演讲三要素;

  学员演练3:如何定场及上下台,无肢体语言演练

²          身法、步法、手法、眼法的演练;

²          从“不动”到“动”,内训师的自我修为;

²          上台表达的十四个要点与十个缺失。

学员演练4:肢体语言配合演练

模块4:TTT控场篇-内训师的专业表达力

²          培训基本范式;

²          内训师培训的天龙七步;

²          导入:凤头——先声夺人-十三种开场的学习与演练。

²          主体论述:猪肚-脉络清晰,逻辑合理-构建培训金字塔

²          结尾:豹尾-回味无穷,完美收官--十五种常见结束语学习与演练。

²          三点法与九宫格

²          内训师演讲的两个魔术公式

学员演练5:完美演讲三步法

模块5:TTT互动篇-内训师的细节与活性化

²          封闭VS开发-提问的技巧的应用

²          润、切、塑-技术性课程中内训师点评与互动技巧

²          问题学员的处理对策

²          感性与理性-课程互动的十全大补丸

²          专业表达技巧:图、表、数、字运用

²          优化视听篇-培训现场规划和优化

  学员演练6:和学员有效互动

模块6:TTT编导篇-内训师课程开发与设计

²          完美演讲的三个维度及课程开发原则

²          课程开发七步成诗法

²          培训内容设计:设计切入点/发掘价值点/抓住关键点/找到问题点/把握兴奋点

²          问题树解决-让问题成为训练线索

学员演练7:金字塔原则-专业技术课程的框架设计

模块7:TTT课件篇-内训师课件编写与改善

²          PPT的设计及制作的基本原则

²          新员工岗前培训/专业技术性培训课件的编写与优化

²          培训开发终输出

²          培训素材的搜集与运用

  学员演练8:PPT课件的制作及活性化表达

模块8:TTT发展篇-内训师如何获得提升

²          PDCA培训四级评估

²          企业内训师发展路径

²          内训师的三心二力

²          内训师成熟模型

总结篇:TTT内训师课程回顾

     行动学习-内训师主题课程讲授评比

 

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每个公司都希望长久地维护客户关系,持续地经营客户,在与客户交流中却容易犯类似错误:☆因为忙,请助手给客户打了一个电话,结果在客户面前造成了非常不好的印象;☆一个行政助理偶然接了一个客户电话,帮助客户给老板发了一封e-mail留言,结果好心酿成大错;☆为什么精心准备的客户面谈,却没有发现客户暗示的商机信息,上千万的大单擦肩而过;☆客户的IT系统发生了故障,客户

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模块1:转换思维,实现管理角色转型1.1了解自我,打破迷思,认知转变走出舒适圈-转变思维/新时期业务和技术主管的变革机遇和挑战解放思想:观为得-基本改变模式/管理者的角色与使命/高效管理者的五项基础任务1.2卓越管理与领导力素质搭建卓越管理与领导力的定义/三纵四横-从高效执行力到卓越领导力/管理与领导的区别/领导力的三个来源//不同类型管理者的素质要求情景案

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时间上午下午第一天模块1、职业认知与执行力定义管理角色认知-高效执行从自我管理开始回归管理基本面-职业化与专业主义-执行与执行力的定义一般/深度/极限-执行力的三纵四横管理者思维转换-各层次人员的执行力重点管理者持续成熟三个阶段执行力三大核心流程执行力标尺-组织能力的杨三角执行力精英-想做事,能做事,做成事模块2、心态决定执行力知彼之前先知己-发现职业优势订

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课程模块课程内容案例观摩模块1对职业的认知上午9:30-11:00ü什么是职业化?ü发现效能之根ü职场三阶跳-成熟渐进图ü哈佛《幸福课》的启示场景1:菜鸟面试场景2:职场初体验场景3:次冲突-无知的代价模块2走出依赖圈上午:11:00-12:00ü潘朵拉的四个盒子ü观为得模型-思维模式转换ü两次创造:心智创造决定实际创造ü安迪的四大天赋潜能ü奈杰尔的馒头生涯

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模块一:《易经》的性质易经初探究:《周易》、《易经》、《易传》、《易学》从《易经》中发现的领导管理智慧简易、变易与不易模块二:了解卦与爻卦与爻:卦辞与爻辞卦的构成/变化天、地、人-爻位的关系:当位与失位爻变与卦变在组织的应用卦变与爻变的方法及深入分析案例:乾、坤二卦的爻变模块三:太极、阴阳、五行、时与位太极图的含义太极在企业组织的应用阴阳观念的应用五行概念及

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模块1:转换思维,实现从技术到管理转型1.1了解自我,打破迷思,认知转变业务/主管的的地位与使命/观为得-基本改变模式/从个人贡献者到一线管理者“自己干”还是“一起干”?/主管的五项基础管理任务1.2主管卓越管理与领导力素质搭建卓越管理与领导力的定义/三纵四横-从执行力到领导力/管理与领导的区别主管领导力的三个来源/主管领导力模型/主管的管理素质要求情景案例

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