学习型组织的建设-周辉
学习型组织的建设-周辉详细内容
学习型组织的建设-周辉
**章. 信息化时代呼唤学习型组织
一、信息化时代的挑战
一、 学习型组织的兴起
二、学习型组织的含义与真谛
1、学习型组织理论
2、学习型组织的实质含义
三、学习型组织的演进
五、学习型组织的形式
1、层次扁平化
2、组织咨询化
3、系统开放化
四、学习型组织的特点
五、学习型组织和传统组织的区别
1、组织文化方面
2、组织价值观方面
3、组织生命力方面
六、学习型组织究竟好在哪里?
第二章.学习型组织的行为特点和学习观
一、学习型组织的行为
1、系统解决问题
2、实践新的方法
3、从自己的经验和过去的历史中学习
4、从别人的经验和实践中学习
5、快速有效地在整个组织中传播知识
二、学习型组织的“学习”特点
三、学习型组织的学习观
第三章.如何建立学习型组织
一、组织的学习智障
二、怎样创建学习型组织
三、学习和整合五项修炼
1、系统思考
2、自我超越
3、改善心智模式
4、建立共同愿景
5、团体学习
6、五项修炼的整合
四、领导层的重要作用
1、领导层如何认知学习型组织
2、学习型组织中领导者的角色
3、学习型组织中领导者的注意事项
第四章.如何开展学习型组织
一、各项修炼的三个层次
二、.超越办公室政治
三、无为而治的有机管理
四、工作与家庭之间如何平衡发展
五、学习型组织的微世界
六、为什么要推崇微世界学习
七、微世界加速了组织学习
第五章.具体行动策略指导建议
一、检查和评价个人及组织的学习状况
二、帮助团队找出可行的起步级建设方案
三、营造组织学习文化
四、完成组织的策略重建
五、日常怎样具体开展学习型组织
周辉老师的其它课程
管理者角色认知 02.28
管理者角色认知主讲：周辉课时:1天课程意义:随着企业的迅速发展，企业也从过去的人情化管理更多向现代化企业管理转化，企业的管理对自我角色认知是否清楚地成为了管理者是否能适应企业的发展的重要因素。课程目标:使管理者清楚自己的角色定位，并有效发挥相应的职能；提升管理技能，提高工作绩效；掌握高效的沟通方法，确保上、中、下都能顺畅沟通；明确管理者的发展规划，提高他们的
讲师：周辉详情
企业战略转型与创新课纲 02.28
企业战略转型与创新课程背景：改革开放以来，一大批中国企业迅速成长起来，在许多行业占据着举足轻重的位置，一些优秀的本土企业甚至成为行业的领导者。然而越来越多的企业家们发现，自己所领导的企业并没有步入一个良性的成长轨道，生存与发展的压力依然巨大，并且变得更加复杂：曾经的成功经验与模式已经不能帮助企业实现持续的增长；曾经的竞争优势渐渐消失，已经不足以应对新的竞争形
讲师：周辉详情
战略落地与组织效能 02.28
战略落地与组织效能课程背景：为什么企业的战略目标往往不能如愿变成具体的结果？为什么健全的规章制度和明确的岗位职责不能让企业形成活力？为什么看起来是必胜无疑的决策常常付之东流？在大多数情况下，主要问题在于企业缺乏高效的战略执行力。企业的成功，20％靠战略，60％靠企业各层管理者的执行力，其余是一些运气因素。关注执行就是关注行动，关注执行就是关注工作质量，关注执
讲师：周辉详情
资本视角下的商业模式创新 02.28
资本视角下的企业商业模式创新课程背景：2008年金融危机中的市场竞争带给企业强大的生存压力，市场这只无形的手像一个巨大的筛子淘汰了墨守成规的传统企业也催生出一大批的创新企业，中国企业也参与到了这一大浪淘沙的博弈游戏。近两年来，“双创”的政策引导与资本市场的活跃，使得大量的创新创业企业完全摆脱了传统企业的成长经营模式，把技术、市场需求、互联网平台与商业模式设计
讲师：周辉详情
商业模式画布与商业模式创新 02.28
商业模式画布与商业模式创新课程背景：近几年来全球经济发展速度趋缓，市场竞争环境越来越恶劣，市场这只无形的手像一个巨大的筛子淘汰了墨守成规的传统企业也催生出一大批的创新企业，中国企业也参与到了这一大浪淘沙的博弈游戏。近两年来，“双创”的政策引导与资本市场的活跃，使得大量的创新创业企业完全摆脱了传统企业的成长经营模式，把技术、市场需求、互联网平台与商业模式设计完
讲师：周辉详情
新商业时代权变领导与影响力修炼 02.28
新商业时代权变领导与影响力修炼课程意义：新商业时代背景下，领导者面临着越来越多的挑战：技术演变、商业模式的创新、员工对新时代领导的新要求，这些变化使得在领导实践中，团队和下属的问题随时发生而且越来越多，如何有针对性并快速地解决问题，是对领导力的考验。权变领导与影响力的修炼为企业领导可能遇到的一些特定情景提供专门的、也更细致更明确的领导要领和方法，并给出实用的
讲师：周辉详情
高绩效团队建设与协作 02.28
高绩效团队建设与协作课程意义：在市场竞争日益激烈的今天，卓越的企业不是仅仅靠企业家个人打拼天下，而是积极调动员工的热情与活力，激活个体、培育团队已然成为未来企业竞争的组织保障！课程目标：了解什么是高绩效团队的特征和最佳人才组合；了解团队发展阶段规律；设计团队协作中的整体目标与个人目标；了解和剖析团队建设中的障碍----丧失信任、惧怕冲突、缺乏承诺、逃避责任、
讲师：周辉详情
跨部门沟通 02.28
沟通、对话是解决冲突的最常用的方式之一，亦是身为企业管理者最重要的能力之一。有数据统计显示：商场上的成功 85 取决于沟通；企业经理 70 的时间在沟通；无论是解决部门间的冲突还是协调与上司间的关系，用沟通解决冲突、达成团队协作之能力显已成为现代职业经理人成功不可缺少的必备条件。课程将和学员们一起分享如何认识组织冲突，打破部门墙，完善跨部门沟通系统历程中成功
讲师：周辉详情
企业创新思维与管理创新课纲 02.28
《创新思维与管理创新》中国企业恶性竞争、复制模仿的环境让很多企业步履艰难，有人说中国企业的三架马车是：抄袭、低价、吹牛。中国企业如何走出这种竞争怪圈？当前全球竞争环境和网络平台都发生了巨大的变化，这种不可逆转的改变，对企业提出了新的挑战，创新转型已经成为大多数中国企业生死存亡的必然选择，刻不容缓！然而如何培养员工的创新意识和创新思维方法，如何在创新驱动中保持
讲师：周辉详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20235
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195
