卓越的情景领导
卓越的情景领导详细内容
卓越的情景领导
**讲 情境领导及其内涵
《谁动了我的奶酪》的启示——变化带来了什么?
一、企业对未来领导的要求
⒈对领导者来说,重要的目标
⒉领导的关键作用在于
二、基本理念
㈠对领导者必须具备的理念与价值观
㈡成功与有效的企业的真相
三、情境领导的内涵
⒈情境领导的定义
⒉情境领导的基础
⒊情境领导的精髓
⒋施行情境领导的三步曲
第二讲 发展阶段及其评估
一.成功的领导者所具备的重要技巧
二.分析部属发展阶段
㈠诊断的内涵
㈡分析部属发展阶段要涉及的两个维度
三.四种发展阶段中的能力与意愿
四.下属发展的四个阶段
⒈图示
⒉对四个发展阶段的概括
⒊四种发展阶段的特性
五.各阶段的需求分析
六.领导对发展阶段的诊断要点
七.自我分析——判断力乃领导力之母
第三讲 领导型态及其运用
一、领导型态的定义
二、厘清三个观点
三、领导的四项功能
四、领导者的两类领导行为
五、四种领导型态
六、四种领导型态的共性与差异
⒈四种领导型态的共性
⒉四种领导型态的差异
⒊领导型态的辨别要点
七、四种领导型态的决策型态
八、配合应用
第四讲 建立伙伴关系
一、使用情境领导的重要标志
二、使用情境领导使员工产生的表现
三、建立伙伴关系
⒈把情境领导模式教给你的部属
⒉对主要的责任范围、目标及方针建立共识
⒊对预期的成效标准建立共识
⒋针对每一个目标,诊断部属的发展阶段
⒌针对每一个目标,与部属共同约定一个适当的领导型态
⒍实现动态的领导
两道练习题
四、建立关系/约定领导型态的七步法
五、发展员工能力 / 意愿的五个步骤
自由问答、互动
陈步峰老师的其它课程
企业转型与服务品牌塑造 01.01
课程大纲: 单元:颠覆传统的新时代势在必行的企业转型 ——新的拐点和转型期的明智选择:打造文化型服务型创新型和谐企业 1、第三次思想解放的动力目标和判断是非的标准是什么? 2、提高单位个人文化服务贡献度的六大意义、看点? 3、必须弄懂的企业定位坐标的九大问题? 4、影响未来服务和管理的十大因素? 5、如何认识理解和着手解决当今社会、企业的20大
讲师:陈步峰详情
强化文化自觉,提升服务竞争力 01.01
课程大纲: 单元:服务、服务文化的内涵特征(什么是是什么?)------研究提升服务的科学成就顾客和谐共赢的文化 1、服务的内涵本质和服务文化的六大魅力特征 2、现代企业服务价值观的六大亮点 3、以人为本的五大要素和四象限 4、顾客永远正确的四大铁律、五大理由、五大原则 5、“新经济”新时代的五大亮点、焦点 6、公司文化定位的九大思考? 7、
讲师:陈步峰详情
服务文化决胜未来 01.01
课程大纲: 课程一、强化服务文化自觉提升服务竞争力(4天) ------着力提升文化服务贡献度积极创建服务型文化型创新型和谐企业 一、服务、服务文化的内涵特征(什么是是什么?) ------研究提升服务的科学成就顾客和谐共赢的文化 二、强化文化自觉,提升服务的品位效益(为什么?) ----推动企业转型,创建令人尊敬的文化型服务型和谐企业 三、如
讲师:陈步峰详情
性格分析与高效沟通 01.01
性格分析与高效沟通一、前言 ◇一次授课的经历 ◇古人对知人的观点 性格分析与高效沟通二、性格解析 ◇何谓性格 ◇性格的形成因素 ◇性格的特点 ◇性格的四液说与气质说 性格分析与高效沟通三、性格测试与分类 1、性格测试练习 2、组建团队,起队名,设计图画与人生格言 ◇红队 ◇蓝队 ◇黄队 ◇绿队 3、四大性格典型特点 ◇红色
讲师:陈步峰详情
建设学习型高效团队 01.01
寻求优势追求成长--建设学习型高效团队 建设学习型高效团队一:关于学习型组织 1、为企业生存和发展找出的一条新路2、学习型组织的涵义 建设学习型高效团队二:自我超越 1、引导个人学习2、自我超越的目标驱动 3、格式塔心理学的启示4、运用网状激活系统与潜意识 5、员工期望领导怎样的魅力 建设学习型高效团队三:改善心智模式 1、什么是心智模式
讲师:陈步峰详情
中高层经理目标绩效管理培训 01.01
篇:目标与绩效管理概述 认识绩效管理的重要性 企业生存与发展的核心命题:可持续发展 基于战略的现代企业人力资源体系 现代企业人力资源的战略价值链 绩效管理与企业战略目标的实现 企业绩效管理发展的四个阶段 传统的绩效考核 目标管理MBO 关键绩效指标KPI 平衡积分卡BSC 企业绩效管理体系的构成 绩效目标体系 绩效指标体系 绩
讲师:陈步峰详情
建设高效学习型企业 01.01
建设高效学习型企业一、关于学习型组织 1、为企业生存和发展找出的一条新路 2、学习型组织的涵义 建设高效学习型企业二、自我超越 1、引导个人学习 2、自我超越的目标驱动 3、格式塔心理学的启示 4、运用网状激活系统与潜意识 5、员工期望领导怎样的魅力 建设高效学习型企业三、改善心智模式 1、什么是心智模式 2、去除组织的学习智障
讲师:陈步峰详情
共赢的领导力 01.01
单元用影响代替管理(3小时) 领导是一个影响的过程 ——从“要他做”到“他要做”! ——领导强调影响,管理依靠控制 ——让管理者走开! 领导力提升的三个渠道 领导者的三种能力结构 卓越领导者的能力辞典 领导的6P特质 ——purpose ——passion ——people ——process ——position ——pow
讲师:陈步峰详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20186
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15104
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184