TTT企业内部培训师训练

  培训讲师:李任飞

讲师背景:
李任飞老师«百家讲坛主讲人«西南交通大学人文学院副教授«北方交通大学硕士«管仲纪念馆名誉馆长«山东齐鲁文化研究院兼职教授«现为西南交通大学人文学院副教授。曾兼任山东齐文化研究院兼职教授,管仲纪念馆名誉馆长,中华管子文化促进会顾问,北京大学文 详细>>

李任飞
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TTT企业内部培训师训练详细内容

TTT企业内部培训师训练

一、课程开发

1.需求调查

2.选题

3.课程规划

4.逻辑结构

5.素材筛选

6.编写教案

7.课程效果评估

二、内训师的风格

(一)风格的多样性

1.高度:俯视、平视、仰视

2.角度:讲师、教练、经验者、讨论者

3.语言:通俗、高雅

4.情绪:平静、激昂

5.肢体:活泼、威武

6.性格:活跃、完善、能力、平稳

(二)性格分析

CSMP性格测试

(三)讲师性格

1.活跃型

2.完善型

3.能力型

4.平稳型

5.综合型

(四)课程性格

1.活跃型(团队、销售)

2.完善型(理论)

3.能力型(工程)

4.平稳型(宗教)

(五)课程趣味

1.不同课程应有不同的趣味儿

2.活跃型的趣味儿:笑话和表演

3.完善型的趣味儿:智力测验

4.能力型的趣味儿:名言警句

5.平稳型的趣味儿:冷幽默

三、打造内训师的魅力

(一)意识和潜意识

(二)掌握听众的高级心理技巧:魅力

(三)魅力的概念和要素

1.形象(穿着、声音、环境)

2.情感(表情、动作、情绪)

3.心锚(条件反射)

4.种心锚:寻找学员认同的要素;

拔心锚:剔除学员排斥的要素

(四)潜意识对话

1.意识和潜意识的语法

2.意识和潜意识的协调

3.视觉型、听觉型、触觉型

4.练习:与潜意识做积极对话

(五)心锚

1.学员常见的负面心锚(位势、评判怀疑)

2.给学员建立空杯心态

3.给学员建立知名感

4.给学员建立感恩心态

5.给学员建立责任感

6.给学员建立永远记住的印象

7.给学员建立转介绍的意识

四、系统掌控培训效果

1.音乐

2.气氛

3.趣味性的创造

4.幽默感及脱口秀

5.启发式教学

6.互动技巧

7.掌声

8.游戏:小型游戏及运用;大型游戏的掌控

9.课后时间的运用

五、内训师的个人职业品牌

1.内训师的核心追求

2.内训师的主要特点和优势

3.内训师个人职业品牌的主要支撑点

 

 

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