培训师课程开发与呈现技巧训练
培训师课程开发与呈现技巧训练详细内容
培训师课程开发与呈现技巧训练
1. 课程开发
设计培训主题
设计个人简介
设计三级课程大纲
编写授课脚本
PPT制作
2. 建立专业形象
专业形象外在部分
内在素质与能力
- 培训师内在素质与个人能力要求
- 培训师三位一体的角色
- 专业表达力形成四步法
- 成人学习的特点
- 培训师有应对术
3. 课程架构操作
课和架构操作
- 主题介绍
- 自我介绍
- 课程概要
- 主文内容
- 课程回顾
- 结束语
引人入胜的开场
- 开门见山
- 故事吸引
- 问题切入
- 事实陈述
- 引用名言
培训结束方法
- 重申主题
- 祝福语结束
- 使用故事结束
- 隽言佐证
- 诗文抒情
演练:5分钟课程架构操作
4. 教法综合应用
培训技巧七项行为
- 告知
- 寻求
- 支持
- 示范
- 程序
- 澄清
- 指示
询问技巧
- 批准
- 指定
- 一般
- 反问
- 转移
双向授课的优缺点
解答问题三原则
有效的学习
- 案例:情商的训练
典型教学方式训练
- 案例分析
- 视频
- 游戏
- 头脑风暴
- 角色扮演
5. 培训课堂掌控
头脑风暴:如何克服紧张情绪
沟通结构
手势运用训练
如何调动现场气氛
识别学员信息
困难局面的应对
- 遗忘内容
- 学员走神
- 课堂冷场
- 魔鬼时间
6. 学习曲线
信心能力发展趋势
四种学习状况
学习过程的五个阶段
演练:8分钟课程呈现
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1.责任心#61599;责任是企业的“生死证”#61599;视频:庆余堂的价值观#61599;责任感的定义#61599;案例:一次没有结果的销售会议#61599;案例:沃尔玛的责任文化#61599;视频:守职守责的赵恭存#61599;别轻易锯断你的十字架#61599;职场箴言:承担责任会使我们感到痛苦,但这种痛苦只会让我们更成熟!2.上进心#61599;积极
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1.沟通的表现形式#61599;口头方式#61599;书面方式#61599;非言语方式#61599;电子媒介#61599;沟通结构2.沟通的过程#61599;游戏:属相排序#61599;沟通的七步心法-测试:看谁做得又快又好#61599;沟通的关键环节-表达;-倾听;-反馈。3.沟通的障碍#61599;表达障碍-沟通对象错位-沟通场合错位-内外环境错位#61
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1.选择合适的人组建高绩效团队#61599;招聘与甄选理念招聘的挑战三大聘用理念人力资源箴言:如果你选错了人,再高明的管理技巧也帮不了你!#61599;招聘需求的确定招聘一般流程从职责要求分析招聘需求岗位的业务模型与素质模型招聘需求分析的其他手段任职要求的18项因素#61599;评估方法设计及面试工具选择基于关键行为法的面试技术测评技术背景调查#61599;
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任职资格体系建设 01.01
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