如何有效领导80后的员工   01.01

　　部分：“80后”员工现象　　1、80年代特点与80后员工人格特质分析　　什么是80后？　　2、——80后员工行为特征分析　　我的地盘我做主　　——80后员工人格特质与职业价值观　　——80后员工的几种心理与行为特点　　3、80后的思维模式分析　　4、80后比较　　——时代环境对人格特质的作用关系　　——三个年龄段与三类不同群体差别　　5.“80后”员工心

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MTP中层干部核心管理技能提升训练   01.01

　　天课程安排　　一、中层干部如何准确把握自身的---角色与职责、必备的能力与素质（2小时）　　1、企业呼唤高素质的中层职业经理人　　2、中层干部所扮演的六大角色---信息沟通角色/人际关系角色/决策者角色……　　3、如何预防工作中的角色错位（典型的上中下三种角色错位）　　4、准确把握你的的管理范畴与主要职责---责、权、利的对等　　5、优秀主管面对工作应有

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如何有效引导后80＆90后   01.01

　　节：360度了解后80＆90后　　1、后80＆90后员工成长的背景　　2、后80＆90后员工管理现状分析　　3、后80＆90后员工个性分析　　4、后80＆90后员工心理分析　　5、后80＆90后工作分析　　第二节：后80＆90后员工的领导要诀　　1、什么是简单粗暴的管理方法　　2、粗暴管理方法的不良影响　　3、让后80＆90后员工心服口服的9大要决　　4

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生产制造业车间主管管理技能提升训练   01.01

一、准确把握生产主管的---角色与职责、必备的素质与能力1、生产主管的多重角色---预防角色错位2、生产主管的管理范畴与主要职责---责、权、利的准确认识与把握3、优秀生产主管面对工作应有的责任与使命4、成功主管必须具备的能三大核心能力5、生产主管在工作中几种类型与比较案例分析与小组研讨角色认知分析互动二、如何发掘和解决生产中存在的问题1、为何生产中存在大量

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《现代职业人阳光心态修炼与有效激励》   01.01

篇：职业化干部角色认知与能力要求篇1.职业化干部在企业所处的地位2.职业化干部的四种基本类型3.职业化干部所扮演的三类角色认知4.职业化干部做人做事四项原则■案例研讨：案例分享.职业化■互动研讨：生产印刷企业需要什么样的中层干部.5.职业化干部的绩效因素第二篇：职业化干部心态修炼篇心态修炼一，积极的心态■案例研讨：为何要有积极心态■互动研讨：积极的心态（PM

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《如何塑造企业坚实的中层团队》   01.01

一、中层干部的责任使命与角色认知1.中层干部在企业所处的地位2.中层干部的责任与使命3.中层干部的五种基本心态4.中层干部所扮演的三类角色认知5.中层干部做人做事四项原则■案例研讨1：心态案例分享.谢坤山是谁■互动研讨2：企业需要什么样的中层干部.■互动研讨3：木桶案例互动.二、中层干部的能力要求1.中层干部必备的四种基本能力2.中层干部应具备的八项管理能力

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《如何做一名下属喜欢的领导人》   01.01

模块　企业管理概念篇1.何为管理，管理的三个精髓案例何为领导管理与领导的区别2.管理品质绩效流程3.优秀管理者三个核心要点a:定位决定岗位案例b:态度决定高度案例c:思路决定出路案例第二模块　领导能力提升篇1.领导权力来源a:弱势权利分析b:强势权利分析案例c:权利的使用原则案例d:有效授权策略2.领导力必须具备的四项特质a:情绪控制案例b:监督运用案例c:

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《如何做一名职业化的员工》   01.01

篇：职业化员工能力要求篇一：认识企业管理中职业化的内涵1．何为员工职业化案例：看病人多咋办？2．职业化员工应具备的素质和能力3．职业化员工四种类型案例：员工为何不听话？4．如何成为职业化员工的“一心二点法”（线路板案例）第二篇：职业化员工心态修炼篇心态修炼一，积极的心态积极心态人的表现形式案例：消极心态人的表现形式案例：谢坤山是谁？视频回放心态修炼二，包容的

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《生产制造业车间主管管理技能提升训练》   01.01

一、准确把握生产主管的---角色与职责、必备的素质与能力1、生产主管的多重角色---预防角色错位2、生产主管的管理范畴与主要职责---责、权、利的准确认识与把握3、优秀生产主管面对工作应有的责任与使命4、成功主管必须具备的能三大核心能力5、生产主管在工作中几种类型与比较案例分析与小组研讨角色认知分析互动二、如何发掘和解决生产中存在的问题1、为何生产中存在大量

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《生产制造业现场管理和成本控制》   01.01

部分：现场管理角色认知与管理新思维1、现场管理发展过程2、现场管理干部五种现状对比3、现场管理三大突出点4、一流的现场管理之屋的构成5、现场管理干部的角色认知与思维6、现场管理干部的地位与责任使命7、现场管理上下级新型思维图■案例研讨1：案例分享.何为角色■互动研讨2：何为企业的黄金三法则■互动研讨3：木桶案例互动讨论■互动研讨4：优秀管理对人对事对上对下四

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