杰出班组长核心管理技能技巧训练
杰出班组长核心管理技能技巧训练详细内容
杰出班组长核心管理技能技巧训练
**部分、班组长的角色认知与管理基础
1、 班组长的角色认知
如何认识管理与管理者
认识企业管理中的各种角色
班组长在企业中的重要地位和使命
班组长现场管理的主要内容
建立内部客户关系
管理者的产品是员工的行为表现
2、从技术转向管理-你的角色转换
从球星到教练-职业能力的提升
认识日常管理中的5个基本问题
日常管理的PDCA方法与工作改善
班组长的职业能力提升计划
3、认识现代生产管理
现代生产管理特征
生产运作过程的组成
第二部分 现场改善的基本思路与方法
1、现场工作管理
现场管理的金科玉律
精益生产的基本思想
现场价值流分析
现场常见的浪费现象
现场6S管理方法的落实
现场可视化管理
现场管理常见问题分析
2、现场质量管理与QCC改善
产品质量、工作质量与信息质量
追求质量零缺陷-过程质量和工作心态
必备的QC七大工具
QCC实践与工作改善
完整案例分析
3、现场设备日常点检与保养
班组长为什么要管理设备?
班组日常保养与设备零故障
如何处理与专业设备保养部门的关系
如何落实自主点检
实务问题分析
4、班组长的现场安全管理
安全事故金字塔
加强安全教育就可以确保安全吗?
现场零灾害、零事故方法
5、工作改善的思路与方法
工作改善基本原则和着眼点
工作改善的基本方法和工具
现场防呆管理(Poka Yoke)
案例学习
6、 现场问题分析与解决技巧
如何认识问题?
分析问题的几种常用方法
提升解决问题能力的几个阶段
学会用IE的眼光分析和解决问题
第三部分 班组长如何做优秀的下属
如何作出色的工作汇报
如何向上司提建议
学会“领导”你的上司
辅助上司而不是制造问题
上司眼里的优秀下属
第四部分、班组长如何带人-教练技能技巧
1、 如何培训和教导下属
下属绩效不好的原因分析
何时需要工作教导
讨论:培训下属误区分析
提高OJT培训效果的秘诀
工作教导四阶段
使用“现场多技能管理表”
2、如何有效地批评下属
批评下属的目的是什么?
寻找问题的真实原因
改善下属不良行为的4阶段7步骤
演练:改变下属不良行为
批评下属的注意点
3、如何有效地领导下属
领导效力的三项影响因素
班组长的领导力分析
员工成熟度分析
班组长的领导风格
案例讨论:如何领导这些下属?
4、如何进行班组建设
什么班组才是优秀的?
如何管理不同性格的人—九型性格介绍
如何把合适的人放在合适的位置上
团队冲突的原因分析
处理冲突的几个原则
管理沟通的要点
沟通中的黄金法则和白金法则
沟通游戏:学会有效的沟通
如何提升团队战斗力
班组长经验交流与实务问题讨论
李斌老师的其它课程
制造业TPM方法实践 01.01
如何理解TPM?TPM是一种以设备为基础、利用各种管理工具与改善手法展开的一系列改善活动,是管理与技术的有效结合,强调跨部门合作提升生产运作效率;其目的是帮助企业挖掘潜力、消除浪费、降低成本,从而夯实企业基础管理,改善运营体质,提升竞争力。制造业为什么需要TPM?1、背景:当前金融危机的冲击下,我国制造型企业大多数出现订单不足产能过剩现象,企业谋求降薪、减员
讲师:李斌详情
设备维修管理与生产成本降低 01.01
单元一、设备管理与成本降低的财务分析(约3.5小时)1、概论企业盈利模式分析制造业持续的成本降低活动(CostDown)与竞争力分析设备管理对降低成本的作用ü设备管理的发展及其演进过程ü设备保养架构、内容与方法以全员参与为基础的TPM活动ü分析与讨论:当前设备管理中的问题2、基于作业活动的成本观主管的成本观与利润观生产成本控制的基础—损失(Loss)分析基于
讲师:李斌详情
卓越管理者的有效管理与员工辅导技巧 01.01
要点提示:1、本课程从培训的有效性和学习效果迁移的角度设计,目的是帮助受训者了解和掌握:下属的培训效果好能够表现在其行为改变和绩效方面,而在这一点上身为其上司的您发挥不可或缺的作用--先辅导、再跟进和协助、后监督和考核。2、鉴于此,其主要培训对象:基层主管的上级主管,技术转型的管理人员、新晋升的管理者。3、通常先进行本主题的培训,然后对其下属即基层管理者进行
讲师:李斌详情
卓越基层管理者**管理实践技能 01.01
1、课程设计思路、架构与内容说明要点说明:1、本方案从观念意识到方法工具和实践技巧、从自我管理到人员管理和工作管理,基本上系统地梳理了基层管理者提升胜任能力的全部内容。步:基础阶段(2-3天),目的在于启发和改变思维方式,认清角色与作用,并实践自我管理意识与能力的提升。第二步:人员管理与班组建设(2-3天),目的在于掌握合作、辅导、沟通、冲突、激励、领导等人
讲师:李斌详情
优秀班组长**管理技能实践 01.01
步:基础阶段,目的在于启发和改变思维方式,认清角色与作用,并实践自我管理的提升。第二步:人员管理与班组建设,目的在于掌握合作、辅导、沟通、冲突、激励、领导等人际管理技巧以及由此实现学习型班组建设的技能技巧。第三步:工作管理与改善方法,目的在于引导学员学会利用各种工具和方法,从而能够举一反三地分析和解决现场管理中的实际问题。全部培训是讲师解析、案例分析、小组讨
讲师:李斌详情
卓越执行力 01.01
卓越执行力2个课程引子:联想集团CEO杨元庆说:“我们不一定设置非常高的目标,但说到就要做到。我将身体力行,说到做到,推动执行力建设”。本人基于6年多的培训实践,深入数百家企业实地调研,与数百名总经理、副总、厂长、部门经理及基层管理者和一线员工进行过多次面对面的访谈,结合培训后的跟踪反馈,了解到:对于绝大多数主管而言,事实上他们对于管理工具、方法和技巧都比较
讲师:李斌详情
如何降低制造成本高级实务培训 01.01
课程大纲: 单元一、制造业成本降低概论 制造业成本降低与竞争优势 成本从哪里来? 为什么降低制造成本很重要#61503; 精益生产基本思想 从价值流分析看企业浪费 从量化指标看企业成本降低的空间 先改善人,再改善成本 讨论:我们企业的成本改善潜力有多大? 当前企业改善现场降低成本的主要组织形式 单元二、制造成本降低方法一:6S与目视管理
讲师:李斌详情
生产主管教练技巧与班组建设 01.01
课程大纲: 部分主管的角色转变与挑战 1、认识管理和管理者 管理功能的内涵 主管的多角色与职责作用 认识内部客户 日常管理中的5个基本问题 从控制型主管到教练型主管 教练与管理的对比分析 2、生产主管的挑战 生产主管的职责与作用 价格、价值与成本 信息质量、工作质量和产品质量 PDCA循环与管理技能分析 生产主管现场管理的内容
讲师:李斌详情
专业采购人员职业技能提高 01.01
课程大纲:部分、采购管理基础1、采购的作用及发展趋势采购在企业中的地位和作用采购对企业利润的杠杆作用采购内容整合和采购中心化从采购到供应的转变21世纪采购管理的新观点采购人员职业发展能力要求2、基于供应链的采购管理采购的几个基本问题供应市场分析与管理采购供应商的供应能力第二部分、采购成本降低-永远的目标1、采购技术与采购流程优化几种常用的采购技术不同采购技术
讲师:李斌详情
专业采购人员职业技能提高内训 01.01
部分、采购管理基础 1、采购的作用及发展趋势 ü 采购在企业中的地位和作用 ü 采购对企业利润的杠杆作用 ü 采购内容整合和采购中心化 ü 从采购到供应的转变 ü 21世纪采购管理的新观点 ü 采购人员职业发展能力要求 2、基于供应链的采购管理 ü 采购的几个基本问题 ü 供应市场分析与管理 ü 采购供应商的供应能力 第二部分、
讲师:李斌详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21160
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20239
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14555
- 9文件签收单 14195