卓越执行力
卓越执行力详细内容
卓越执行力
卓越执行力2个课程
引子: 联想集团CEO杨元庆说:“我们不一定设置非常高的目标,但说到就要做到。我将身体力行,说到做到,推动执行力建设”。
本人基于6年多的培训实践,深入数百家企业实地调研,与数百名总经理、副总、厂长、部门经理及基层管理者和一线员工进行过多次面对面的访谈,结合培训后的跟踪反馈,了解到:对于绝大多数主管而言,事实上他们对于管理工具、方法和技巧都比较“知道”甚至相当“知道”,但绝大多数人并未“做到”或“做好”,其中的原因很多,但缺乏有效执行却是共同和一致的。
为此,分别针对中高层管理者和基层管理者(包括核心员工)推出两个执行力课程:“卓越团队执行力”和“卓越基层执行力”。
执行力之一:卓越团队执行力
本课程目的:打造具有高绩效的优秀执行型主管、团队管理者
学习提示:各类型企业中高层主管、部门后备主管及追求卓越执行力和个人快速成长的职场人士。
课程介绍:
企业并不缺乏伟大的战略思想,缺乏的是有效的执行。然而,团队执行力的高低往往取决于公司的中坚力量,团队(部门)的执行力是企业执行力的核心,因为既能把目标变成绩效,又能教导培养塑造员工的职业习惯,从某种意义讲,员工执行力=管理者的领导力。
因此,本课程旨在培养优秀的执行经理人,让公司的战略落地,让文化生根,塑造强大的团队执行力。帮助学员“从知道到做到,从做到到做好”的转变。
课程大纲(2天12小时):
课程导入:执行力为什么?
我们的思维习惯与行为习惯
塑造个人职场竞争力,提升竞争社会的自我价值
500强企业案例消亡的启示
单元一、认识执行力(1.5小时)
1、 没有执行力就没有竞争力
工厂竞争力的4 1模型解读
执行力就是竞争力
企业执行力结构图解析
主管执行力是团队执行力和员工执行力的核心
案例:企业家对执行力的解读
2、 定义执行力:执行力的衡量标准
理解执行力—不仅仅要“按时保质保量”完成工作
真正的执行:只为结果买单,执行是有结果的行动
组织执行力三个核心因素--人、战略、运营
团队执行力的三个核心因素—主管示范、过程督导、团队文化
员工执行力的2 1因素—专业力、态度 主管影响力
案例启示
单元二、团队执行力解析 (9小时)
1、 管理者自身执行力解读
管理者的作用与责任
管理者对下属的教导和支持—思维方式与行为方式
管理者的影响力三因素-奖惩力 专业力 典范力
管理者的示范效应
团队文化--管理者文化 老员工文化
剥洋葱行动:你是执行型管理者吗?
2、 执行型主管三大思维
执行力是管理出来的,不是要求出来的;
员工的执行力=管理者的领导力;
员工潜意识:只做检查的而不是希望的
案例:三大思维的实践
3、 解读团队执行力
雁行启示—从大雁的迁徙看团队执行力
锁定目标—清晰、明确、一致、共同
双赢合作—内部合作与跨部门合作
木桶理论新解
畅通沟通—制度化与非制度化沟通方式
团队文化—文化不等于目标、期望和要求
纪律与制度—主管带头执行还是不执行?
案例:三星、联想、科勒的启示……
学习与成长—员工职业发展与团队成长
反面教材:团队执行中的若干现象剖析
案例解析与经验借鉴
4、解读下属的执行力 (4小时)
解析员工执行力的20个常见实际问题
提升下属执行能力的十种做法
案例解析与讨论
5、启发员工自动自发
塑造梦想:每个人都关心自己的成长
真正有效沟通:执行力不佳沟通惹得祸
即时激励与关键考核:没有激励与考核,就没有真正的执行;
奖惩并用,公平公正
单元三、影响执行的其他因素(1.5小时)
目标设定与计划分解
过程跟进与时间管理
绩效管理与指导速度
结束语:IBM的启示
执行力之二:卓越基层执行力
本课程目的:帮助打造具有敬业、专业、成长、快乐的优秀执行型基层主管和核心员工
学习提示:各类型企业的基层主管、骨干员工及追求卓越执行力和个人快速成长的职场人士。
李斌老师的其它课程
制造业TPM方法实践 01.01
如何理解TPM?TPM是一种以设备为基础、利用各种管理工具与改善手法展开的一系列改善活动,是管理与技术的有效结合,强调跨部门合作提升生产运作效率;其目的是帮助企业挖掘潜力、消除浪费、降低成本,从而夯实企业基础管理,改善运营体质,提升竞争力。制造业为什么需要TPM?1、背景:当前金融危机的冲击下,我国制造型企业大多数出现订单不足产能过剩现象,企业谋求降薪、减员
讲师:李斌详情
设备维修管理与生产成本降低 01.01
单元一、设备管理与成本降低的财务分析(约3.5小时)1、概论企业盈利模式分析制造业持续的成本降低活动(CostDown)与竞争力分析设备管理对降低成本的作用ü设备管理的发展及其演进过程ü设备保养架构、内容与方法以全员参与为基础的TPM活动ü分析与讨论:当前设备管理中的问题2、基于作业活动的成本观主管的成本观与利润观生产成本控制的基础—损失(Loss)分析基于
讲师:李斌详情
卓越管理者的有效管理与员工辅导技巧 01.01
要点提示:1、本课程从培训的有效性和学习效果迁移的角度设计,目的是帮助受训者了解和掌握:下属的培训效果好能够表现在其行为改变和绩效方面,而在这一点上身为其上司的您发挥不可或缺的作用--先辅导、再跟进和协助、后监督和考核。2、鉴于此,其主要培训对象:基层主管的上级主管,技术转型的管理人员、新晋升的管理者。3、通常先进行本主题的培训,然后对其下属即基层管理者进行
讲师:李斌详情
卓越基层管理者**管理实践技能 01.01
1、课程设计思路、架构与内容说明要点说明:1、本方案从观念意识到方法工具和实践技巧、从自我管理到人员管理和工作管理,基本上系统地梳理了基层管理者提升胜任能力的全部内容。步:基础阶段(2-3天),目的在于启发和改变思维方式,认清角色与作用,并实践自我管理意识与能力的提升。第二步:人员管理与班组建设(2-3天),目的在于掌握合作、辅导、沟通、冲突、激励、领导等人
讲师:李斌详情
优秀班组长**管理技能实践 01.01
步:基础阶段,目的在于启发和改变思维方式,认清角色与作用,并实践自我管理的提升。第二步:人员管理与班组建设,目的在于掌握合作、辅导、沟通、冲突、激励、领导等人际管理技巧以及由此实现学习型班组建设的技能技巧。第三步:工作管理与改善方法,目的在于引导学员学会利用各种工具和方法,从而能够举一反三地分析和解决现场管理中的实际问题。全部培训是讲师解析、案例分析、小组讨
讲师:李斌详情
如何降低制造成本高级实务培训 01.01
课程大纲: 单元一、制造业成本降低概论 制造业成本降低与竞争优势 成本从哪里来? 为什么降低制造成本很重要#61503; 精益生产基本思想 从价值流分析看企业浪费 从量化指标看企业成本降低的空间 先改善人,再改善成本 讨论:我们企业的成本改善潜力有多大? 当前企业改善现场降低成本的主要组织形式 单元二、制造成本降低方法一:6S与目视管理
讲师:李斌详情
生产主管教练技巧与班组建设 01.01
课程大纲: 部分主管的角色转变与挑战 1、认识管理和管理者 管理功能的内涵 主管的多角色与职责作用 认识内部客户 日常管理中的5个基本问题 从控制型主管到教练型主管 教练与管理的对比分析 2、生产主管的挑战 生产主管的职责与作用 价格、价值与成本 信息质量、工作质量和产品质量 PDCA循环与管理技能分析 生产主管现场管理的内容
讲师:李斌详情
专业采购人员职业技能提高 01.01
课程大纲:部分、采购管理基础1、采购的作用及发展趋势采购在企业中的地位和作用采购对企业利润的杠杆作用采购内容整合和采购中心化从采购到供应的转变21世纪采购管理的新观点采购人员职业发展能力要求2、基于供应链的采购管理采购的几个基本问题供应市场分析与管理采购供应商的供应能力第二部分、采购成本降低-永远的目标1、采购技术与采购流程优化几种常用的采购技术不同采购技术
讲师:李斌详情
专业采购人员职业技能提高内训 01.01
部分、采购管理基础 1、采购的作用及发展趋势 ü 采购在企业中的地位和作用 ü 采购对企业利润的杠杆作用 ü 采购内容整合和采购中心化 ü 从采购到供应的转变 ü 21世纪采购管理的新观点 ü 采购人员职业发展能力要求 2、基于供应链的采购管理 ü 采购的几个基本问题 ü 供应市场分析与管理 ü 采购供应商的供应能力 第二部分、
讲师:李斌详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21159
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政专员岗位职责 19045
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195