情境管理实战训练
情境管理实战训练详细内容
情境管理实战训练
一、管理者的角色认知
1、正确对待管理者的角色
2、管理者的5大基本职责
3、管理者常犯的八个错误
4、管理者成长的四个阶段
二、管理者的管理技能和领导力
1、管理和领导的区别于联系
2、领导力九宫图
3、领导者的四种风格
4、DISC领导力测试:认识自我、洞悉他人
三、情境管理训练管理背景介绍
1、DISC四种领导风格描述
2、情境领导力类型
3、情境领导力公式
4、情境管理角色介绍
5、情境管理规则说明
6、情境管理班组建设
四、情境管理—向下管理实战训练
情境一:如何进行任务分派?
情境二:如何进行目标解读以及资源整合?
情境三:如何指导下属制定行动计划?转化上司的工作目标及要求
情境四:如何正确处理下属的“合理冲撞”?
情境五:如何提升下属的能力?----给予员工正确灌能
情境六:如何辅导下提属高技能?
情境七:如何正确的处理员工关系?
情境八:如何处理下属的晋升要求?--维系团队的纪律
情境九:如何激发团队士气?
情境十:如何处理下属的“特殊”要求?--维系团队的纪律
情境十一:如何合理的安排培训工作?
情境十二:如何处理下属之间的冲突
情境十三:如何科学的授权?
情境十四:如何有效的激励下属?
情境十五:如何有效推行公司的制度?
情境十六:如何正确处理员工的离职问题?
情境十七:如何评选优秀员工?
情境十八:如何组织总结表彰活动?
五、系统回顾、总结、提升
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卓越领导力修炼 09.30
《卓越领导力修炼》主讲:陆华龙【课程背景】:1、“一头绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊”,领导者对于企业的重要性,一方面在于领袖的魅力、预见力和洞察力是企业成长、变革和再生的关键因素之一,另一方面领导人物的决策也有可能将企业带入困境。2、据调查,在当今全球竞争加剧的时代里,企业领导者的领导力缺乏是一个全球性问题,其中中国企业是缺乏领导力人才比例
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中层管理者职业素养提升 09.30
《中层管理者职业素养提升》主讲:陆华龙【课程收获】:1、帮组管理者进行角色定位,认清自己的价值所在;2、提升管理者的职业意识;3、运用DISC人格特质测试工具,帮助管理者进行自我认知,提升自我管理能力;4、提升管理者上下沟通的能力;5、全面提升中层管理者的执行能力,提升工作绩效;【授课方式】:课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—
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中高层管理能力发展---突破常规赢人而解主讲:陆华龙本课程是讲师根据学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓,既展现了当代企业管理前沿理念,又结合了世界上最先进的管理模式,以及中国企业的管理特征,使中层管理者能够实现“知行合一”的跨越。本课程的特色:本课程是讲师根据学员学习的特点及需求,进行学习模式的全新创新,一
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中高层情境管理实战训练 09.30
《中高层情境管理实战训练》主讲:陆华龙本课程是讲师学员培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓,既展现了当代企业管理前沿理念,又结合了世界上最先进的管理模式,以及中国企业的管理特征,使中高层管理者能够实现“知行合一”的跨越。【课程特色】:本课程是讲师根据学员学习的特点及需求,进行学习模式的全新创新,一改很多培训课程一
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卓有成效的目标与计划管理主讲:陆华龙课程收获:1、了解目标与目标管理的涵义;2、理解目标管理的重要性以及基本原理;3、掌握目标管理的六大特征;4、通过DISC人格特质测试,了解不同的行为风格的人在目标管理方面的优点与不足,旨在:第一,充分了解自我,提升自我管理能力以及目标管理能力;第二,了解自己的下属,有针对性的提升不同下属的目标管理能力;5、目标管理能力提
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员工职业素养提升实战训练主讲:陆华龙课程目标:1.了解职业化员工的素质要求,培养基层员工的职业素养;2.了解职业化的基本内涵;3.建立职业化的心态,提升员工人生格局;4.提升员工的角色认知能力5.提高基层员工的职场沟通能力;6.DISC人格特质诊断,一个无价的执行力提升法宝,将让你走出过往的众多纠结,充分了解自己的特质,调整自己的执行习惯;了解你的伙伴的性格
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