为结果而战-团队执行训练营
为结果而战-团队执行训练营详细内容
为结果而战-团队执行训练营
一、要结果不要理由---塑造“创造结果”的执行环境
破除领导要办的事办了---对程序、形式、苦劳负责的工作心
态；
执行是什么？---执行是有结果的行动；
员工与企业的关系是什么？---本质上是商业（结果）交换的关
系；
企业不要任务要结果：企业家不赚钱是犯罪，员工不提供价值
是盗窃。
九段秘书的测试：你的员工是几段？结果值多少钱？
获得佳结果的方法是什么？底线原则与外包思维。
二、锁定责任---不给员工找理由的机会
破除员工总有很多“道理”，让你觉得他事情没做好是有原因
的工作思维；
做结果的执行角色：要做司机而不是乘客---1 00%承担责任，没有任何借口；
做结果的执行标准：全力以赴、信守承诺、创造结果；
锁定责任的四个步骤：结果定义、一对一的责任、跟踪检查、
结果考核；
三、执行的四条方针---获得佳结果的策略
破除员工总是说的多却做的少，建议的多而自己行动得少的尴
尬境地；
**条方针：先开枪、再瞄准；
第二条方针：重在当下；
第三条方针：做重要不紧急的---管理不是“救火”而是“防
火”
第四条方针：疯狂般地专注---成功等于简单的事重复做
四、狼性逻辑---迫使员工不断进化
破除企业做大后，员工躺在功劳本上不思进取的现状；
能力是淘汰出来的！什么让你痛苦就什么让你强大；
如果不是强者淘汰弱者，就会导致弱者淘汰强者；
领导的重大使命：迫使员工不断进化
五、让员工自动自发---打造敬业、忠诚的执行团队
中国成长型企业面临的尖锐问题：企业大了，激情灭了；工资
高了，干劲没了。
梦想凝聚团队：如果不是被人管理而是被好的想法领导着会怎
么样？
领导力就是影响力：看看你身边是否有人愿意跟随?
企业沟通的结果是什么？---鼓舞他人立即行动；
即时激励：奖惩不过夜、黑白分明---为什么运动场上健儿们会
顽强拼搏？
六、管理者从“消防队员”迈向职业化
别让猴子跳到你的背上，让下属成为训猴师！
离场管理：领导在与不在，如何让员工表现一个样；
员工执行力低下“十不知”。
七、建立强大的执行保证体系---让制度“制造”执行人才
做企业就是做制度---为什么中国的美食名扬天下却干不过肯德
基；
好的制度“制造”好人。
制度管理中的三假定与三流程；
如何做好检查工作？你强调什么就检查什么，没有检查就没有
执行！
企业“修路”训练：出现问题不仅仅是“司机”的问题，要考
虑“路”的问题。
八、实操训练：实际问题的头脑风暴与“执行”游戏训练
本课程专门针对企业中高层管理干部与后备人才！要改变的不仅仅是一个人而是一个管理团队，不是听听课而是2天的封闭式训练！行为改变是结果，而听课只是过程。
蒋小华老师的其它课程
7R执行体系建设 04.20
【课程说明】没有执行力就没有竞争力，这是一个不争的事实。但问题是，怎样铸造强大的团队执行力，实现理想之巅。然而，截至今日，依然是困扰企业的“痛点”之一。更糟糕的是，企业上过不少的执行力课程，由于不够系统，或者不能落地，或者仅停留在思维的层面，并没有带来实际效果。显然，企业需要能解决问题的、有实效的系统课程。蒋小华老师经过10多年的沉淀、积累，并不断打磨，开发
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8E领导力模型构建 04.20
【课程说明】本课程为蒋小华老师专属的版权课程。它全面深入地帮助管理者提升个人影响力，从而达到高效领导的目的。课程内容涉及到管理者的人格魅力、远见力、决策力、执行力、鼓动力、教导力等八个方面的内容，既有理念的高度，又有落地的工具。【课程收益】1.让管理者全面掌握有关领导的基本理念、思维和方法，从而实现高效领导。2.让管理者掌握有效的领导方法，从而塑造强大的团队
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《扁平化管理：如何让员工自治》 04.20
【课程说明】扁平化管理，无疑是现代企业管理的发展趋势。彼得德鲁克说：组织不良最常见的病症，也是最严重的病症，便是管理层次太多，组织结构上一项基本原则是，尽量的减少管理层次，尽量的形成一条最短的指挥链。杰克韦尔奇说，确保组织未来成功的关键，在于有合适的人去解决最重要的业务问题，无论他处在企业的哪一个等级和组织的何种职位，也无论他处在世界上任何角落。【课程收益】
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《冲突管理:化冲突为双赢》 04.20
【课程说明】孔子曰：君子和而不同，小人同而不和；孟子云：无敌国者，国恒亡也。冲突是发展、变化或创新带来的副产物。没有人喜欢冲突，但有人的地方就有冲突。冲突不全是坏事，它能暴露组织中存在的问题，促进问题的公开讨论，增强企业活力，刺激良性竞争。根据美国管理协会的一项调研，一位职业经理人至少会有24的工作时间是花在冲突管理上的。可以说，冲突管理一门学问，无论是企业
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打造企业新中层 04.20
【课程收益】（1）让学员认清自己的角色，清楚自身的定位，懂得说什么话，做什么事，工作重心在哪（2）提高学员自身的执行力，把工作管理到位，使团队的效力发挥到最大化。（3）让学员懂得要领导下属，非管制下属，从而帮助学员提高自身的影响力。（4）让学员学会定目标，做计划，善跟进，确保团队工作落到实处，从而实现团队目标（5）学会时间管理，优先提高效能，再提高效率，最终
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高情商的沟通技巧 04.20
【课程说明】为什么常常好心办坏事、沟通有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢？为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢？为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢？——问题往往不是出在水平上，而是出在沟通上。美国著名学府普林斯顿大学对一万份人事档案进行分析，发现：“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25％，其余75％决定
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高效时间管理 04.20
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工匠精神的培育 04.20
【课程说明】Ø中产阶级崛起，消费水平升级，若不提供高品质产品与服务，难以持续发展；Ø人工智能普及，万物互联，对职业能力的要求越来越高，不匠心将难以生存；Ø时代的主旋律：经济适应慢一些节奏，企业培养细一点耐心，个人每日精进。【课程收益】（1）感悟工匠精神的内涵，认知工匠哲学的伟大，明白死磕极致的迫切，立志成为一名匠人；（2）学习匠人的思维和行为，像匠人一样的做
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