80后员工的管理——-要面包也要玫瑰

  培训讲师:赵大勇

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中文姓名ChineseName赵大勇英文名EnglishNameDavis性别Gender男语言Language普通话地区Area广州年龄Age○28-32岁●33-40岁○40-50岁教育背景EducationalLevel同济大学经济学 详细>>

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80后员工的管理——-要面包也要玫瑰详细内容

80后员工的管理——-要面包也要玫瑰
  **章 80后员工的世界

  一、 80后是谁: 关键词 自我意识强烈 个性张扬

  80-89年生人

  大部分为独生子女

  生长在社会稳定,物质优越,经济繁荣的时代

  价值观:自我价值的实现。计算机,网络时代的财富神话,让80后没有人反对以小的努力获得大的利益

  责任感:强烈的社会责任感和环保精神

  文化:中西方文化的碰撞,新思潮的涌入,留下反传统和叛逆的火种

  消费:追求享受,追求舒适,追求品牌,消费欲望强烈

  审美:个性化,时尚化,颠覆传统

  网络:是情绪发泄, 感情和信息交流,精神寄托的好地方

  二、 80后的精神:关键词 矛盾的一代

  三、 80后的特征:关键词 不满 好奇 创新 不羁

  四、 奔忙的城市80后: 关键词 谁说我们不奋斗?

  五、 农村的80后:关键词 你能让我离开农村吗?

  六、 边缘化的进城务工青年:关键词 为什么城市不认同我们?

  第二章 80后员工的管理

  **单元 认识80后员工的心理特征

  一、 80后员工的心理特征 二、80后员工的心理需要

  三、80后——自我实现人 四、由需要转化为工作动机

  五、80后员工的工作心理 六、价值观是行动的指挥官

  七、80后与70,60后的工作冲突 八、选,用,育,留要适合80后的工作心理

  第二单元 选聘员工不拘一格

  一、 怎样招聘德才兼备的80后员工

  案 例:麻烦的面试! 心理分析:80后对面试的心态

  优化面试法:结构化情景面试 模拟练习:设计你的结构化面试

  二、 了解员工需求和特质做到人岗匹配

  三、 多种渠道多种方式吸引人才

  四、 建立新员工入职培训和指引制度

  第三单元 尊重员工量才适用

  一、 目标管理开发80后员工能力

  案 例:自己承诺就要尽力去做! 心理分析:吻合80后价值观的管理

  优化管理:目标管理赢得高效

  目标管理流程

  Plan: 目标制订——SMART Do: 进展管理——主动指导

  See: 完成评估——公正公开

  重要环节:不间断改进辅导和面谈 模拟练习:制订确实可行的目标

  二、 打造优秀团队提升凝聚力

  案 例:个性差异的80后团队! 心理分析:协作是为了完成共同目标

  优化管理:团队归属感 共享资源和信息

  平等坦诚的沟通 巧妙解决团队冲突

  游 戏:团队协作必胜

  三、 物资和精神激励一样也不少

  案 例:拜托,我们什么都要! 心理分析:要面包也要玫瑰

  优化管理:有效的80后员工激励 激励的双因素理论

  80后的激励需要 有效的80后员工激励方法

  模拟练习:激励新创意

  第四单元 培育员工收获高效

  一、 教练式领导培育和塑造员工

  案 例:我们喜欢有料的领导! 心理分析:80后蔑视和挑战知名

  优化管理:教练式领导 教练式领导特征

  C5教练法 怎样做个好教练

  模拟练习: 试一试当教练

 

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