“零事故”安全管理培训

  培训讲师:谭小芳

讲师背景:
谭小芳亚太地区十大金牌讲师北京营销学会高级讲师北大、清华总裁班特聘教授复旦、人大总裁班特聘专家国学营销专家、著名企管专家全球品牌网等多家门户网站专栏作者销售与市场等多家专业媒体专栏作者著有《策动旅游》、《忠诚来自孝经》、《弟子规员工读本》等 详细>>

谭小芳
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“零事故”安全管理培训详细内容

“零事故”安全管理培训
  **部分:“零事故”安全生产理念篇
  **单元 “零事故活动”概论
  ? “零事故”概论
  1、 “零事故”诠释
  2、 “零事故”的理念
  3、 “零事故”的目标—整体和具体
  4、 开展“零事故活动”的前提
  ? “零事故活动”原理
  1、交叉理论
  2、事故致因理论
  3、能量转移论
  4、KYT(危险预知训练)活动
  5、HH(惊险报告)活动
  ? “零事故活动”六项要领
  1、“ 零危险(零隐患)”的目标
  2、“一体化”的管理
  3、“危险预知预控制”的方法
  4、“全员参加”的原则
  5、“团队协作”的活动
  6、标杆树立的活动
  ? “零事故活动”的三个层次的推进
  1、领导层的经营姿态
  2、各级管理层建立安全与生产一体化运作机制
  3、基层活跃的班组自主活动
  ? “零事故活动”的实施方法
  1、全员意识统一,有做“零事故”的意识
  2、识别HSE
  3、各种方法的具体使用
  4、效果评估
  5、效果分享,推广
  分析:“零事故”安全管理培训案例!
  解析:“零事故”安全管理内训案例!
  案例:“零事故”安全管理课程案例分析!
  第二单元 国/内外安全管理经验介绍
  ? 美国安全生产管理经验
  1、美国安全生产现状和特点
  2、杜邦公司的安全生产管理
  3、美国企业安全生产管理特点
  ? 西欧安全生产管理经验
  1、四大管理手段
  2、德国的安全管理
  3、英国BP公司安全管理经验
  4、欧洲企业安全生产管理理念:制度至上
  ? 日本安全生产管理经验
  1、日本本质不安全
  2、5S运动
  3、危险预知活动
  ? 中国海洋石油总公司HSE管理体系
  1、5S活动
  2、标准化建设
  讨论:“零事故”安全管理经典案例讨论!
  分组:“零事故”安全管理培训案例学习指南
  分析:“零事故”安全管理学习中的八大陷阱!
  第三单元 安全事故原因分析
  ? 案例分析
  1、萨彦?舒申斯克水电站“8.17”事故
  2、双龙水电站"8.21"重大事故
  3、三峡水电各类安全事故
  ? 事故总结
  1、安全意识
  2、安全管理
  3、设备和环境
  互动:“零事故”安全管理培训案例评估
  分享:某集团“零事故”安全管理培训案例
  分享:哈佛经典“零事故”安全管理案例分析示范
  第二部分:“零事故活动”务实
  **单元:零事故活动”安全生产现场篇
  ? 现场管理对于“零事故活动”的意义
  1、飞机误点愿意分析
  2、导入管理存在漏洞
  3、我们安全的管理现状如何
  ? 现场管理的6S活动,推进“零事故活动”
  1、电力6S的引入
  2、各个S的介绍
  3、**6S的完善,提升人的安全习惯
  4、进行班组标准化的建设
  ? 现场管理的物的层面改善,推进“零事故活动”
  1、姜光敏的改善一撇
  2、利用对于物的不断改善,提升
  3、常见手法的介绍
  ? KYT务实
  1、KYT事项介绍
  2、识别HSE
  3、开展具体的KYT小组,实施
  分享:企业“零事故”安全管理培训三步走!
  案例:联想(中国)公司的“零事故”安全管理培训案例
  讨论:明天的道路——企业如何做好“零事故”安全管理?
  第二单元“零事故活动”安全生产管理篇
  ? 生产管理体系
  1、生产调度
  2、现场管理
  3、人,机,料,法,环的管理
  4、制度的管理
  ? 生产管理流程设置
  1、何为生产流程
  2、生产流程的各级权限
  3、权限的管理
  分享:“零事故”安全管理培训四部曲!
  分享:“零事故”安全管理内训五步骤!
  分享:企业“零事故”安全管理六技巧!
  分析:某药业集团所面临的“零事故”安全管理难题!
  第三单元:“零事故”安全生产人员篇
  ? “让子弹飞”看“零事故活动”
  1、视频欣赏
  2、分析讨论
  3、人因在安全管理上的作用
  ? 案例分析看人因对于安全的意义
  ? 形式—习惯的改变,改变人员安全意识,促进“零事故”
  1、为何使用各类形式
  2、形式都有哪些
  3、班组安全文化建设
  ? 标杆人员管理
  1、为何要设置标杆人员
  2、为何进行标杆人员设置
  3、标杆管理中的注意事项
  ? 人员100%责任建立
  1、何为100%责任
  2、人员责任心建立
  3、5Q理论

 

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