微课制作

《微课开发与制作》 讲师：干冰
人类科技进步有多快，所需要的知识量就有多少，随之培训发展就有多快，2010年后，移动互联网技术的发展不断影响并改变着我们生活方式和价值观念，企业培训也更加细分化、专业化、学习技术不断更新，碎片化、微课化、扁平化正日益成为企业员工快速学习与快速沟通的必然趋势，微课成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。
而作为企业培训和知识信息传播的专兼职讲师和业务骨干团队，则是微课开发的主要力量，培养其快速掌握微课开发与制作，必将给企业快速学习和知识传递增添新的活力与动力，增强企业核心竞争优势。​针对企业微课开发与制作的不同阶段和要求，我们分别提供不同模式的培训课程的供企业选择：
课程天数
课程形式
课程目标
1天
讲授
1. 快速了解培训发展历程，把握微课的概念及特点；
2. 掌握微课开发与设计原则及方法；
3. 了解微课制作常用的方法和工具。
2天
讲授+练习
1. 同1天课程目标；
2. 能够独立开发与设计出适合企业学习的微课；
3. 运用微课制作常用的工具，独立完成微课后期制作。
3天
讲授+制作
1. 同2天课程目标；
2. 能够现场开发完成适合企业学习的高品质微课；
3. 现场完成微课后期制作，每人形成最少1门微课成品。
【1天版课程大纲】
Topics / 题目
Contents / 内容
认识微课
企业培训发展的演进
微课的基本概念及特征
常见的微课类型
什么样的微课最受欢迎？
微课开发
微课开发的“3W”原则
微课主题的选择
1）哪些内容适合做微课
2）常见微课选题误区
3）一“名”惊人—微课命名
微课内容开发与设计
目标设计（清晰目标，优化课题）
内容萃取（萃取经验，整理架构）
教学设计（结构有序、灵活多变）
媒体选择（引导视听，美化设计）
微课制作
有料才有吸引力——图文类微课的制作
设计力
故事力
共情力
创意力
让瞬间变为永恒——视频类微课的制作
录屏式课程的制作方法
Camtasia Studio的录屏操作
新闻主播式课程的制作方法
视频录制的注意事项
秀出你的好声音：录音技巧
Camtasia Studio的视频剪辑操作
其他类型微课介绍
1）灵活交互易传播——H5互动类微课制作
2）动一动更有意境——动画类微课的制作
【2天版课程大纲】
Topics / 题目
Contents / 内容
认识微课
企业培训发展的演进
微课的基本概念及特征
常见的微课类型
什么样的微课最受欢迎？
微课开发
微课开发的“3W”原则
谁来开发微课
1）由内而外—内部专家、培训师
2）借力打力—外部专业人员
微课主题的选择
1）哪些内容适合做微课
2）常见微课选题误区
3）一“名”惊人—微课命名
微课内容开发与设计
目标设计（清晰目标，优化课题）
内容萃取（萃取经验，整理架构）
教学设计（结构有序、灵活多变）
媒体选择（引导视听，美化设计）
微课制作
有料才有吸引力——图文类微课的制作
设计力
故事力
共情力
创意力
【练习】长图制作操作练习
让瞬间变为永恒——视频类微课的制作
录屏式课程的制作方法
Camtasia Studio的录屏操作
新闻主播式课程的制作方法
视频录制的注意事项
秀出你的好声音：录音技巧
Camtasia Studio的视频剪辑操作
【练习】CS软件操作练习
灵活交互易传播——H5、互动类微课制作
H5是什么？
认识不同类别的互动效果
互动类软件介绍
【练习】互动软件操作练习
动一动更有意境——动画类微课的制作
动画类微课介绍
被忽视的动画元老——PPT动画
PPT动画制作技巧
巧用APP实现简单的动画制作
【3天版课程大纲】
Topics / 题目
Contents / 内容
认识微课
企业培训发展的演进
微课的基本概念及特征
常见的微课类型
什么样的微课最受欢迎？
微课开发
微课开发的“3W”原则
谁来开发微课
1）由内而外—内部专家、培训师
2）借力打力—外部专业人员
微课主题的选择
1）哪些内容适合做微课
2）常见微课选题误区
3）一“名”惊人—微课命名
【现场】完成课程主题及课程名确认
微课内容开发与设计
目标设计（清晰目标，优化课题）
【现场】完成目标设计
内容萃取（萃取经验，整理架构）
【现场】确定内容大纲及展示框架
教学设计（结构有序、灵活多变）
媒体选择（引导视听，美化设计）
【现场】完成微课开发脚本制作
微课制作
有料才有吸引力——图文类微课的制作
设计力
故事力
共情力
创意力
让瞬间变为永恒——视频类微课的制作
录屏式课程的制作方法
Camtasia Studio的录屏操作
新闻主播式课程的制作方法
视频录制的注意事项
秀出你的好声音：录音技巧
Camtasia Studio的视频剪辑操作
灵活交互易传播——H5、互动类微课制作
什么是H5？
认识不同类别的互动效果
互动类软件介绍
动一动更有意境——动画类微课的制作
动画类微课介绍
被忽视的动画元老——PPT动画
PPT动画制作技巧
巧用APP实现简单的动画制作
【现场】完成微课后期制作，每人最少完成1门微课作品
【讲师介绍】
干冰
背景介绍：
教育学硕士、（IPTA)认证职业培训师，行动学习催化师，曾先后在知名企业及管理咨询公司从事管理和研发工作，担任研发总监、资深培训师等职务，具备完善的企业培训管理理论体系和培训实战管理经验。后长期专门从事电力行业人才培养工作，对内训师体系构建、内训师培养、课程开发与设计、行动学习有丰富的理论与实操经验，多次参与电力企业内训师及课程开发培训，特别擅长于微课程开发、TTT培训师培训、行动学习等培训项目。
授课风格：
干老师以 “以解决培训实际问题为核心”原则，关注将培训效果实现落地转化。在培训过程中，务实严谨，条理清晰，沉稳又不乏幽默，采用讲授和启发的方式让学员在学习中获得感悟和成长。
项目经验：
国家电网客户服务中心嵌入式培训服务项目和培训体系搭建及人才培养等多个咨询项目的主要顾问
国网甘肃省电力公司岗位学习通道项目咨询顾问
国网湖北省电力公司管理培训中心科级干部素质模型项目咨询顾问
国网山东省电力公司班组长学习路径图微咨询项目
国网黑龙江省电力有限公司班组长职业能力培训通用电力课件教材开发咨询顾问
曲靖供电局内训师体系建设项目咨询顾问
培训经验：
国网山东省电力公司、国网甘肃省电力公司、国网上海市电力公司、国网新疆电力公司、国网客户服务中心、等国网公司多家省公司、直属单位的培训师认证指导讲师、顾问。
国家电网公司培训师教学技能竞赛，国网管理学院培、中国电力科学研究院、国网甘肃省电力公司、国网青海省电力公司、国网江苏省电力公司等多家公司竞赛指导讲师、顾问。

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