卓越客户服务技能提升训练
卓越客户服务技能提升训练详细内容
卓越客户服务技能提升训练
培训主题:《卓越客户服务技能提升训练》
一、【课程收益】
1、帮助学员认知客户服务的重要性。
2、帮助学员认清自已扮演的角色、提升学员的客户服务意识,创造良好的内部服务
环境与内部客户服务氛围。
3、帮助学员全面学习客户服务的系统知识,提高学员的客户服务水平和能力。
4、帮助学员提升有形度、同理度、专业度、反应度、信赖度等客户服务的实际操作
方法和技巧,从而提升客户的满意度。
5、帮助学员掌握解决客户抱怨和投诉的方法和技巧
二、【课程对象】
店长、主管、客户服务人员、导购员等
三、【课程时间】
2天
四、【课程方式】
课堂讲授+案例分析+小组讨论+现场演练+多媒体视频+游戏互动
五、【培训讲师】
练登龙(讲师介绍见附件)
六、【培训大纲】
第一章:客户满意的重要性
一、不同时代市场竞争的不同特征
二、影响客户满意的三个因素
三、客户满意的七个指标
四、客户满意度对企业经营的影响
第二章:树立客户服务意识
一、客户的概念:外部客户和内部客户
二、服务外部客户前先服务好五类内部客户
三、服务的概念及服务意识的概念
四、优质客户服务的七大标准
五、优质客户服务应树立的九大观念
六、服务客户时应扮演好八大角色
第三章:做好客户服务的五项基本要求
一、待客服务“热情”要求标准是什么?
二、待客服务“耐心”要求标准是什么?
三、待客服务“周到”要求标准是什么?
四、做好客户服务的五项基本要求:
1、五动、2、五心、3、五声4、五勤 五、五样
第四章:做好客户服务的五项修炼
一、有形度
(一)、形象礼仪
1、男性客服的服务礼仪
仪容修饰、西装穿着原则
2、女性客服的服务礼仪:
发型与容妆要求、套裙着装原则
(二)、行为礼仪:
1、标准站姿:
(1)等候时的站姿规范、
(2)接待时的站姿规范、
(3)迎宾时的站姿规范)
(4)应避免的八种不规范站姿
2、坐姿规范
3、蹲姿规范
4、手势规范
(1)柜台服务手势
(2)方向指示手势、
(3)行进指引
(4)递物手势)
5、迷人的微笑
6、亲切的眼神
(三)、日常礼仪规范
1、握手礼仪
2、介绍礼仪
3、递名片礼仪
二、同理度
1、同情:情绪同步
2、同景:身体语言同步
3、同想
(1)认同顾客的黄金八句|
(2)用3F法说服顾客
(3)用合一架构法表达观点
(4)客户有异议时的2E2C沟通流程
4、服务语言表达技巧
(1)服务语言规范的表达方式
(2)用对方喜欢听的六种方式说话
三、专业度
1、专业知识和专业技能(五个了解一个掌握)
2、专业的沟通技巧
(1)倾听的技巧
(2)提问的技巧
(3)复述的技巧
四、反应度
1、服务效率
2、响应速度
3、接近顾客的服务时机
4、服务代表的语言表达
五、信赖度
1、肢体语言
2、语言交流
3、专注
4、对人的尊重
5、冷静自信
第五章 客户抱怨和投诉处理
一、面对客户抱怨和投诉应有的六大态度
二、处理客户抱怨和投诉的九大服务禁忌
四、客户抱怨和投诉处理的原则
五、客户抱怨和投诉处理的步骤及技巧
总结回顾
练登龙老师的其它课程
《商务谈判技巧》 06.09
商务谈判技能训练一、【课程背景】商务谈判的技能可以帮助管理者达成组织的管理目标,更能体现管理者自身独特的价值和才能。商务谈判的训练课程已经进入大学MBA及哈佛商学院高管培训课堂中,也是世界500强企业许多职业经理人的必须课程,所以商务谈判技能是人人都应该必备的技能。商务谈判是一门综合学科,它既包括科学的成分,比如心理学,社会学等等,也包括实践的成分,如沟通技
讲师:练登龙详情
《问题分析与解决技巧》 06.09
培训主题:问题分析与解决技巧一、【课程背景】 松下幸之助曾说过:工作就是发现问题,分析问题,最后解决问题的一个过程。问题无人不有、问题无时不有、问题无处不在。其实问题并不可怕,怕的是发现不了问题。发现问题是好事,解决问题是大事,回避问题是蠢事,没有问题是坏事。每个人只有增强问题意识,掌握问题分析与解决的方法和技巧,才能尽可能将问题消灭在萌芽状态,当问题的苗头
讲师:练登龙详情
《中高层管理技能提升特训营》 06.09
《MTP中高层管理才能发展系统培训》一、【课程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的
讲师:练登龙详情
《如何提高工作效能》 06.09
培训主题:《如何提高工作效能》一、【课程说明】同样每天24小时,为什么有的人安排的井然有序,从容自如,而有的人从早忙到晚,废寝忘食,却依然有忙不完的工作?每天被时间驱使,效能却低下。而有的人目标清晰,重点明确,事情尽在掌握。作为职场精英应该怎样合理安排工作时间,高效能的完成目标任务,形成良好的工作习惯,是职场人士必须具备的核心技能之一。二、【课程收益】1、树
讲师:练登龙详情
《如何提升个人执行力》 06.09
培训主题:如何提升个人执行力一、【课程背景】没有执行与落实,哪怕最简单的工作任务也不可能完成,没有执行与落实,再好的制度也是一纸空文,没有执行与落实,再理想的目标也不会实现,没有执行与落实,再正确的决策也不会发挥其应有的作用,执行力决定着企业和个人的成败,无论对于企业还是个人,任何成功都必然是执行的成功,任何失败在一定程度上都是执行的失败。二、【课程收益】1
讲师:练登龙详情
《如何提升团队领导力》 06.09
培训主题:如何提升团队领导力一、【课程背景】 领导变革之父约翰.科特曾经说过:取得成功的方法是75%-80%靠领导,其余20%-25%靠管理,而不能反过来。领导和管理是两个互不相同但又互为补充的行为体系;在日趋复杂和变幻无常的商业社会中,这两者缺一不可,都是取得成功的必备条件。领导未必优于管理,也未必可以取代管理;要获得成功,真正的挑战在于将强有力的领导能力
讲师:练登龙详情
《如何提升团队执行力》 06.09
培训主题:如何提升团队执行力一、【课程背景】执行力是将战略、决策转化成结果的能力;团队执行力是把战略、决策转化成结果的满意度、精确度以及速度,是一项系统工程,是管理的不断优化,是文化的建设与演进。管理大师彼得德鲁克曾说过:确定目标不是主要的问题,如何实现目标和如何坚持执行计划才是决定性的问题。执行力是实现战略的关键、是构建企业核心竞争力的重要途径。二、【课程
讲师:练登龙详情
《如何做教练型领导》 06.09
培训主题:《如何做教练型领导》一、【课程说明】管理大师彼得德鲁克说:把管理者和普通员工区分开来的第一功能是什么?那就是管理者首先是教育者。培育与教导下属并非额外的工作,帮助他们发展是岗位管理职责的一部分;培植下属,等于提拨自已。管理者应该像球队教练一样,通过积极主动的辅导,不断提升部属的生产力和执行力。教练技术是一门通过发问来发挥潜能,提升效率的管理技术。教
讲师:练登龙详情
《从管理者到领导者》 06.09
培训主题:《从管理者到领导者》一、【课程背景】 领导变革之父约翰.科特曾经说过:取得成功的方法是75%-80%靠领导,其余20%-25%靠管理,而不能反过来。领导和管理是两个互不相同但又互为补充的行为体系;在日趋复杂和变幻无常的商业社会中,这两者缺一不可,都是取得成功的必备条件。领导未必优于管理,也未必可以取代管理;要获得成功,真正的挑战在于将强有力的领导能
讲师:练登龙详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21158
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政专员岗位职责 19044
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15461
- 6软件验收报告 15395
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14554
- 9文件签收单 14195