员工职业素养与阳光心态塑造   11.11

员工职业素养与阳光心态塑造（邹文强2018版）前言：人是企业中最重要的资源，情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验。因为压力过大造成的不良的情绪，都可能导致员工工作倦怠，使企业缺勤率、离职率、事故率上升；而长时间的心理压力会引起如慢性头痛、失眠、胃肠疾病、高血脂、心脏病等病症。每个人

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职业生涯管理   11.11

我的前程我做主-职业生涯管理（邹文强2018版）课程背景：此课程内容主要来自于由工人出版社出版的邹文强老师畅销书籍《我的前程我做主》，从一个职业人的发展轨迹，结合目前自身具体情况，以及服务企业的实际状况，去有效地规划人生不同阶段的职业发展道路，全书16万字，包括22张测试表格，28个职场案例，轻松学习，轻松测试，了解自我，规划未来。[pic]课程时长：6小时

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中层领导力修炼   11.11

中层领导力修炼（邹文强2018版）课程背景：管理力与领导力究竟有什么差别？作为管理者，为什么会缺乏领导力？作为领导，究竟该具备什么样的素质特征，又该具备哪些竞争能力？作为领导，该如何定位自己的角色与职责？你熟悉自己的领导风格吗？领导该如何修为自己呢？为什么苦口婆心，员工还是不能团结在你的周围呢？怎么样才能在最短的时间迅速提升领导力呢？如果你正在为这些问题苦恼

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目标与计划管理   11.11

目标与计划管理（邹文强2018版）【课程收益】1、了解目标管理体系的基本架构；2、基本掌握目标设计的方法与工具使用；3、提升常用的计划分析与计划制定技能；4、提升目标管理与计划执行的执行能力，提高工作效率。5、提升管理者指导下属制定目标及打造执行文化的能力，改善工作方式，提高效能。【课程特色】理论讲授+小组讨论+情景演练+行动学习（头脑风暴）【授课老师】国内

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时间管理与工作效能提升   11.11

时间管理与工作效能提升-邹文强老师课程背景：时间管理能力较强的人，可以利用有限的时间创造出无限的工作绩效；而时间管理能力差的人却可能空耗时间，甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作，而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因！为此，本课程从时间管理问题谈起，与学员一起分享时间管理的经验，讨论和提出时间管理的相

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新任经理的核心管理技能提升   11.11

MTP新任经理核心管理技能提升【课程背景】  企业的发展壮大，需要管理干部的快速成长；面对越来越激烈的市场竞争，需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部，尤其是新任的主管经理，从专业岗位转换为主管、经理后，对管理工作及管理角色的认识不到位，管理工作片面而被动，没有真正把管理的责任担当起来。有些新任管理者虽然具有管理意识，但缺思路，缺方法，缺动作

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赢在执行：目标与绩效管理   11.11

赢在执行：目标与绩效管理（邹文强2018版）课程背景：目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创，1954年，他在《管理的实践》一书中，首先提出“目标管理与自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”。如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。我们很多企业都在推行目标

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管理者的角色认知与定位   11.11

管理者的角色认知与定位（邹文强2018版）课程背景市场竞争激烈的今天，各家企业都力求快速发展，于是高管们起用了大量的技术人才、营销高手和生产能手，在这一波的“快速提升”中，管理岗位中的新军们也进入了一段迷惑期，新军们常常会发现自己有一些力不从心，高管们于是陷入了沉思与苦恼中：他们擅长做具体的事，却不擅长管理人员，自己忙得不得了，而员工却有空上淘宝、玩QQ……

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管理者职业化素养   11.11

管理者职业化素养（邹文强2018版）课程前言：每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。”英文careerquotient简称CQ，也可以说一生成败看职商。只有职业化的经理人团队才能带出职业化的

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激励与培育部属   11.11

激励与培育部属（邹文强2018版） 培训目标：➢培养员工的职业化素养，养成良好的职业习惯。➢树立下属的责任和规则意识➢根据不同类型的下属，掌握不同的辅导策略。➢能够做到随时、随地、随人、随事地辅导和激励部属➢掌握无薪激励的方法，提升管理者激励员工自动自发的能力。课程课时：1-2天授课老师：国内知名管理培训师邹文强先生课程提纲：一、培养下属的职业化素养：心态、

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