工厂价值流与现场成本控制
工厂价值流与现场成本控制详细内容
工厂价值流与现场成本控制
工厂价值流分析与现场成本控制培训大纲
一、培训目的
当今的制造业市场竞争是激烈而残酷的,产品越来越丰富、经营手段花样百出、先进
制造技术与方法不断涌现,使得每个企业都在认真的思考这样一个问题,我们的企业到
底差在哪里?如何获得竞争优势并获取利润最大化呢?答案只有四个字“成本控制”,本
课程着重讲授制造型企业在如何实施先进的现场管理方法,达到并实现降低制造成本的
目的。
二、培训对象
这个课程为企业的现场管理人员设计的,特别适合提升生产现场主管及车间主任以及
制造工艺人员的管理能力,课程以学员现场模拟演练为主线,清晰再现现场改善与降
成本的成果,互动式讨论为你提供展示管理的舞台,我们相信你必有不错的收获。
三、培训内容
|第一天 |
|时间 |内容 |方法 |目的 |
| |第一部分:逻辑关系成本 |讲解,讨论, | |
|上午 |1.1 |案例分析: |浪费是怎么造成的 |
| |不降低成本就无法提高利润 | |是否有成本意识? |
|9:00— |1.2 市场决定经营类型 |- |使学员对如何具体实施成本|
|12:00 |1.3 生产中的浪费 |第一次模拟演练|控制和价值分析建立一个清|
| |1.4 如何寻找浪费 |对比分析 |晰的思路。 |
| |1.5 效率的改善与效益的提高|浪费研讨 | |
|中午休息 |
| |第二部分:工厂价值流与价值 | | |
| |流图 | | |
|下午 |2.1 什么是价值流? |讲解,讨论, |精益管理的价值流分析及改|
| |2.2 如何画价值流图 |案例分析: |善思路 |
|13:00— |2.3 精益思想的五个原则 |-绘制价值流图 |学员清晰而明确的成本认知|
|16:00 |2.4 从增值比例看改善空间 |-计算增值比率 |针对浪费实施降成本 |
| |2.5 |-第二次模拟演 | |
| |成本上升与浪费的分级演变 |练 | |
| | |-对比分析 | |
|第一天结束 |
|第二天 |
|时间 |内容 |方法 |目的 |
| |第三部分:现场成本体系构架 |讲解,讨论, | |
|上午 |3.1 成本的构成 |案例分析: | |
| |成本中心机制 |- | |
|8:00— |成本项目的分类 |结合学员提供的|使学员了解生产实践中的成|
|12:00 |3.2 全面控制的成本管理体系|现生产流程,识|本核算的具体方法. |
| |3.3 项目成本管理的四个阶段|别成本的构成要|掌握现场成本控制的基本手|
| |确定目标成本 |素 |段 |
| |控制成本 |- | |
| |降低成本 |练习如何计算成| |
| |核算成本 |本 | |
| |3.4 现场成本控制的主要项目|- | |
| |3.5降低现场成本的主要渠道 |结合实际流程学| |
| | |员进行第三次现| |
| | |场模拟成本演练| |
| | |,降低成本 | |
| | |- 数据对比分析| |
|中午休息 |
| |第四部分:现场成本控制的重| | |
| |要手段-PONC值控制与POC管理| | |
|下午 |4.1什么是PONC值?什么是POC|讲解,讨论, |使学员掌握PONC计算方法 |
| |? |案例分析: |通过PONC分析找出主要现场|
|13:00— |4.2 PONC的基本结构与POC的 |- 学员练习 |成本问题 |
|16:00 |基本内容 |- 分析汇报 |学会控制现场成本方法 |
| |4.3 质量成本与PONC值 | | |
| |4.4 | | |
| |废品、返修、设备停台PONC值| | |
| |的计算 | | |
| |4.5 PONC值的特点 | | |
| |4.6 降低成本的应用技术 | | |
|第二天结束 |
四、培训时间:2天
五、培训形式:小组讨论、案例分析、游戏教学
六、培训人数:为保证培训效果,控制在25人以内
七、讲师简介
马先生,曾长期任职于某著名合资企业精益生产推进项目负责人,从事过生产管理、
工业工程等多项管理的负责人,长期的企业实战经历使他对企业的生产运作有深入了解
,20年的丰富的实际工作经验和培训经验,使得他在讲授生产课程方面倍具说服力。他
思路清晰、逻辑严密、善于运用通俗易懂的语言对课程内容进行讲授,并且案例详实、
融会贯通。其课程互动性强,课堂生动有趣。
马辉老师的其它课程
与新生代共舞——如何管理90、00后 02.03
目录一、方案背景二、方案说明三、方案成果四、项目实施阶段五、培训内容一、方案背景现制造行业困惑:决战在市场,决胜在车间,执行在班组,基础不牢,地动山摇!班组是企业的细胞,是“兵头将尾”的角色,班组管理看似简单,却不容易管好,班组管理水平的高低,直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在:如今新生代员工较多,工作不积极、不投入、不承担;员工心理素质差、协作力
讲师:马辉详情
赢在中层—领导力 10.19
赢在中层—领导力提升培训大纲一、培训目的上级让做什么就做什么,对别的事情不关心,存在的巨大浪费没人管;中层主管没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美,更多的是批评和惩罚;员工士气低落,工作缺乏积极性和创新热情;员工抱怨多,指责公司或他人,没有意识到自身的问题,没有主动积极去解决,对出现的问题幸灾乐祸,心态有偏差等等上述问题已经极大困扰着公司的发展进程,本课
讲师:马辉详情
用工匠精神打造职业化员工 10.19
用工匠精神打造职业化员工培训课程大纲1.培训目的伴随中国制造型企业的新的历史转折发展时期,一线技能岗位员工职业化素养是中国企业管理面临的最关键问题,如何用工匠精神激励新时代员工,提升基层技能岗位员工的职业化素质是提升企业核心竞争力的基础,企业间激烈的角逐,本质上意味着人才的竞争。高素质技能岗位职业化的员工,是企业真正的核心竞争力。提升基层技能岗位员工的职业化
讲师:马辉详情
质量成本控制(2天课程) 10.19
质量成本管理培训大纲一、培训目的传统观念认为品质是昂贵的,生产高品质的产品就需要花费高的成本,许多企业往往难以处理好二者的关系,造成价格过高销售不出去,或者销售出去了却无利润,这其中一个重要的因素就是质量成本。本课程着重讲授制造型企业如何实施先进的质量成本控制方法,达到品质优良、成本合理,进而取得利润的最大化。二、培训对象这个课程企业内生产、质量、技术、财务
讲师:马辉详情
质量目标管理(2天课程) 10.19
质量目标管理培训大纲一、培训目的在激烈的市场竞争中,越来越多的企业注意到了目标管理的重要性,而在质量管理体系中反复强调的就是质量目标的如何制定与实施,显然质量目标的制定与管理在企业发展进程中起着非常重要的作用,直接涉及企业如何改进和提高产品质量与工作质量的方向。本课程从目标管理的角度诠释企业质量管理体系中的质量目标,并解决好质量目标管理这一实质性的问题,使您
讲师:马辉详情
时间管理(2天课程) 10.19
时间管理(2天课程)一、培训目的:古人说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,表现了惜时如金,现代人说“时间就是金钱,时间就是效率,时间就是生命”,表明了当今的生活和工作的态度。开不完的会议,协调不完的项目,谈不完的话,导致管理者身心疲惫,这些都是需要积极面对的管理效率问题,时间管理为您提供了提高管理效率的平台,指导我们的管理人员有条理的、清晰的去处理工作中出
讲师:马辉详情
一线主管管理技能(2天课程) 10.19
一线主管管理技能培训大纲一、培训目的先进的设备、先进的工艺不等于有了好的产品,因为这些都需要靠人的控制才能实现,那么如何管理好有益的资源就成了生产现场重要的工作了,现场主管就是完成这些管理使命的带头人,能否胜任就在于现场主管的管理技能!二、培训对象这个课程为企业的现场主管而设计的,特别适合提升生产现场主管的管理能力,经典案例与现场翔实的资料图片展示,清晰再现
讲师:马辉详情
品管圈与QC小组活动(2天课程) 10.19
品管圈与QC小组活动一、培训目的:孙子兵法曾说过:「有道之主,将用其民,先和而后造成大事。」这也是我们现代人经常所说的激励团队的士气与团队的合作。现代企业竞争激烈,每一个阶层的员工,每天的工作既紧张又枯燥,企业主管们为了提高产品质量而对激励士气、鼓舞士气莫不绞尽心思,但效果往往有限。尤其占70以上的基层员工,除了每天周而复始地从事单调乏味的工作外,未能发挥其
讲师:马辉详情
企业内训师TTT 10.19
TTT企业培训师培训进阶课程培训时间:3天培训背景:社会的政策的大环境下,市场上每天都在上演优胜劣汰的故事。而企业之间的竞争从某种意义上说就是人才的竞争,人才之间的竞争实质上也是学习力的竞争,因此,企业之间的竞争就转化成人员素质和能力提升的竞争。唯有企业的整体素养和能力提升才能保障企业的持续向前发展,因此企业的内训师队伍建设与能力培养就至关重要,因为这可以发
讲师:马辉详情
工厂价值流与现场成本控制(2天课程) 10.19
工厂价值流分析与现场成本控制培训大纲一、培训目的当今的制造业市场竞争是激烈而残酷的,产品越来越丰富、经营手段花样百出、先进制造技术与方法不断涌现,使得每个企业都在认真的思考这样一个问题,我们的企业到底差在哪里?如何获得竞争优势并获取利润最大化呢?答案只有四个字“成本控制”,本课程着重讲授制造型企业在如何实施先进的现场管理方法,达到并实现降低制造成本的目的。二
讲师:马辉详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184