员工绩效目标设定与考核

  培训讲师:李彬

讲师背景:
EPP李彬老师清华、北大、浙大、西安交通大学、中山大学、亚太经合组织(APEC)客座教授国家人社部HRTP人力资源证书授课讲师格局商学企业大学校长训练营特聘讲师智联招聘全国认证讲师网易中华讲师网联合评选“中国百强讲师”数家企业外部董事与管理 详细>>

李彬
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员工绩效目标设定与考核详细内容

员工绩效目标设定与考核

《员工绩效目标设定与考核》
(2天)
项目
培训内容
授课时间
授课
方式
课程
模型
1301752286000课程
卖点
课程收益
掌握有效实施员工绩效管理工作的实操方法与实战技能,使绩效管理成为明确目标、理顺思路、贯彻落实、化解问题、任务达成、有效激励的管理工具。
掌握构建、完善员工绩效管理体系的工作方法,把握开展全员考核的工作思路,认知其中的关键点、难点与盲点。
树立正确的理念,把握员工绩效管理的真谛与核心价值,提升全员对绩效考工作的认同度,不再让管理者头痛,不再让员工抱怨,营造健康、向上的绩效管理氛围,改善员工绩效考核工作的被动局面。
★赠送课程实效性管理工具包。
针对问题
在多数企业中,员工绩效管理工作如同鸡肋,食之无味,弃之可惜,非但没有起到提升绩效、激励员工的作用,反而引致管理者与广大员工的失望、不满与反感。
课程特色
实战、实用、实效,易学习、好理解,可执行、能落地。
书上有的和网络可以搜到的,不讲。
系统性强,但不失激情:分组PK,讲授、案例、研讨、实操、游戏等多种形式于一体。
课程对象:企业各级管理者、人力资源负责人、绩效经理、后备干部
课程具体内容与安排
第一天 上午
员工绩效管理工作认知
一、员工绩效管理工作认知
测评:绩效考核能力水平
(一)员工绩效管理的四个关键环节及其价值所在
(二)达成员工绩效目标的四个“必须”
(三)“业绩考核”是员工绩效考核的核心与关键。
3H
案例分析互动研讨
课堂讲授
第一天 下午
员工
绩效管理
四部曲
(Ⅰ)
二、员工绩效目标设定
(一)设定目标是在达共识、理思路、明重点。
(二)目标数字重要,数字背后的思路更重要。
(三)同时关注“任务达成类”指标与“改善提升类”指标。
(四)同时关注“共性指标”指标与“岗位个性化指标”指标。
(五)员工业绩目标设定之“九定”
实操:《员工绩效考核表设计》
3.0H
互动游戏
课堂讲授案例分析互动研讨实操演练
第二天 上午
员工
绩效管理
四部曲
(Ⅱ)
三、员工绩效跟踪与辅导
(一)绩效管理的真谛——员工绩效实现过程的跟踪与辅导
(二)基于事实的跟踪是达成绩效的根本保障。
(三)提取、汇整绩效数据信息是细化、提升运营管理品质的过程。
(四)绩效目标达成情况跟踪的方式方法
(五)绩效辅导——上级管理者要成为员工的绩效教练。
四、员工绩效考核与绩效面谈
(一)让员工切实感受到“不是上级在考核,而是自己在考核自己”。
(二)考核不是为减分、扣钱,而是发现问题,让员工不出现同样的失误。
(三)谈出正能量——绩效面谈要肯定成绩,讲明不足,谈出期望。
五、员工绩效考核结果的全方位应用
(一)员工绩效考核结果在人力资源决策方面的应用
(二)员工绩效考核结果对企业运营管理的推动
3.0H
课堂讲授互动研讨
案例分析
视频赏析
第二天 下午
年终考核
六、员工年终考核
(一)年终考评工作的误区
(二)年终考评目的决定考评形式。
(三)年终考评内容(业绩、能力、态度)与考评方法
(四)年终考评结果应用
1.5H
课堂讲授互动研讨
案例分析
全员
考核七、推动全员绩效考核的工作思路与方法
(一)支撑全员绩效考核工作的六个体系
(二)员工绩效管理工作面对的四大挑战
1.5H
课堂讲授互动研讨
案例分析
答疑

 

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