高效团队建设B一天
高效团队建设B一天详细内容
高效团队建设B一天
课程名称: 《高效团队建设》B
目标学员: 企业中层管理干部
培训时间:1天
课程描述:
一个处于高速成长中的企业,如何通过建立共同愿景、掌握工作方法、培育忠诚员工、
激发团队士气,使自己的团队明确绩效目标、工作分配公平公正、促进团队激励、形成
高绩效工作团队氛围,是每一家希望“长盛不衰”企业的不懈追求。本次课程《高效团队建
设》就是从高效团队建设与高效执行力两个角度出发,从理论到实战案例诠释了这条成功
之路。
1. 培训目标:
➢ 高效团队的建设与部门间的双赢协作
➢ 团队成员培育与有效授权技巧
➢ 团队角色扮演及其方法
➢ 团队目标的达成
2. 培训方式:
通过互动教学启迪自我省思,用模拟游戏感触管理体验,用大量的实战案例诠释
理论与实际操作的方法
三. 培训提纲:
|部 分 |主 题 |内 容 |时 间 |
|第一部分 |一. 团队的力量|1. 由“三只老鼠”的讨论讲起 |上午 |
|高效团队建设| |2. 团队的力量 | |
|与部门协作 | |3. 团队互动——迷失丛林游戏 | |
| | |4. 团队发展的曲线 | |
| | |5. 绩优团队的八项标准 | |
| |二. 团队的互信|1. 创建信任 | |
| | |2. 组织的强大缘于两个关键 | |
| | |3. 双赢的结果 | |
| | |4. 为情感开个帐户 | |
| |三.部门间的双|1. 新木桶原理与团队的协作 | |
| |赢协作 |2. 协调的定位 | |
| | |3. 协调是团队运做的核心 | |
| | |4. 组织沟通的障碍 | |
| | |5. 跨部门的沟通 | |
| | |跨部门的沟通的七个步骤 | |
| | |团队冲突管理方格 | |
| | |跨部门的沟通的工具——例会制度 | |
| | |7. | |
| | |心得分享:我们在建构高效工作团队上| |
| | |有哪些不足?应该做怎样的改善? | |
|第二部分 |一.员工培育 |1. 员工胜任力的三个层次 | |
|员工培育与有| |2. | |
|效授权 | |员工培育——员工职业化行为的基本规则| |
| | |3. 现代企业员工的职业化素质模型 | |
| | |4. 行为内化从培养良好习惯做起 | |
| | |5. 工作分配的理念 | |
| | |6. 职务分配三要件——指示部属之前 | |
| | |7. 理想的命令方式 | |
| | |8. 培育下属自我启发意愿的时机 | |
| | |9. 培育下属自我启发意愿的方法 | |
| |二. 有效授权 |1. 赋能与授权 —达成绩效的保障 | |
| | |2. 授权的基础 | |
| | |3. 授权的内容 | |
| | |4. 养错猴子的管理者—猴子法则 | |
| | |5. | |
| | |心得分享:我们对下属授权了吗?应该| |
| | |做怎样的改善? | |
|第三部分 |一.团队角色扮|1. 管理者的角色期待与角色认知 |下午 |
|团队角色扮演|演 |2. 管理者的角色定位 | |
|及方法 | |3. 经理人胜任力模型 | |
| |二.团队管理方|团队管理方法的十轮驱动模型 | |
| |法 |自我管理方面: | |
| | |角色认知能力 | |
| | |时间管理能力 | |
| | |交流沟通能力 | |
| | |绩效管理能力方面: | |
| | |目标管理能力 | |
| | |绩效考核能力 | |
| | |员工指导能力 | |
| | |团队管理方面: | |
| | |团队发展能力 | |
| | |授权能力 | |
| | |员工激励能力 | |
| | |领导能力 | |
|第四部分 |一.目标的确立|1. 从公司愿景到组织目标 | |
|团队目标的达| |2. 有明确的目标管理才能有的放矢 | |
|成 | |3. 目标分解——目标分解的误区 | |
| | |4. 目标分解的剥洋葱法 | |
| |二.目标的达成| 绩效管控系统 | |
| | |绩效执行不到位的八大病根 | |
| | |绩效不能达标的六大原因 | |
| | |运用PDCA管理进行工作管控 | |
| | |SDCA与PDCA的交替运用 | |
| | |心得分享:通过学习,我们应该怎样努| |
| | |力 | |
| | |达成部门的工作目标? | |
李庚翔老师的其它课程
卓越员工的职业化修炼三天 09.17
课程名称:《成为企业最受欢迎的人—卓越员工的职业化修炼》目标学员:适用于企业新进员工的教育训练培训时间:3天课程背景:我国与发达国家的企业相比竞争力较弱,最重要的原因就是企业员工的职业化素质不高!在经济全球化的浪潮下,要想在竞争中保持不败,我们必须从新员工做起,提升员工的职业化素质和职业竞争力,才能最终提升企业的竞争力。 本课程阐述了新员工应该具备什么样的
讲师:李庚翔详情
卓越领导效能与团队管理培训 09.17
课程名称:《卓越领导效能与团队管理》目标学员:使用于企业中高层管理干部培训时间:一天课程描述:企业中领导能力的强弱高低直接导致绩效目标的达成,甚至影响到企业的战略发展。新世纪经济环境的日新月异,既给了企业难得的机遇,同时对管理者的领导能力又形成了挑战。《卓越领导效能与团队管理》的课程通过对管理者自身的角色定位、管理素质的提升和管理手段的掌握,提出了一条有效提
讲师:李庚翔详情
卓越企业秘书之路两天 09.17
课程名称:《卓越企业秘书之路》目标学员:企业的前台接待人员及公关、助理管理人员培训时间:2天课程描述:现代企业中秘书的角色,不仅应具有熟练掌握和处理日常行政事务的手段,更应以积极的工作心态、良好的专业素养,规范的作业流程,体现出自身的价值。一个称职的企业秘书﹐可以帮助上司处理很多棘手的状况﹐是沟通上下级之间及公司、部门与员工之间的桥梁,可以使复杂的事情变得简
讲师:李庚翔详情
有效提升自身领导力一天培训 09.17
课程名称:《有效提升自身的领导力》目标学员:使用于企业中高层管理干部培训时间:一天课程描述:企业中高层管理干部领导领导能力的强弱高低直接导致绩效目标的达成,甚至影响到企业的战略发展。新世纪经济环境的日新月异,既给了企业难得的机遇,同时对管理者的领导能力又形成了挑战。《有效提升自身的领导力》课程通过现代企业对公司中高层管理者的客观要求分析、管理者自身的角色定位
讲师:李庚翔详情
执行力与创新力两天 09.17
课程名称:《执行力与创新力》目标学员:企业高中层管理干部培训时间:2天课程描述:一个处于高速成长中的企业,用什么构建执行的核心要素,如何形成健康的执行心态、如何扮演有力的执行角色、如何掌握执行的工具,如何建构具有创新力的工作团队,这是每一家希望“长盛不衰”企业的追求,本课程就是从理论到实战案例诠释了《执行力与创新》这条成功之路。1.培训目标:←树立起执行的意
讲师:李庚翔详情
赢在执行与团队建设两天 09.17
课程名称:《赢在执行与团队建设》目标学员:高中层管理干部培训时间:2天课程描述:企业的发展战略目标达成需要高效的执行,执行中又需要部门之间无障碍的配合。执行的四个纬度就是意识、角色、工具和文化。一个处于高速成长中的企业,更需要构建执行的核心要素与提升部门间团队协作的水平。本次《赢在执行与团队建设》培训就是讲解如何在战略与目标达成之间搭建执行之桥,并使部门之间
讲师:李庚翔详情
有效提升自身领导力三天培训 09.17
课程名称:《有效提升自身的领导力》目标学员:使用于企业中高层管理干部培训时间:三天课程描述:企业中高层管理干部领导领导能力的强弱高低直接导致绩效目标的达成,甚至影响到企业的战略发展。新世纪经济环境的日新月异,既给了企业难得的机遇,同时对管理者的领导能力又形成了挑战。《有效提升自身的领导力》课程通过现代企业对公司中高层管理者的客观要求分析、管理者自身的角色定位
讲师:李庚翔详情
以终为始-目标管理及计划执行三天 09.17
课程名称:《以终为始-目标管理及计划执行》目标学员:适用于企业中高层主管及相关管理人员培训时间:3天课程背景:为何企业在追求经营目标达成的过程中,得到的结果有时却会与目标有所偏离?怎样才能够准确高效的达成目标?企业管理者如何在带领团队达成目标中掌握到计划、追踪、控制和改善的有效管理手段,这是很多企业在发展过程中存在的普遍问题。此次培训将结合国内外著名企业的案
讲师:李庚翔详情
赢在执行力一天 09.17
课程名称:《赢在执行力》目标学员:高中层管理干部培训时间:1天课程描述:企业需要制订发展战略目标,目标的达成需要良好无障碍的运营,运营又需要人力资源平台的支持,这就是执行力三要素。而执行的四个纬度就是意识、角色、工具和文化。一个处于高速成长中的企业,更需要构建和完善执行的核心要素。本次《赢在执行力》培训就是讲解如何在战略与目标达成之间搭建执行之桥,使执行者具
讲师:李庚翔详情
现场精细化管理务实两天 09.17
课程名称:《现场精细化管理务实》目标学员:适用于企业中高层主管和生产专业人员培训时间:2天课程描述:企业现场的精细化管理,一直是所有企业,特别是制造型企业所努力追求的方向。但是,很多企业尽管进行了多项管理实践,但在整体的效能上却无明显改善,皆因缺乏系统化的精细化管理。本课就是从现场管理者的角色扮演与现场管理的五到位的角度,讲述了现场精细化管理的精髓和掌握的方
讲师:李庚翔详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21153
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20216
- 3行政专员岗位职责 19039
- 4品管部岗位职责与任职要求 16214
- 5员工守则 15454
- 6软件验收报告 15392
- 7问卷调查表(范例) 15106
- 8工资发放明细表 14546
- 9文件签收单 14190