核心人才激励大纲_姜燕芬_企业内训课程

核心人才激励大纲

培训讲师：姜燕芬

讲师背景：
姜燕芬老师简介15年人力资源管理实践+5年人力资源管理咨询工作经验！管理学学士，工商管理硕士高级人力资源管理师/高级培训师曾任中国500强的产业集团（下辖上市公司、中外合资企业）人力资源副总经理（HRVP现任北大纵横管理咨询集团高级合伙人利详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

核心人才激励大纲详细内容

核心人才激励大纲

《企业核心人才激励》
主讲：姜燕芬老师
【课程开发背景】
为什么20%的人才却创造了企业80%的价值？
为什么20%的人才往往决定着一个企业的成败？
为什么改变和影响企业的总是20%的少数人？、
企业对这些人才该如何使用和管理？
如何有效地留住这些人？
如何通过激励让核心人才为企业创造更大的财富和价值？

本课程旨在解决上述问题，提出核心人才的界定标准，建立核心人才激励的“钱、爽、长
”的理念。用好、留住20%的核心人才是企业家的激励王道，也是促进企业持续发展，做
大做强的核动力！
【课程学员收益】
1．界定核心人才的内涵及标准；
2．建立核心人才的激励体系；
3、领会并运用核心人才甄选的三大关键要素和选才方法；
4．领会并运用核心人才培养体系建立的方法，帮助企业建立第五级经理人队伍；
5．掌握人力资本激励要领，深入剖析人性本质，有效实施核心人才激励，建立互信沟通
机制，确保核心人才安身立命，实干兴业。
【课程对象】
企业总裁、高级经营管理人员、人力资源负责人等。
【课程时间】６－12小时
模块一核心人才培养全局观
导言：核心人才定义的三个维度
1.从《优秀到卓越》的先人后事
2. 基于战略不断更新核心人才的甄选标准
3.如何组建核心人才梯队？——第五级经理人的特质
4.如何培养核心人才持续成长来保持基业长青？
讨论:在企业中哪些人直接创造价值或提供增值服务?
一、核心人才培养的理念和文化
1.误区一:核心人才是挖来的
2.误区二：不管黑猫白猫,会抓老鼠是好猫?
3.误区三:核心人才就要戴上金手铐
4.GE的启示:杰克韦尔奇的接替者
5.核心人才价值创造的二八法则
案例:海底捞的核心人才是怎么培养出来的?
讨论:在企业中哪些人直接创造价值或提供增值服务?
模块二制定核心人才的甄选标准和激励流程
1.核心人才甄选标准建立在什么基础上？
企业战略——案例:罗斯特家族的第一位职业经理人
企业文化——来自卡夫的销售总监遇到的困惑
企业发展阶段——华为军团的形象塑造
讨论：贵公司的核心人才的标准是什么？
2.核心人才甄选标准参考的标杆.
A．苹果——乔布斯法则
B．联想的标准
C．丰田的选择
D．GOOGEL的人才标准
C．扎库伯格的的代码管理
讨论？贵公司的核心人才是如何甄选的？
模块三.如何组建核心人才梯队？
1.企业文化选人
2.领导风格选人
3.胜任力选人——要狐狸还是要刺猬？
3.选才的渠道：如何搜罗网尽天下英才
4.过滤：如何海选？
5.面试甄选技术：教你一次选对人的方法
案例：大卫奥格威坐我们面前时如何确定他将是广告奇才？
5验明真身的方法—练就识人的一双法眼
模块四如何确保核心人才持续成长？
1.核心人才长成之道-培养的目标是什么？
2.培养之道-培养规划的制定
工具：基于任务和能力导向的培养体系-学习路径图
案例：一个销售经理的成长之路
3.核心人才培养的四把金钥匙
4.培养规划的组织实施与评估
案例讨论：为什么新东方、学大会在资本市场上市？
5.核心人才培养的嵌入式管理
模块五如何激励核心人才实现企业基业长青？
1.讨论:核心人才最需要什么?.
2.从高薪到留心的五个阶梯
3.核心人才的EAP_从重压到解压
4.建立基于互信机制的沟通系统
5.提供孵化平台-让核心人才在企业内部实现创业
讨论:.如何建立契约精神,实现共赢发展?

姜燕芬老师的其它课程

战略导向的人力资源管理 09.13

战略导向的人力资源管理----人力资源商业画布[课程背景]当前中国企业面临着战略转型，人力资源管理面临着应对企业战略转型的挑战，人力资源管理者要从管理思维转变为经营思维，需要回答四个问题：1.如何让人力资源管理为经营创造价值？2如何像老板一样定位人力资源的关键任务？3.如何让人事成本的投入转化为人力资本的产出收益？4.如何经营好人才从而经营好客户？本课程将就

讲师：姜燕芬详情

职业规划，助力职场健康发展 09.13

职业规划，助力职场健康发展【课程背景】职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题，它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题，他们希望在工作中一切都得到满足，于是总是“这山望着那山高”，多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会，造成自己的穷忙现状。作为一名职场人员，往往面临着以下问题？1

讲师：姜燕芬详情

卓越管理者六项修炼汇师 09.13

《卓越管理者的六项修炼》主讲：姜燕芬老师【课程背景】如何从一个优秀的业务管理者成为一名卓越的领导者，这是当前很多管理者面临的问题。主要体现在以下方面：1.什么是管理？管理者的责任是什么？如何让管理产生岗位绩效？2.如何培养敬业度良好的员工？如何带好团队？3.什么是目标？如何确保团队绩效目标的达成？4.如何看待所处的平台和工作岗位？如何提升组织效率？5.如何提

讲师：姜燕芬详情

胜任能力模型构建与应用课程大纲 09.13

胜任素质能力模型构建与应用主讲：姜燕芬老师[pic]课程简介：[课程背景]现代人力资源管理崇尚“以人为本”，其中最重要的标志便是人力资源“素质”概念的诞生；随着经济全球一体化，企业对高效的人才管理体系的需求比以往显得更强烈，对员工能力衡量和员工培养提出了更高的要求。基于胜任素质的人力资源管理已成为企业的核心能力。而基于胜任素质模型的人力资源管理体系是提高企业

讲师：姜燕芬详情

业绩梯队----让各级领导者做出正确的业绩 09.13

业绩梯队----让各级领导者做出正确的业绩[课程背景]公司各级管理者知道自身存在的目的吗？公司各级管理者明确衡量业绩的结果吗？每个层级能够为下一层级的成功做出贡献吗？每个层级间是紧密相连，不存在漏接或重叠吗？　企业生存的关键是创造增量价值，企业立身之本是带来优良的利润，员工发展的关键是达成绩效，团队的价值是创造突出的业绩，因此建立一支业绩梯队是企业生存和发展

讲师：姜燕芬详情

赢在起点--职业规划助你成长 09.13

赢在起点--职业规划助你成长【课程背景】职业生涯的规划与管理是作为职业人士所面临的首要问题，它是对个人职业发展的远景规划和资源配置。然而绝大多数人忽视或者仅仅在表面上关注这一问题，他们希望在工作中一切都得到满足，于是总是“这山望着那山高”，多次“追求发展机会”的结果却讽刺意味的只是不断地失去发展机会，造成自己的穷忙现状。作为一名职场人员，往往面临着以下问题？

讲师：姜燕芬详情

优秀员工的三项修炼（课程大纲）汇师 09.13

《优秀员工的三项修炼》课程大纲主讲：姜燕芬老师【课程背景】当前，企业的员工管理中出现了诸多的问题，主要体现在以下方面：问题一：员工普遍地缺乏责任意识，对工作不负责任，不认真；问题二：员工对工作的认知不到位，不能珍惜现有的工作机会，出现了流失率较高的现象；问题三：员工因敬业度不够，不能全身心地投入工作，导致绩效不佳；问题四：员工的职业压力与倦怠感增加，需要调整

讲师：姜燕芬详情

如何让绩效管理为企业创造利润？ 09.13

如何让绩效管理为企业创造利润？[课程背景]企业做绩效管理为什么问题重重？绩效指标如何制定与分解？绩效沟通如何有效进行？　绩效评价有哪些方法？绩效结果如何激励？如何将绩效考核转变为绩效改进？企业生存的关键是创造价值，企业立身之本是带来利润，员工发展的关键是达成绩效，团队的价值是实现制定的目标，因此让员工和企业创造价值的核心是管理好绩效。本课程将由过大量丰富的案

讲师：姜燕芬详情

如何让人力资源为企业创造价值？ 09.13

如何让人力资源为企业创造价值？【课程背景】当前中国企业面临着战略转型，人力资源管理面临着应对企业战略转型的挑战，人力资源管理者要从管理思维转变为经营思维，需要回答四个问题：1.如何让人力资源管理为经营创造价值？2如何从创造价值出发定位人力资源的关键任务？3.如何让人事成本的投入转化为人力资本的产出收益？4如何经营好人才从而经营好客户？本课程将就上述问题展开系

讲师：姜燕芬详情

如何选到合适的人才？_慧眼识人管理者版 09.13

《慧眼识人----如何选到合适的人才》主讲：姜燕芬老师【课程开发背景】在企业人才大战争中，谁能抢得人才的先机，谁就会研发出一流的产品，提供一流的服务，成就一流的经营业绩，成为一流的企业！人才已经成为企业竞争的核心资本，但是由于企业招聘职能和面试官技能的不足，常常陷入被动的局面，出现以下诸多问题：1、为什么面试官选人经常会被“面霸忽悠”？2、为什么很多应聘者即