《慧心：基于数据逻辑的Excel使用技巧》

《慧心：基于数据逻辑的Excel使用技巧》

目标

您和您的公司是否在商务沟通中更加强调数据分析的呈现？
这些呈现在统计、分析、报告等各类商务沟通的材料中的数据分析，使得在高速发展的
商业环境中，达到更加准确和有效的说服效果。完美的数据分析则需要更为高效的操作
技巧。Excel DA
——基于数据逻辑和商务思维基础上的分析技巧——帮您将构想转化为现实的说服力。
您是否深陷数据的泥沼？您能否基于受众有效呈现数据分析？Excel
DA帮你重塑数据分析的基本逻辑和使用原则，使得您的数据分析技巧恰如其分又不失效
率。
您的商务沟通是否说服有效？您是否把过多的精力投入在语言和案例材料的描述上?
忽视系统化数据呈现所具有的自然效果,则会造成沟通成本的增加并失去达成一致的时机
。掌握Excel DA技术，能让您在多种商务沟通的材料中把握先机，有力说服。



通过本次培训项目，学员将会：
• 重新认识Excel在商务环境中的作用，统一对Excel的认知
• 掌握Excel最佳的操作技术和呈现方式
• 掌握Excel函数技巧的综合应用
• 掌握Excel图表技巧的综合应用



| |《基于数 |培训目标及收益 |提升Excel操作技功能应用能力 |
|课程 |据逻辑和| |掌握Excel函数技综合应用能力 |
|主题 |商务思维| |掌握Excel图表技能应用能力 |
| |基础上的| |提升数据统计及分析实战应用能力 |
| |Excel使 | | |
| |用技巧》 | | |
|序号 |章 |节 | 要 点 |教学方法 |时长 |
|1 |Excel操 |工作表页面优化技巧 |通过大量的案例 |讲解与演练 |上午 |
| |作技功能| |分析形象化的帮 | | |
| |应用 | |助参训学员理解 | | |
| | | |和掌握所学技巧 | | |
| | | |，并立即予以应 | | |
| | | |用 | | |
| | |单元格格式应用技巧 | |讲解与演练 | |
| | |条件格式应用技巧 | |讲解与演练 | |
| | |排序和筛选功能应用技巧| |讲解与演练 | |
| | |页眉页脚设定与区域名称| |讲解与演练 | |
| | |设定 | | | |
| | |数据有效性综合应用 | |案例分析与演|下午 |
| | | | |练 | |
| | |Excel表打印中你需要注 | |案例分析与演| |
| | |意的细节 | |练 | |
| | |Excel字体管理 | |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
| | |格式及编辑填充功能应用| |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
| | |神秘的开发工具与查找替| |案例分析与演| |
| | |换功能 | |练 | |
| | |插图与超级连接应用 | |讲解与演练 | |
| | |区域名称定义功能应用 | |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
| | |表格隐私保护功能应用 | |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
| | |数据透视表的综合应用 | |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
|2 |Excel函 |计数及求和函数综合应用|通过实际工作中 |案例分析与演| |
| |数技功能| |出现的案例进行 |练 | |
| |应用 | |函数技能的实操 | | |
| | | |训练，帮助参训 | | |
| | | |学员在拟真的环 | | |
| | | |境中提升运用函 | | |
| | | |数高效率解决数 | | |
| | | |据分析的能力 | | |
| | |条件函数综合应用 | |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
| | |取字段函数应用 | |讲解与演练 | |
| | |时间函数应用 | |案例分析与演|上午 |
| | | | |练 | |
| | |查找函数应用 | |讲解与演练 | |
| | |财务函数 | |案例分析与演| |
| | | | |练 | |
| | |综合函数 | |讲解与演练 | |
| | |函数的综合应用训练 | |演练 | |
|3 |Excel图 |认知Excel图表 |数据是枯燥的， |讲解 |下午 |
| |表功能应| |图表是鲜活的。 | | |
| |用 | |此章节将帮助参 | | |
| | | |训学员掌握世界 | | |
| | | |一流咨询公司呈 | | |
| | | |现数据及图表的 | | |
| | | |常用方法 | | |
| | |图表制作应用技巧 | |讲解与演练 | |
| | |图表的美化技巧 | |讲解与演练 | |
|4 |Excel综 |结合真实案例对数据进行|将培训所学应用 |演练与解答 | |
| |合数据统|统计、分析及呈现 |于一个综合的实 | | |
| |计分析呈| |战案例，帮助参 | | |
| |现实操 | |训学员回顾及应 | | |
| | | |用所学技能 | | |
| |思考与问答 |

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培训核心

培训收益

课程大纲

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