《如何做好质量管理》

  培训讲师:何有志

讲师背景:
何有志老师精益管理实战专家清华大学工商管理硕士燕京学院连续4年金教鞭讲师5年精益生产培训与辅导经验12年卓越制造企业精益管理经验曾任:燕京啤酒集团精益办公室项目主管、项目经理曾任:某大型生产咨询管理公司执行董事、首席咨询顾问擅长领域:精益生 详细>>

何有志
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《如何做好质量管理》详细内容

《如何做好质量管理》

如何做好质量管理

课程背景:
人们对产品要求已经逐渐从满足基本需求到追求高品质、更稳定的质量保证需求。一直
以来,产品质量稳定性都是很多企业的管理痛点。企业的产品可以在研发设计中追求完
美。一旦进入量产,系列问题就层出不穷,生产、质量部门对质量问题的救火已然成为
企业管理的常态,投诉、返工、退货、让步、召回,各类质量损失让很多企业苦不堪言
。消费者质量维权意识已越来越高,产品质量问题已上升到随时都会决定企业生死存亡
的境地。
● 是什么原因导致产品质量问题那么多?
● 为何大量的ISO质量体系、管理标准却无法发挥不了作用?
● 如何改变员工对产品质量的关注?
● 如何提升管理者的质量管理水平?
● 怎么保证产品质量的持续稳定?
● 如何提升产品质量,不断提升产品质量?
● 做好质量管理的日常工作应该从何处入手?
这些关于质量管理的问题不断在企业管理者大脑中回旋,无法找到落地的方法措施。《如
何做好质量管理》将为企业带来福音,引领企业走上稳定质量管理之路。

课程收益:
● 系统的掌握质量管理问题的背后的原因
● 掌握全面推行质量管理的核心方法与要点
● 能够引导建立企业质量管理的实施流程与运行机制
● 能够通过质量管理目标进行质量过程管理
● 掌握产品质量稳定与持续改善的方法工具

课程时间:2天,6小时/天
课程对象:质量副总、生产副总、生产/质量/技术部门负责人、质量/技术管理人员
课程方式:
1.知识技能讲授+案例剖析+教学分享+要点提炼
2.老师培训方式:以学以致用,引导讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟
等多样化的方式综合授课,启发学员思考和掌握实用管理智慧。
3.课程培训转化:结合企业问题诊断分析,授课过程中引导出针对性解决措施,有效支
持企业结合实际需求解决问题,促进学员用以致学,提升学习及应用技能。
课程模型:

工具清单:
●质量管理七原则
●PDCA
●防错法
●ECRS原则
●三不原则
●SDCA循环法
●责任转嫁原则
●QC工具
●课题改善四段九步法
●人机料法环测
●5个为什么
●5W1H

课程大纲
第一讲:产品质量管理重要性
案例视频:从日本神户刚铁的质量数据造假看质量问题?
1.企业产品质量管理的四种类型:
2.质量问题类型的管理对策
3.质量管理发展的四个阶段
4.不同产品的质量差距分析
案例研讨:不同品牌汽车差距分析?
5.做好质量管理的七项原则
6.质量管理PDCA循环

第二讲:质量管理目标体系
一、质量目标的分类
1.产品类质量目标类型及设计方法
2.外部质量部类型及设计方法
3.综合质量目标设计方法
4.对标质量目标设计方法
二、质量目标的制定的5项原则
三、质量目标管理的三项基础条件
案例练习:空气(雾霾)质量目标制定

第三讲:质量过程稳定性管理
一、影响质量稳定性的五个关键要素
二、人员因素的质量稳定性管理
1.什么是防错法
2.防错法的设计原理
3.ECRS原则
4.防错三个层次
案例:防错法应用及解析
三、设备因素质量稳定性管理
1.设备稳定性对产品品质的作用
2.设备影响质量的四个要素
1)选型
2)使用
3)维护
4)更换
四、原料因素的质量稳定性管理
1.外部供应商选择标准
2.外部供应商评价标准
3.内部原料管理三不原则
4.内部原料管理的责任转嫁原则
案例分析:李主任的烦恼,质量问题算谁的责任?
五、生产作业质量稳定性管理(SDCA循环法)
1.建立标准:制定作业标准、规范员工操作手法、明确环境控制标准
2.实施标准:作业标准培训、考试&评估
3.监督检查:QA/QC品质人员监督、生产管理人员的监督
4.纠正/改善:对于违规的纠正、对于作业标准的改善
六、环境因素的质量稳定性管理
1.不同行业环境影响程度
2.环境因素对质量影响的7个要素
3.质量环境改善的两利器
七、测量因素的质量稳定性管理
1.品质工具介绍
2.查检表(查现象)
3.直方图(看分布)
4.柏拉图(示重点)
5.散布图(看相关)
6.层别法(作解析)
7.特性要因图(析因果)
8.管制图(管异常)
9.系统检测管理:散点图、数据追踪、会议汇报

第四讲:质量课题改善管理
一、课题改善管理
1.课题改善的作用
2.课题改善的四步循环
3.课题改善项目开展四项原则
二、课题小组成员的职责要求
三、课题改善活动的三种类型
四、课题改善活动程序
1.选题:课题选择的三个要点
案例:选题案例实操解析
2.现状调查:现状调查的三大任务
案例:现状调查案例实操解析
3.目标设定:目标制定的四个基本条件
案例:目标设定案例实操解析
4.要因分析:要因确认的四个步骤
案例:要因确定案例实操解析
5.对策制定:5W1H原则
案例:对策制定案例实操解析
6.对策实施:对策实施三个步骤
7.效果验证:效果验证六项内容
8.成果巩固:成果巩固的四项内容
9.总结及下步打算
案例练习:如何开展一个课题攻关?
五、课题的管理与运行程序
1.课题改善运行四要素
2.课题表彰会发布管理

注:实际课程将根据不同授课需求,提取或增加相应的课程内容,以实现最佳培训效果

 

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