总裁人力资源管理

总裁人力资源管理
主讲：刘平青教授

课程目标：人力资源是公司第一资源，而人又是最难管理的对象，尤其在《劳动合同法》
实施背景下，随着新生代员工日益成为企业员工主体的时候，企业总裁最操心的是人，
最不放心的还是人。本课程为企业总裁量身打造，通过大量的中国企业真实案例，详细
讲述总裁人力资源管理的理念与技能，为总裁们提供一套具有前瞻性和实操性的理念与
方法。
培训对象：公司总裁
培训时间：共3天
培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

第一部分：课程大纲

导 论：背景、课程与特色（第一天，上午30分钟）
背景：中国企业正处于十字路口
1、人越来越重要
2、人越来越昂贵
3、人越来越难管
课程：总裁企业与人生关键问题
1、组织管理：如何获得高绩效与强凝聚力
2、家业传承：如何实现事业发达与家庭幸福
3、自我管理：总裁身、心、灵的平衡艺术
特色：总裁选择这门课的三个理由
1、实用性：针对中国企业面临的实际问题
2、轻松性：借助大量案例，注重互动效果
3、思想性：听课有触及心灵的启迪与思考

第一章：组织管理（第一天）
第一讲：提升绩效（上午）
一、企业不同阶段：聚焦不同绩效目标
二、企业的领导者：财务绩效与凝聚力
三、企业绩效管理：指标、流程与关键
四、走出绩效误区：制度与文化双驱动


第二讲：激励员工（下午）
一、企业不同阶段：关注不同员工队伍
二、企业的领导者：激励员工是基本功
三、企业员工激励：经济与非经济激励
四、走出激励误区：合规条件下恩威并举


第二章：家业传承（第二天）
第三讲：子女培养（上午）
一、家庭对个人的影响
二、夫妻幸福子女享福
三、“二代”培养的模式
四、“二代”培养的误区
第四讲：传承管理（下午）
一、传承：世界性难题
二、西方企业传承管理
三、华人企业传承管理
四、传承过程中的误区

第三章：自我管理（第三天）
第五讲：角色管理（上午）
一、我是谁：认知不清，自己是自己的敌人
二、我的优势：是否构成企业的核心之所在
三、我的短板：是否会成为企业发展的障碍
四、我的梦想：如何描述，其中包括哪些人
第六讲：团队管理（下午）
一、团队的内涵是关系：关心与心系
二、企业内部团队管理：创业与核心
三、企业外部团队管理：政府与网络
四、团队管理的误区：中西的异同点






第二部分：主讲教授
刘平青（1973-
）博士，北京理工大学管理与经济学院教授、博士生导师，国内组织人力资源管理、员
工关系管理领域的知名专家。“接地气”是生命本色，“快乐成长”是人生目标。为突破头
顶的“井盖”：经历过企业管理、政府处级岗位、教书育人的职业转换；学习过生物学、
经济学、管理学、社会学、心理学、历史学等学科。中国社会科学院博士后出站工作后
，又赴香港中文大学（2006）、美国加州大学伯克利分校（200807-
200907）从事访学研究，切身体会到“学习是一种信仰、名校是一种精神”。
主持3项国家自然科学基金项目（项目编号分别为：71172173；70872011；7050300
3），发表学术论文80多篇。已出版著作10部，光盘1部，主要包括：
《领导力开发：中国情境下系统提升领导力的五步阶梯》（北京师范大学出版社，20
13）；
《项目团队管理：中国情境下提升团队凝聚力的五步阶梯》（北京师范大学出版社，
2013）；
《员工关系管理：中国职场的人际技能与自我成长》（机械工业出版社，2012）；
《领导力与项目人力资源管理：中国职场的工作技能与领导力自我开发》（机械工业
出版社，2013）；
《职场360度：中层管理者的自我管理》（中国发展出版社，2011）；
《职业生涯规划（高等学校人力资源专业系列教材）》（高等教育出版社，2011）；

《职业生涯与自我管理》（清华大学出版社，2011）；
《家族基因：家族企业生命力解读》（山西经济出版社，2003）；
《掌控创业型企业：转轨期中国企业组织发育与成长解密》（清华大学出版社，2009
）；
《中小企业管理（第二版）》（高等教育出版社，2011）
（光盘）《家业传承中的领导学》（中国科学文化音像出版社，2014）
主讲的《人力资源管理》、《组织行为学》、《领导力》、《卓越文化》、《员工关系管理》
、《管理沟通》、《职业生涯规划》、《项目人力资源管理》、《高效团队》等课程，深受各类
学员的欢迎。担任北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、中南大学、大
连理工大学、暨南大学、西南财经大学等10余所大学总裁班主讲教授，与联想集团、海
尔集团、中国建筑集团、中国航天科技集团、中国航天科工集团、中国兵器工业集团、
中国兵工器装备集团、中国船舶工业集团、华能集团、大唐电力、中国建设银行、国家
开发银行、北京银行等诸多企业和金融机构长期合作。担任几家公司人力资源长期顾问
。
在工作之余，能够拿出一些时间来陪家人，做义工，读杂书与独立思考。

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